?解密19 植物的激素調(diào)節(jié)

高考考點(diǎn)
考查內(nèi)容
三年高考探源
考查頻率
生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的拓展實(shí)驗(yàn)
1．理解生長素極性運(yùn)輸?shù)?br /> 特點(diǎn)及生長素的作用特點(diǎn)；
2．掌握影響生長素兩重性的因素；
3．識(shí)記植物激素的種類和
作用；
4．理解植物激素間的相互作用：
2020山東卷·9
2020江蘇卷·11
2018海南卷·26
2018浙江卷·9
2018江蘇卷·7
2018海南卷·3

★★★☆☆
生長素的生理作用機(jī)理、特性及應(yīng)用
★★★☆☆
植物激素的種類及相互作用
★★★☆☆


核心考點(diǎn)一 生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的拓展實(shí)驗(yàn)
1．與生長素有關(guān)的常規(guī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)
處理方法
暗盒開孔類

云母片插入類

切割移植類

①直立生長；②向左彎曲生長；③④：a＝b＋c，b>c（a、b、c為瓊脂塊中生長素含量）；⑤向右彎曲生長
錫箔紙遮蓋類

勻速旋轉(zhuǎn)類

幼苗橫置類

失重類
幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性
2．驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端
實(shí)驗(yàn)組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)（如圖甲）。
對(duì)照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)（如圖乙）。

3．驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端
（1）實(shí)驗(yàn)操作（如圖）

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。
4．驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸只能是從形態(tài)學(xué)上端向下端
（1）實(shí)驗(yàn)操作（如圖）

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。
5．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響程度
（1）實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示（注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光）。

（2）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長素分布的影響大于單側(cè)光。
若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響大于重力。
若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響等于重力的相應(yīng)影響。


考法一
（2017·浙江高考真題）將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給予單側(cè)光照射，下列不發(fā)生彎曲生長的是（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【詳解】
AB、生長素不能透過云母片，A組的處理導(dǎo)致光照使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，但向下的極性運(yùn)輸途徑被云母片阻斷，因此左側(cè)尖端下部的生長素濃度高于右側(cè)，A組苗向右彎曲生長，同理可知，B組苗向左彎曲生長，A、B不符合題意；
C、給予左側(cè)單側(cè)光照射時(shí)，乙云母片插入的位置不影響生長素的橫向運(yùn)輸與極性運(yùn)輸，苗尖端產(chǎn)生的生長素先發(fā)生橫向運(yùn)輸再發(fā)生極性運(yùn)輸，使背光側(cè)生長素多于向光側(cè)，促進(jìn)尖端以下部位生長，因此C組苗向左彎曲生長，C不符合題意；
D、由于苗尖端中央插入了云母片，雖然有單側(cè)光照，但生長素?zé)o法在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，從而使苗尖端下部的生長素分布均勻，因此D組苗不發(fā)生彎曲生長，D符合題意。
故選D。

考法二
（2019·江蘇高考真題）如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組
B．對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
【答案】C
【分析】
在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長素向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘尖端下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長，甲側(cè)的細(xì)胞生長比對(duì)照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)。
【詳解】
根據(jù)以上分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，A錯(cuò)誤；對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應(yīng)該直立生長，B錯(cuò)誤；若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致，C正確；生長素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。


1．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）
A．植物激素和動(dòng)物激素一樣由特定的器官產(chǎn)生
B．植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C．植物激素能為植物體生命活動(dòng)提供能量
D．植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用
【答案】D
【分析】
植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素對(duì)植物體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。
【詳解】
A、植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，沒有特定的器官產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、植物激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、植物激素對(duì)植物體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，C錯(cuò)誤；
D、植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用，D正確。
故選D。
2．從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中（IAA為生長素），可以直接得出的結(jié)論是（ ）


A．感受光刺激的部位是切段的頂端部分
B．單側(cè)光照引起切段生長素分布不均勻
C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
D．一定濃度生長素能促進(jìn)切段伸長生長
【答案】D
【分析】
分析題圖可知，實(shí)驗(yàn)中將上胚軸切段正置，做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素，觀察因變量為該切段是否生長。
【詳解】
A、圖中切段沒有頂端，不能證明感受光刺激的部位是切段的頂端部分，A錯(cuò)誤；
B、圖中看出，上胚軸切段表現(xiàn)為直立生長，雖有單側(cè)光的照射，但并沒有表現(xiàn)出彎曲，不能得出該結(jié)論，B錯(cuò)誤；
C、圖示實(shí)驗(yàn)沒有做將上胚軸切段倒置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此不能獲得該結(jié)論，C錯(cuò)誤；
D、圖中看出，一定濃度生長素能促進(jìn)切段伸長生長，D正確。
故選D。
3．下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時(shí)間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結(jié)果進(jìn)行分析，正確的是（　　）

A．光照促進(jìn)生長素的合成 B．光照抑制生長素的合成
C．單側(cè)光影響生長素的極性運(yùn)輸 D．單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸
【答案】D
【分析】
閱讀題干和題圖可知，該題是對(duì)于植物向光性原因的探究，分析題圖獲取信息，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。
【詳解】
AB、據(jù)圖分析，單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)。光照既不促進(jìn)生長素的合成，也不抑制生長素的合成，A、B錯(cuò)誤；
C、生長素的極性運(yùn)輸不受單側(cè)光影響，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，單側(cè)光照條件下瓊脂塊中生長素的總量基本不變，但是背光側(cè)瓊脂塊的生長素含量增多，向光側(cè)瓊脂塊中生長素含量減少，說明單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，D正確。
故選D。

4．下列關(guān)于植物生長素科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸引起的
B．達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲
C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
D．詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
【答案】A
【分析】
生長素的發(fā)現(xiàn)：
（1）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。
（2）詹森的實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳遞給下部。
（3）拜爾實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。
（4）溫特的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長，命名為生長素。
（5）郭葛的試驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸。
【詳解】
A、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，但沒有證實(shí)該物質(zhì)為吲哚乙酸，A錯(cuò)誤；
B、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激，就會(huì)向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，B正確；
C、拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對(duì)側(cè)生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的，C正確；
D、詹森在胚芽鞘的切面上放一個(gè)瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部，D正確。
故選A。
5．為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度（

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