?2019-2020學年山東省臨沂市羅莊區(qū)八年級（下）期末物理試卷

1. 我國《道路交通安全法》明文規(guī)定：“機動車行駛時，駕駛人、乘坐人員應當按規(guī)定使用安全帶。”這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人造成的傷害(????)
A. 車速太快 B. 車速太慢 C. 緊急剎車 D. 突然起動
2. 如圖甲所示，一個蘋果掛在枝頭A位置，處于靜止狀態(tài)。假定某一時刻所有外力都消失了，用頻閃照相(每隔0.2s拍攝一次)的方法記錄下蘋果的運動軌跡。(黑色圓點代表蘋果)，能正確描述所有力都消失后蘋果運動軌跡的是(????)
A. B. C. D.
3. 2019年世界杯平衡木比賽中，中國運動員趙詩婷獲得冠軍。如圖是比賽時，她單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時，相互平衡的兩個力是(????)
A. 她受到的重力和她對平衡木的壓力
B. 她受到的重力和平衡木對她的支持力
C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力
D. 她對平衡木的壓力和平衡木對她的支持力



4. 在2020年抗擊新冠肺炎期間，深圳某公司研發(fā)一套抗擊疫情的無人機巡查技術，并且成功應用到抗疫一線。如圖所示是一款無人機正在巡查作業(yè)，在無人機勻速上升過程中，對其分析正確的是(????)

A. 動能增加 B. 動能減少 C. 重力勢能增加 D. 機械能不變
5. 長江上，一艘滿載貨物的輪船在卸完一半貨物后，該艘輪船(????)
A. 會浮起一些，所受浮力變小 B. 會浮起一些，所受浮力變大
C. 會下沉一些，所受浮力變大 D. 會始終漂浮，所受浮力不變
6. 小明買了個氫氣球，不小心丟手了，氣球升空的過程，下列說法正確的是(????)
A. 氣球的升空原理和風箏升空的原理相同
B. 氣球加速上升時，它的慣性越來越大
C. 氣球上升過程中，受到的大氣壓強不變
D. 若氣球最終懸停在高空，則停在高空中的浮力小于剛丟手時的浮力

7. 如圖所示，粗略測量小明同學引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是(????)

A. 單杠的高度 B. 小明的質量
C. 每次身體上升的高度 D. 做引體向上的時間
8. 下列情形中，運動員對物體沒有做功的是(????)
A. 舉重運動員舉著杠鈴停在空中 B. 賽艇運動員奮力劃槳
C. 籃球運動員從地上將籃球撿起 D. 射箭運動員將弓拉開
9. 如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是(????)
A. 用回水管的“水封”阻隔臭氣
B. 利用壓強計測量某種液體內部某處的壓強
C. 醫(yī)生利用拔火罐給患者進行治療
D. 帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶
10. 張洋同學在探究杠桿平衡條件的實驗中，在杠桿沒有處于水平平衡時，就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小旭
認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響，你認為正確的是：(????)
①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
11. 如圖在打開文具盒時，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當于(????)
A. 省力杠桿
B. 費力杠桿
C. 等臂杠桿
D. 不能確定
12. 利用如圖所示的簡單機械，提升同一重物G(不計機械本身的重力和摩擦)，所需拉力F最大的是(????)
A. B. C. D.
13. 關于功、功率、機械效率的說法中，正確的是(????)
A. 功率大的機械，機械效率一定高
B. 機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大
C. 機械做功時，工作時間越短，功率一定越大
D. 利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功
14. 2020年5月5日，為我國載人空間站工程研制的長征五號B運載火箭在海南文昌首飛成功，正式拉開我國載人航天工程“第三步”任務的序幕。圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是(????)


A. 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大
B. 火箭升空利用了力的作用是相互的
C. 火箭升空時受到平衡力的作用
D. 火箭升空時受到慣性力的作用
15. 如圖所示為甲、乙兩個小球向右運動過程的頻閃照片。它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對甲、乙兩個小球的運動情況，判斷正確的是(????)

A. 小球甲做變速直線運動，小球乙做勻速直線運動
B. 小球甲受平衡力的作用，小球乙受非平衡力的作用
C. 小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大
D. 小球甲的動能比小球乙的動能小
16. 一塊冰漂浮在杯中水面上，當冰全部熔化成水后，杯中水面位置將(????)
A. 升高一點 B. 保持原位置 C. 降低一點 D. 不好判斷
17. 如圖中，利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能的是(????)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18. 如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強功能的是(????)
A. 啄木鳥的喙 B. 駱駝的腳掌
C. 鱷魚的牙齒 D. 蚊子的口器
19. 如圖所示是力學的四個實驗情景，關于每個實驗的結果預測正確的是(????)
A. 甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止
B. 乙圖中：橡皮膜探頭豎直向下移動，U形管的液面高度差會下降
C. 丙圖中：當向玻璃管中吹風時，U形管A管中的水面下降，B管中水面上升
D. 丁圖中：將容器側壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最近，從c孔噴射最遠
20. 關于粒子和宇宙，下列說法正確的是(????)
A. 固體、液體很難被壓縮，說明分子間存在吸引力
B. 楊絮漫天飛舞，說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動
C. 電子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
D. “地心說”提出太陽是宇宙的中心
21. 2020疫情突降，多功能消毒車活躍在各個城市和小區(qū)，為阻止病毒蔓延，立下了汗馬功勞。在水平路面上勻速行駛的消毒車作業(yè)時，該消毒車的慣性大小______，消毒車受到地面的摩擦力將______，消毒車裝液罐的罐底受到消毒液體的壓力將______(以上均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
22. 小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，如圖所示，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，此過程腳對足球______做功(選填“有”或“沒有”)；若足球運動到最高處時所有的力全部都消失，足球將______(選填“保持靜止”、“做勻速直線運動”或“豎直向下加速運動”)。


23. 有一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3.把它浸沒在水中時，它受到的浮力是______N；松手后，木塊靜止時排開水的質量是______kg.(g=10N/kg)。
24. 如圖所示的裝置，按壓前，瓶里氣體的壓強______大氣壓。用力按壓泵頭時，洗手液被擠出，說明儲液腔內氣體壓強______洗手液瓶內氣體壓強。(均選填“大于”、“等于”或“小于”)


25. 如圖為一種登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以______(選填“增大”或“減小”)摩擦力，冰爪底面做的非常鋒利可以通過______的方式______(選填“增大”或“減小”)壓強，使冰爪很容易的插入冰雪中。


26. 炎炎夏日，水上樂園推出一種叫“水上行走球”的游樂項目，游人進入一個直徑約2m的大塑料球中，將球充氣后密封起來，然后將球推入水中。如果塑料球和球內氣體的質量共計為10kg，游人的質量為50kg，如圖所示，塑料球漂浮在水面上時受到的浮力為______N，人和球在水面上移動時，塑料球受到的浮力______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
27. 有一潛水艇懸浮在水中，此時再向水艙中注入一部分水，使?jié)撍聺?，潛水艇所受的浮力將______，水對潛水艇的壓強將______。(填“變大”、“變小”或“不變”)。
28. 如圖所示，將小球由A點沿光滑(不計摩擦力)斜面釋放，則小球在______點(選填“A”、“B”或“C”)位置的速度最大；小球在B點的重力勢能______C點的重力勢能，小球在B點的機械能______C點的機械能(后兩空均選填“大于”、“等于”、“小于”)。
29. 請在圖中畫出圖釘尖對木板壓力F的示意圖。

30. 圖中魚懸停在水中時所受力的示意圖。(點O是魚的重心)



31. 如圖甲所示是教室里的學生座椅，圖乙是它的側面圖，現(xiàn)要求在圖乙中的C點用最小的力F使座椅繞A點開始逆時針轉動，請畫出此力的示意圖及它的力臂。

32. 取相同體積的銅塊和鋁塊“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景，如圖所示，g=10N/kg。

(1)實驗①和______(填實驗序號)可探究浸入液體體積這一因素對浮力大小的影響，實驗中采用的探究方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為______法。
(2)由圖中數(shù)據(jù)，銅塊完全浸沒在水中時所受的浮力為______ N，銅塊的體積是______m3。
(3)由圖中數(shù)據(jù)，銅塊浸沒在鹽水中排開鹽水的重力是______ N。
33. 下面是小劉利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。

(1)實驗前為方便測量力臂，應將杠桿調節(jié)到______位置平衡。杠桿的中點置于支架，當杠桿靜止，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向______(選“左”或“右”)端調節(jié)。
(2)調節(jié)平衡后，在杠桿B點處掛6個鉤碼，如圖甲所示，則在A點處應掛______個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。
(3)圖乙是小劉利用彈簧測力計做的某次實驗情景，已知杠桿每格長5cm，鉤碼每個重0.5N，請將彈簧測力計的示數(shù)填入下表。
實驗序號
動力F/N
動力臂L/m
阻力F/N
阻力臂L/m
1
______
0.15
3.0
0.1
分析：上述實驗數(shù)據(jù)______(選填“符合”、“不符合”)杠桿平衡條件，出現(xiàn)問題的原因是因為彈簧測力計沒有豎直向下拉，導致______(選填“L1”、“L2”)測量有誤。
(4)本實驗需要分析多組數(shù)據(jù)的目的是______。
(5)下列裝置中屬于省力杠桿的是哪些？______。
A.羊角錘
B.船槳
C.筷子
D.天平
E.食品夾
F.核桃夾子
34. 如圖，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。

(1)實驗中，探究的動能是指______(填序號)
A.小球在斜面上的動能
B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能
D.木塊被小球撞擊的動能
(2)小球滾下斜面的過程中，它的______能轉化為動能，其動能大小是通過______來反映的。
(3)分析比較______兩次實驗，可探究出的結論是：質量相同的物體，速度越大，動能越大。這個結論可用于解釋汽車______(選填“超速”或“超載”)帶來的危害。
(4)甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功______ J。
(5)在“探究動能的大小跟哪些因素有關”的實驗中，下列說法正確的是______
A.實驗所用斜面和水平面都必須是光滑的
B.木塊向前滑行的過程中機械能保持不變
C.小球質量越大，到達斜面底端的速度越大
D.木塊被撞擊后滑行的越遠，說明小球的動能越大
(6)用如圖甲中的器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是______(請從以下三個選項中選擇)。
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質量不同的鋼球
35. 2018年10月24日，港珠澳大橋正式建成通車。如圖所示，一輛汽車行駛在其中一段長15km的直橋上，已知：汽車的總質量為1.5t(包括車、車上的人和物品等)，輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，汽車以90km/h的速度勻速通過大橋的這一段路段，行駛過程中受到的阻力為900N.(g取10N/kg)，求：
(1)汽車靜止在水平地面時對地面的壓力；
(2)此過程中汽車牽引力所做的功；
(3)此過程中汽車牽引力做功的功率。

36. 3月12日，我國自主研發(fā)建造的“天鯤號”絞吸挖泥船正式投產(chǎn)首航，其智能化水平以及挖掘系統(tǒng)、輸送系統(tǒng)的高功率配置均為世界之最。(g取10N/kg，ρ水取1.0×103kg/m3)主要參數(shù)如下表。
項目
參數(shù)
總長度(m)
140
寬度(m)
27.8
吸/排管徑(mm)
1000/1000
滿載排水量(t)
1.7×104
滿載吃水深度(m)
6.5
泥泵輸送功率(W)
1.7×107
(1)滿載時，求“天鯤號”受到水的浮力是多少？
(2)滿載時，求“天鯤號”底部受到水的壓強是多少？若船底需要安裝探測儀器，其面積為40cm2，求探測儀器受到水的壓力是多少？
(3)“天鯤號”去某水域執(zhí)行任務，其工作量相當于將1.36×104t的淤泥輸送至15m高的臺田上。假設“天鯤號”絞吸挖泥船泥泵的機械效率為30%，求完成此任務需要的時間是多少？


答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：
A、B、車速太快或太慢時，人相對于車靜止，人不會受到傷害，系上安全帶與不系安全帶沒有影響，故AB錯誤；
C、當汽車緊急剎車時，人由于慣性要保持原來向前的速度，沒有安全帶坐在小汽車前排的司機和乘客會向前飛出，造成傷害，系上安全帶后會減輕對人造成的傷害，故C正確；
D、突然起動時，由于坐椅的作用，使人隨車前進，此時安全帶不起什么作用，故D錯誤。
故選：C。
當汽車的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，人的慣性會表現(xiàn)出來。根據(jù)慣性的表現(xiàn)，分析系上安全帶是為了減輕在哪種情況下可能對人造成傷害。
本題運用慣性知識分析使用安全帶意義，考查分析實際問題的能力。

2.【答案】A?
【解析】解：因為蘋果處于靜止狀態(tài)，因此當一切外力都消失后，仍保持原來的靜止狀態(tài)，因此拍到蘋果的運動軌跡為一個點，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
根據(jù)牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力作用時，仍保持原來的運動狀態(tài)。
本題考查牛頓第一定律的應用，屬于基礎題。

3.【答案】B?
【解析】解：
A.趙詩婷受到的重力和趙詩婷對平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故A錯誤；
B.趙詩婷受到的重力和平衡木對趙詩婷的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；
C.地面對平衡木的支持力等于平衡木和趙詩婷的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對平衡力，故C錯誤；
D.趙詩婷對平衡木的壓力和平衡木對趙詩婷的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。
故選：B。
根據(jù)二力平衡條件進行解答，即大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。
本題考查了平衡力的辨別，關鍵是知道平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用在同一個物體上。

4.【答案】C?
【解析】解：無人機勻速上升過程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大；速度不變，質量不變，其動能不變；無人機上升過程中，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，所以機械能等于重力勢能與動能的總和，重力勢能增大，動能不變，其機械能增大。
故選：C。
從動能和重力勢能大小的影響因素進行判斷。
(1)動能大小跟質量、速度有關。質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大。
(2)重力勢能大小跟質量、被舉得高度有關。被舉得高度一定時，質量越大，重力勢能越大；質量一定時，高度越高，重力勢能越大。
掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化。

5.【答案】A?
【解析】解：因輪船在江水中，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，在碼頭卸下貨物后，輪船重力變小，則受到的浮力變?。?br /> 由公式V排=F浮ρ液g知，排開水的體積減小，輪船要上浮一些，故A正確。
故選：A。
在碼頭卸下貨物后，根據(jù)漂浮條件即可判斷浮力變化，根據(jù)阿基米德原理分析排開江水和海水體積的大小關系。
本題考查物體的浮沉條件及阿基米德原理，解決這類題目主要是抓住題目的隱含信息，即輪船重力的變化。

6.【答案】D?
【解析】解：
A、氫氣球是利用浮力原理升空的，而風箏是利用空氣流速越大、壓強越小的原理升空的，二者升空的原理不同，故A錯誤。
B、慣性的大小只與物體的質量有關，與氣球的速度大小無關，球加速上升時，質量不變，它的慣性大小不變。故B錯誤。
C、大氣壓隨高度的升高而減小，熱氣球上升過程中，受到的大氣壓強變小，故C錯誤。
D、剛丟手時風箏加速上升，浮力大于重力；氣球懸停在高空中時，浮力等于重力，而其重力在此過程中不變，所以停在高空中的浮力小于剛丟手時的浮力。故D正確。
故選：D。
(1)根據(jù)氣球和風箏升空的原理分析解答。
(2)物體具有的保持運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性，一切物體都具有慣性，而慣性只與物體的質量有關，與其他因素無關。
(3)大氣壓隨高度的升高而減?。?br /> (4)
主要考查了與熱氣球相關的物理知識，注重了物理與實際的聯(lián)系，綜合性較強。

7.【答案】A?
【解析】
【分析】
做引體向上運動就是克服自身重力做的功；根據(jù)功的計算公式與功率公式求出功率的表達式，然后根據(jù)功率表達式分析答題。
功率的測量是初中物理中比較常見的一種測量，關鍵是判斷出什么力做功，求出功率的表達式即可正確解題。
【解答】
解：做引體向上運動時，要克服自身重力做功，
小明做引體向上時的功率：P=wt=Ght=mght，
其中：m為小明的質量，h為每次身體上升的高度，t為做引體向上所用的時間，
實驗時需要測量：B、小明的質量，C、每次身體上升的高度，D、做引體向上的時間，
不需要測量的量為：A、單杠的高度；
故選：A。??
8.【答案】A?
【解析】解：
A、舉重運動員舉著杠鈴停在空中，有力作用在物體上，但物體在力的方向上沒有通過距離，所以不做功，故A符合題意；
B、賽艇運動員用力劃槳，對水有力的作用，船在水的反作用力下向前運動，物體在力的方向上通過了距離，做了功，故B不合題意；
C、籃球運動員從地上將籃球撿起，人對籃球有一個向上的作用力，籃球在這個力的作用下移動了距離，所以做了功。故C不合題意；
D、射箭運動員用力將弓拉開，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，故D不合題意。
故選：A。
本題要抓住做功的兩個必要因素：1.作用在物體上的力；2.物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可。
掌握做功的兩個必要因素，有力有距離不一定做功，力對物體做功，一定是在該力的方向上移動了距離。

9.【答案】C?
【解析】解：A、用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用的是連通器原理，不屬于利用大氣壓，故A錯誤；
B、壓強計是研究液體內部壓強的儀器，被測的液體中某處的壓強大小通過U形管兩邊液面的高度差來顯示，不屬于大氣壓利用，故B錯誤；
C、利用拔火罐進行治療，先要用火對火罐加熱，使火罐內的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應用，故C正確；
D、用幾杯水就能撐破木桶，是利用液體壓強與深度的關系，不屬于大氣壓利用，故D錯誤。
故選：C。
大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。
本題考查了學生對大氣壓的應用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋。物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋。

10.【答案】A?
【解析】解：
①杠桿沒有調平就掛上鉤碼進行實驗，杠桿的重心不在支點上，杠桿的自重對杠桿平衡產(chǎn)生影響，故①正確；
②③杠桿不在水平位置平衡，力臂不在杠桿上，不便于測量力臂，不便于得出杠桿的平衡條件，但在測量方法正確時可以得出杠桿的平衡條件。故②正確、③錯誤。
故選：A。
調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)，這時杠桿的重心在支點上，使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，且便于測量力臂。
本題考查了杠桿平衡的條件，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用線的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便直接讀出力臂。

11.【答案】A?
【解析】解：
打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，支點在一端，動力臂大于阻力臂，所以文具盒的盒蓋相當于省力杠桿。
故選：A。
將盒蓋上翻過程中盒蓋可以看做一個杠桿，找出該杠桿的“五要素”，即動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點，根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關系確定杠桿類型。
從日常生活用品中分辨使用的杠桿屬于哪一種類型是一種很常見的題型，對于這一類題來說，依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關系進行判斷。

12.【答案】B?
【解析】解：A、據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時F×L=G×12L，所以F=12G；
B、據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時F×12L=G×L，所以F=2G；
C、該圖是定滑輪，所以不省力，F(xiàn)=G；
D、該圖是動滑輪，省一半力，F(xiàn)=12G，
所以這四個杠桿中B杠桿所需拉力最大．
故選B.
(1)對于AB選項應用杠桿平衡條件，求出物體重力與拉力的關系，
(2)由題知，不計摩擦和動滑輪重，先分析所用的是定滑輪、動滑輪還是滑輪組，
若是定滑輪，不省力，F(xiàn)=G；
若是動滑輪，省一半力，F(xiàn)=12G.
本題考查了杠桿平衡條件的應用、動滑輪和定滑輪的特點，是一道綜合題．

13.【答案】D?
【解析】解：
A、功率越大，表示機械做功越快，單位時間內做的功越多，但機械效率不一定就高，故A錯誤；
B、從η=W有用W總×100%可知，有用功多，機械效率的大小還要看總功的大小。故B錯誤；
C、從P=Wt可知，工作時間短，功率的大小還要看做功的多少，故C錯誤；
D、使用任何機械可以省力或省距離，但不能省功，故D正確。
故選：D。
(1)使用機械時，有用功與總功的比值叫機械效率；
(2)物體在單位時間完成的功叫功率；
(3)由功的原理可知使用任何機械都不省功。
該題考查學生對機械效率的理解，特別要注意功率與機械效率是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關系。

14.【答案】B?
【解析】解：A、火箭升空時，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大，因此機械能增大，故A錯誤；
B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力，使火箭升空，故B正確；
C、火箭升空時是加速運動，不是平衡狀態(tài)，受到的不是平衡力，故C錯誤；
D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質，不是力，不能說“受到慣性力的作用”，故D錯誤。
故選：B。
(1)根據(jù)火箭升空時速度和高度的變化來判斷動能和重力勢能的變化，進而判斷機械能的變化；
(2)火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，這是根據(jù)力的相互作用性來工作的；
(3)平衡狀態(tài)時物體受到的力就是平衡力；
(4)慣性是物體本身的一種性質，不能說物體受到慣性。
此題考查的知識點比較多，有能量的轉化、力的相互作用性、平衡力和慣性，是一道學科綜合題。

15.【答案】B?
【解析】解：
A、由圖知，甲球在相等時間間隔內通過的路程相同，則甲球做勻速直線運動；乙球在相等時間間隔內通過的路程越來越大，則乙球做變速直線運動，故A錯誤；
B、甲球做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以甲球受平衡力的作用；乙球做變速直線運動，處于非平衡狀態(tài)，所以乙球受非平衡力的作用，故B正確；
C、由圖知，整個過程中兩個小球通過的路程相同，但兩球運動時動力的大小關系未知，則無法比較做功大小，也就無法比較功率大小，故C錯誤；
D、動能的大小和物體的質量、速度有關，因甲、乙兩個小球的質量關系未知，所以無法比較兩球的動能大小，故D錯誤。
故選：B。
(1)在頻閃照片中隱含的物理信息是相鄰兩點間的時間間隔相等，可根據(jù)兩點間距的變化判斷物體做的是什么運動。
(2)小球在運動過程中受力的作用；做勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，做變速運動的物體受到非平衡力的作用；
(3)根據(jù)W=Fs比較做功的大小，根據(jù)P=Wt比較功率的大小。
(4)動能的大小和物體的質量、速度有關，速度越大、質量越大，動能越大。
此題考查了物體運動狀態(tài)的判斷、功率大小的比較、動能大小的比較，是一道綜合性較強的題目，要求學生靈活運用所學知識分析解答。

16.【答案】B?
【解析】解：由于冰漂浮于水面上，所以F浮=ρ水gV排=G冰?------①
又因為冰熔化成水后，其質量不變，重力不變，
所以，G水=ρ水gV水=G冰?------②
由①②可得：ρ水gV排=ρ水gV水，
則有：V排=V水，
即：冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積。
所以冰化水后水位不變。
故選：B。
冰漂浮于水面上，要想判斷冰熔化之后，水面是否變化，則需要比較冰塊排開液體的體積跟冰熔化成水后的體積大小。若二者體積相等，則水面不變；若增大，則水面上升；若減小，則水面下降
解決本題的關鍵：一是冰化水質量不變，二是阿基米德原理和漂浮條件聯(lián)合運用。

17.【答案】D?
【解析】解：①壺嘴和壺身構成了連通器，符合上端開口，下部連通的特點，故是連通器，故①正確；
②壓強計的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，探頭是不透氣的，不是連通器，故②錯誤；
③排水管的U形“反水彎”上端開口，下端連通，是一個連通器，故③正確；
④根據(jù)地漏的結構圖可知，存水杯上端開口、底部連通，因此地漏的結構就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來；故④正確；
故選：D。
連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。
此題考查的是連通器在生活中的應用。平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。

18.【答案】B?
【解析】解：
A、啄木鳥的喙很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；
B、駱駝的腳掌很大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，便于駱駝在沙漠中行走，故B符合題意；
C、鱷魚的牙齒很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；
D、蚊子的口器尖細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。
故選：B。
壓強大小與壓力大小和受力面積大小有關：
(1)增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。
(2)減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。
本題考查了影響壓強大小的因素，在生活中很多的動物植物都包含很多的物理知識，所以我們要認真觀察，學以致用

19.【答案】D?
【解析】解：
A、木塊與小車一起向右做勻速運動，當小車受阻力停止時，木塊由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊向前運動，故A錯誤；
B、液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大，越深的位置其壓強越大，U形管兩邊的液面差也越大，故B錯誤；
C、A管上面的玻璃管比較細，風經(jīng)過A管上方的流動速度大于B管上方的空氣流動速度，A管上方的壓強小于B管上方的壓強，水被壓向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故C錯誤；
D、液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大，越深的位置其壓強越大；圖中a最淺，所以水的壓強最小，水噴射最近；c最深，所以水的壓強最大，水噴射最遠，故D正確。
故選：D。
(1)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
(2)液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大；
(3)當向管中吹風時，相同時間內，風經(jīng)過A管上方和B管上方的空氣流動速度不同，壓強不同，液柱上升的高度不同。
透過現(xiàn)象去分析本質，要尋找出問題的相似性，正確理解各種物理方法在實驗中的應用。

20.【答案】C?
【解析】解：A、固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在相互的斥力，故A錯誤；
B、楊絮漫天飛舞，說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動，柳絮飛舞屬于宏觀物體運動不是分子運動，故B錯誤；
C、常見粒子尺度由小到大排序：電子、原子核、原子、分子。所以C正確；
D、“地心說”提出地球是宇宙的中心。所以D錯誤；
故選：C。
(1)分子動理論內容為：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力。
(2)常見粒子尺度由小到大排序：電子、原子核、原子、分子。
(3)“地心說”提出地球是宇宙的中心。
本題要求學生不但要掌握分子動理論的內容，也要注意所各內容所對應的現(xiàn)象，同時也考查了學生的一些基本常識。

21.【答案】減小? 減小? 減小?
【解析】解：(1)在水平路面上勻速行駛的消毒車在消毒作業(yè)時，消毒車的質量不斷減小，該消毒車的慣性減??；
(2)在水平路面上勻速行駛的消毒車在消毒作業(yè)時，消毒車的質量不斷減小，則車對地面的壓力減小，車子受到地面的摩擦力將減小；
(3)消毒車作業(yè)時，消毒車裝液罐中的液體減少、深度減小，由液體壓強公式p=ρgh可知，罐底受到消毒液體的壓強減小，根據(jù)用公式F=pS可知，消毒車裝液罐的罐底受到消毒液體的壓力將減小。
故答案為：減??；減?。粶p小。
(1)慣性大小的影響因素是質量，質量越大，慣性越大；
(2)摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關，據(jù)此判斷摩擦力的變化；
(3)由液體壓強公式p=ρgh分析壓強如何變化，然后根據(jù)用公式F=pS分析壓力變化。
本題考查了慣性大小的影響因素、摩擦力的影響因素、壓強定義式、液體壓強公式的掌握和運用，屬于綜合性題目。

22.【答案】沒有? 做勻速直線運動?
【解析】解：足球在空中飛行過程中，腳對足球沒有力的作用，所以腳對足球沒有做功；
足球運動到最高處時仍然處于運動狀態(tài)(其速度不為零)，若所有的力全部都消失，由牛頓第一定律可知，足球將做勻速直線運動。
故答案為：沒有；做勻速直線運動。
(1)做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體沿力的方向通過了距離；兩個條件缺一不可。
(2)一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
本題考查了對慣性現(xiàn)象的分析、對力是否做功的判斷以及對牛頓第一定律的理解，是一道基礎題。

23.【答案】20.16?
【解析】解：
由題可知，物體浸沒在水中，則V排=V物，
它受到的浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10?6m3=2N；
物體的重力：G=mg=ρVg=0.8×103kg/m3×200×10?6m3×10N/kg=1.6NG，則放手后物體將上浮；
它最終靜止時漂浮在水面上，浮力與所受重力為一對平衡力，
所以，此時物體受到的浮力：F浮′=G=G排=1.6N，
所以木塊靜止時排開水的質量：m排=G排g=1.6N10N/kg=0.16kg。
故答案為：2；0.16。
浸沒在水中，其排開水的體積與物體本身的體積相等，由阿基米德原理求出所受浮力；根據(jù)所受浮力與物體的重力的關系分析浮沉情況，應用平衡條件求出物體受到的浮力，根據(jù)G排=m排g求出排開水的質量。
本題考查了學生對浮力公式、物體的浮沉條件和重力公式的理解和掌握，難度不大，能根據(jù)浮力和重力判斷物體靜止時的狀態(tài)是解決此題的關鍵。

24.【答案】等于? 小于?
【解析】解：按壓前，瓶內氣體與外界大氣相通，此時瓶內的壓強與大氣壓相等；
用力按壓泵頭時，儲液腔里的空氣被排出，此時儲液腔內氣體壓強小于洗手液瓶內氣體壓強，洗手液在氣壓差的作用下上升并被擠出。
故答案為：等于；?小于。
按壓式洗手液瓶蓋的工作原理和活塞式抽水機原理相同，液體能進入到儲液腔內，是因為瓶中氣壓大于儲液腔內氣壓。
本題考查大氣壓的應用，搞明白按壓瓶蓋的工作原理是關鍵。

25.【答案】增大? 減小受力面積? 增大?
【解析】解：穿上冰爪，增大了接觸面的粗糙程度，在壓力一定的情況下可以增大摩擦力，冰爪底面做的非常鋒利可以通過減小受力面積的方式增大壓強，使冰爪很容易的插入冰雪中。
此題主要考查學生對增大摩擦的方法和增大壓強的方法的理解。此類現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。

26.【答案】600 不變?
【解析】解：
(1)塑料球、球內氣體和游人的總質量：m總=10kg+50kg=60kg，
塑料球、球內氣體和游人的總重：G總=m總g=60kg×10N/kg=600N，
由于塑料球漂浮，所以塑料球受到的浮力：F浮=G總=600N；
(2)當人和球在水面移動過程中，自重不變，由于塑料球漂浮，所以F浮=G，所以人和球受浮力不變。
故答案為：600；不變。
(1)求出塑料球、球內氣體和游人的總質量，利用重力公式求總重，再根據(jù)物體的漂浮條件求受到水的浮力；
(2)當人和球在水面移動過程中，自重不變，根據(jù)漂浮條件判斷受浮力變化情況。
本題考查了學生對物體的漂浮條件、阿基米德原理的了解和掌握，用好公式是關鍵。

27.【答案】不變? 變大?
【解析】解：當將水艙內的水注入一部分后，使?jié)撍聺?，由于排開水的體積不變，故潛水艇所受到的浮力不變。
液體密度不變，h變大，根據(jù)公式p=ρ液gh可知水對潛水艇的壓強將變大。
故答案為：不變；變大。
由浮力公式可知浮力的變化；根據(jù)公式p=ρ液gh判斷壓強的變化。
本題考查浮力和壓強的應用，潛水艇為物體的浮沉條件中最典型的應用，應熟練掌握。

28.【答案】C 大于? 等于?
【解析】解：
小球由A→C運動過程中，質量不變，高度逐漸減小，重力勢能逐漸減小，小球的重力勢能轉化為動能，所以小球的動能逐漸增大，速度逐漸增大，則小球在C點的速度最大；
小球的質量不變，在B點的高度大于C點的高度，所以小球在B點的重力勢能大于C點的重力勢能；
由于不計摩擦，小球的機械能是守恒的，所以小球在B點的機械能等于C點的機械能。
故答案為：C；大于；等于。
動能大小與質量和速度有關，質量越大、速度越大，則動能越大；
重力勢能大小與質量和高度有關，質量越大、高度越大，則重力勢能越大；
機械能等于動能與勢能之和；不計摩擦，機械能是守恒的。
本題考查了動能、勢能、機械能的大小變化，掌握動能、重力勢能大小的影響因素是解題關鍵。

29.【答案】解：釘尖對木板壓力F垂直于墻面水平向右，作用點位釘尖與墻的接觸點，過壓力的作用點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示。如圖所示：
?
【解析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。
畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

30.【答案】解：魚懸浮在水中，受到的重力與浮力是一對平衡力，大小相等，過魚的重心O，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用F浮和G 表示，注意兩條線段長度要相等，如下圖所示：
?
【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

31.【答案】解：
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在A點，要求在C點用力，連接AC，則AC就是最長的動力臂L；由題意可知，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉動，則動力應垂直于力臂L向左，據(jù)此可畫出最小動力F的示意圖；如下圖所示：
?
【解析】(1)力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；
(2)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。
本題的解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結論。

32.【答案】③④? 控制變量? 11×10?4? 1.2?
【解析】解：(1)探究浮力與物體排開液體體積的關系，應控制液體種類(密度)相同而物體排開液體的體積不同，由圖示可知，除了①之外，還需要的實驗是③④，這用到了控制變量法；
(2)①④次實驗，利用稱重法可知銅塊浸沒水中后所受的浮力為：F浮=G?F4=9N?8N=1N；
由F浮=ρ液gV排可得銅塊的體積為：
V銅=V銅排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10?4m3；
(3)據(jù)圖①和圖⑦可得銅浸沒在鹽水中受到的浮力為：F浮2=9N?7.8N=1.2N；
由阿基米德原理可知，銅塊浸沒在鹽水中排開鹽水的重力等于銅浸沒在鹽水中受到的浮力為1.2N。
故答案為：(1)③④；控制變量；(2)1；1×10?4；(3)1.2。
(1)探究浮力與物體排開液體體積的關系，應控制液體種類(密度)相同而物體排開液體的體積不同，分析圖示實驗，然后答題，這用到了控制變量法；
(2)①④次實驗，利用稱重法可知銅塊浸沒水中后所受的浮力，利用F浮=ρ液gV排可求出銅塊的體積；
(3)根據(jù)稱量法和阿基米德原理出銅塊浸沒在鹽水中排開鹽水的重力。
本題考查了探究影響浮力大小的因素、阿基米德原理的應用，應用的探究方法是控制變量法。在分析問題時，要明確哪些量是相同的，哪些量是變化的或不同的，正是這些變化的或不同的量導致了實驗結果的不同。

33.【答案】水平? 右? 43.8不符合? L1? 為了避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律? AF?
【解析】解：(1)實驗前為方便測量力臂，應將杠桿調節(jié)到水平位置平衡，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向右端調節(jié)；
(2)若每個鉤碼重G，每個小格長L，如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件有：nG×3L=6G×2L，解得n=4，則在A點處應掛4個同樣的鉤碼；
(3)彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.2N，示數(shù)為3.8N；
動力×動力臂=3.8N×0.15m=0.57N?m，阻力×阻力臂=3.0N×0.1m=0.3N?m，
所以實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件，原因是彈簧測力計沒有豎直向下拉，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂小于動力點到支點的距離，動力臂變?。?br /> (4)本實驗中多次測量是為了避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律；
(5)人們在使用羊角錘、核桃夾子這些工具時，能用較小的動力克服很大的阻力，使用時動力臂大于阻力臂，因而它們屬于省力杠桿；而在使用船槳、筷子、食品夾這些工具時，杠桿受到的阻力較小，動力臂小于阻力臂，因而把它們設計成費力杠桿，以便省距離；天平屬于等臂杠桿。
故答案為：(1)水平；右；(2)4；(3)3.8；不符合；L1；(4)為了避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律；(5)AF。
(1)為了便于測量力臂大小，應讓杠桿在水平位置平衡，調節(jié)平衡時要將螺母向上翹的一端移動；
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答；
(3)彈簧測力計讀數(shù)時，先觀察量程，然后根據(jù)指針所在位置進行讀數(shù)；當彈簧測力計豎直動力臂等于動力點到支點的距離，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂變小，小于動力點到支點的距離；
(4)實驗中多次測量一般有兩個目的，一是為了減小誤差，二是為了得出普遍規(guī)律，本實驗中是為了得出普遍規(guī)律；
(5)結合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
本題考查探究杠桿的平衡條件的實驗及判斷杠桿的類型，關鍵是將實驗操作原則和結論掌握清楚，仔細分析不難做出。

34.【答案】B 重力勢? 木塊移動的距離? 甲、乙? 超速? 0 D B?
【解析】解：(1)據(jù)題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小，故選B；
(2)小鋼球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉化為動能的過程；
其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大；
(3)探究動能的大小與速度的關系時，需要控制質量相同，速度不同，故需要分析比較甲、乙兩次實驗；質量相同的物體，速度越大，動能越大；故這個結論可用并解釋汽車超速帶來的危害；
(4)甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，因重力的方向豎直向下，在重力的方向上沒有移動距離，重力不做功，故則重力對木塊做功0J；
(5)A、若水平面是光滑的，木塊被撞擊后會做勻速直線運動，無法比較運動的距離，故A錯誤；
B、木塊向前滑行的過程中，速度減小，由于木塊在水平面上，質量不變，則機械能減小，故B錯誤；
C、小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度，滾下的高度越高小球到達斜面底端的速度越大，故C錯誤；
D、根據(jù)轉換法，將木塊推得越遠，說明小球撞擊木塊前的動能很大，故D正確；
故選D；
(6)探究阻力對物體運動的影響，需要比較小車在不同表面上運動的距離，據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B正確。
故答案為：(1)B；(2)重力勢；木塊移動的距離；(3)甲、乙；超速；(4)0；(5)D；(6)B。
(1)據(jù)題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大??；
(2)動能的大小與物體的質量、速度有關；重力勢能的大小與物體的質量、高度有關；觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷小球動能的大小，用到了轉換法；
(3)影響物體動能大小的因素有質量和速度，找出相同的量和變化的量，分析得出動能大小與變化量的關系；
(4)做功的兩個必要因素：一是力，二是在力的方向上通過的距離，二者缺一不可；
(5)A、影響動能大小的因素：速度和質量；
B、根據(jù)機械能影響因素即可判斷；
C、小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度；為了保證小球到達斜面底端具有相同的速度，可以讓小球從同一高度落下。
D、通過小球對木塊做功，來探究小球的動能大小，利用了轉換法；
(6)探究阻力對物體運動的影響，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，據(jù)此進行分析。
本題考查了學生對影響動能大小的因素的掌握，注重了控制變量法和轉換法應用的考查，是中考的熱點。

35.【答案】解：(1)汽車重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，
汽車靜止時對地面的壓力：F=G=1.5×104N；
(2)勻速通過大橋時，汽車的牽引力：F=f=900N，
牽引力所做的功：W=Fs=900N×15×103m=1.35×107J；
(3)汽車的速度：v=90km/h=25m/s，
牽引力做功的功率：P=Fv=900N×25W=2.25×104W。
答：(1)汽車靜止在水平地面時對地面的壓力為1.5×104N；
(2)此過程中汽車牽引力所做的功為1.35×107J；
(3)此過程中汽車牽引力做功的功率2.25×104W。?
【解析】(1)知道汽車質量，利用G=mg求其重力，汽車靜止時對地面的壓力等于其重力；
(2)利用二力平衡的條件求出牽引力的大小，然后利用W=Fs可求得牽引力所做的功；
(3)利用P=Wt=Fst=Fv算出汽車牽引力做功的功率。
本題考查了重力公式、壓強定義式、功的公式、功率公式的應用，關鍵是知道汽車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力。對于這類綜合題目，要快速聯(lián)想選擇相對應的公式進行求解，在計算過程中注意單位要統(tǒng)一。

36.【答案】解：(1)“天鯤號”受到的浮力為：
F浮=G排=m排g=1.7×104×103kg×10N/kg=1.7×108N；
(2)“天鯤號”底部受到水的壓強為：
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.5m=6.5×104Pa，
由p=FS得，探測儀器受到水的壓力為：
F=pS=6.5×104Pa×40×10?4m2=260N；
(3)淤泥的質量為：m=1.36×104t=1.36×104×103kg=1.36×107kg，
淤泥所受的重力為：G=mg=1.36×107kg×10N/kg=1.36×108N，
“天鯤號”絞吸挖泥船泥泵做的有用功為：
W有用=Gh=1.36×108N×15m=2.04×109J，
“天鯤號”絞吸挖泥船泥泵做的總功為：
W=W有用η=2.04×109J30%=6.8×109J，
“天鯤號”絞吸挖泥船泥泵需用時間為：
t=WP=6.8×109J1.7×107W=400s；
答：(1)“天鯤號”受到水的浮力是1.7×108N；
(2)“天鯤號”底部受到水的壓強是6.5×104Pa，面積為40cm2探測儀器受到水的壓力是260N；
(3)完成此任務需要的時間是400s。?
【解析】(1)物體所受浮力大小等于排開液體所受重力；
(2)液體壓強利用p=ρgh計算，再根據(jù)F=ps計算液體壓力；
(3)利用已知條件先求出任務的有用功，再根據(jù)η=W有用W總計算總功，最后根據(jù)W=Pt計算時間；
本題是一道考查壓強浮力以及機械效率等知識的綜合題目，關鍵是將課本知識內容記憶清楚，仔細分析即可。

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山東省臨沂市羅莊區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中物理試題：

這是一份山東省臨沂市羅莊區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中物理試題，共15頁。試卷主要包含了單項選擇題，多項選擇題，填空題，作圖題，實驗探究題，計算題等內容，歡迎下載使用。

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