?期末考前大沖刺高頻考點沖刺題（一）
2022-2023學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)試卷（蘇教版）
滿分：100分考試時間：80分鐘
親愛的同學(xué)，本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，相信你已經(jīng)順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，請認真分析下面的每一道題，相信你一定能獲得滿意的答卷！

一、選擇題（每題2分，共16分）
1．從90里面連續(xù)減去0.9，減（????）次，結(jié)果為0。
A．10 B．100 C．1000
2．如果把一個人先向東走5m記作﹢5m，又向西走2m記作﹣2m。這時這個人距離出發(fā)點（????）m。

A．7 B．5 C．3 D．2
3．比的5倍多20的數(shù)用式子表示是（????）。
A． B． C． D．
4．下面一個數(shù)中，與其他兩個不相等的是（????）。
A．0.050 B．0.50 C．0.500
5．復(fù)式統(tǒng)計表是把（????）統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)合并在一張表上。
A．兩個 B．兩個或多個 C．一個
6．李大爺家今年一共收獲13.6噸的柑橘，用一輛載質(zhì)量4噸的卡車運輸，全部運完至少需要（????）次。
A．3 B．4 C．5
7．有一張邊長是9分米的正方形紙片，把它剪成兩條直角邊的長都是3分米直角三角形，最多可以剪成（????）個。
A．9 B．18 C．27 D．36
8．如圖的豎式中“8”和“8”相加所得的實際意義是（????）。

A．16個一 B．16個十分之一 C．16個百分之一

二、填空題（每空1分，共17分）
9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.08( )6.80?????7.45( )7.450
4.63噸( )463千克?????0.23公頃( )230平方米
10．5.09里面有5個( )和9個( )。5.41的計數(shù)單位是( )，它含有( )個這樣的計數(shù)單位。
11．把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，再向右移動三位，這個數(shù)是25.6。原來這個小數(shù)是( )。
12．水果店有梨x箱，蘋果的箱數(shù)是梨的4倍，蘋果有( )箱，蘋果和梨一共( )箱，梨比蘋果少( )箱。
13．一塊梯形裝飾板，上底是5分米，下底是7分米，高是1米，兩面都要涂油漆，涂油漆的面積是( )平方分米。
14．小雨和她的三個好朋友兩兩之間互通一次電話，一共需要通( )次電話．如果兩兩之間互發(fā)一封電子郵件，那么一共需要發(fā)( )封電子郵件．
15．38個1.2相加的和是( )；0.49比8.25少( )。

三、判斷題（每題1分，共9分）
16．一個三位小數(shù)，四舍五入到百分位是9.00，這個數(shù)最小是8.995。( )
17．三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是a，其中最大的數(shù)是a＋1。( )
18．無限小數(shù)不一定比有限小數(shù)大。( )
19．如果被減數(shù)和減數(shù)都增加2.4，那么它們的差不變。( )
20．39.50和39.5的大小相等，但計數(shù)單位不相同。( )
21．3.05和3.0499保留一位小數(shù)都是3.1。( )
22．小紅用12塊邊長1厘米的小正方形拼成一個大長方形，可以拼出4種不同的長方形。( )
23．小數(shù)加、減法和整數(shù)加、減法的筆算方法都要求末尾對齊。( )
24．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，1.070可以去掉所有的零且大小不變。( )

五、計算題（共24分）
25．直接寫出得數(shù)。（每題1分，共10分）
1.5＋0.9＝????0.45－0.05＝????3×0.08＝????1.9÷100＝????1.25×0.8＝
2.4÷0.06＝????0.32＝????7＋3.3＝????0÷6.48＝????3.7×4÷3.7×4＝
26．豎式計算，帶★的要驗算。（每題2分，共6分）
1.58×2.5＝????????★7.36＋2.3＝????????10－4.06＝

27．計算下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。（每題2分，共8分）
[0.5＋（2－0.75）]×1.6??????????????????10.73－4.76－5.24


0.25×32×12.5???????????????????????????0.63×98＋0.63×2


五、解答題（第30題4分，其余每題5分，共34分）

29．把一張長方形紙折疊成一個梯形，如圖所示。（單位：厘米）
（1）原來長方形的長是多少厘米？



（2）現(xiàn)在梯形面積是多少平方厘米？





30． 倉庫里有一批貨物，運走3.5噸后，剩下的部分比運走的少0.6噸。倉庫原有貨物多少噸？


31．新城白菜基地是一塊長2千米，寬500米的長方形。
（1）如果每平方米種8棵白菜，這塊菜地能種多少棵白菜？


（2） 如果1公頃施化肥20千克，這塊地需要化肥多少噸？



32.在跳遠比賽中，小明跳了3.43米，比小紅多跳0.27米，小青比小紅少跳0.18米，小青跳了多少米？



33.淘氣在計算一道小數(shù)加法時，將加數(shù)6.5寫成了65，他得到的結(jié)果是80.35，原式的計算結(jié)果應(yīng)是多少？



34．10名同學(xué)做引體向上，滿9個則為達標(biāo)，在9個的基礎(chǔ)上記錄如下：1、3、2、0、－5、3、－2、1、2、－1。這些同學(xué)中有幾名達標(biāo)？他們共做了多少個引體向上？




35． 小明原來有零花錢32.8元，媽媽又給他13.6元，他用這些錢剛好可以買5本《作文》，也可以買16本筆記本，自己提出一個問題并解答。




親愛的同學(xué)，恭喜你已經(jīng)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)答卷，請再一次認真檢查已經(jīng)完成的每一道題，一定會交出自己滿意的答卷！

參考答案：
1．B
【分析】根據(jù)題意，用各個選項中的數(shù)分別去乘0.9，哪個結(jié)果為90，就選哪一個。據(jù)此解答。
【詳解】A．0.9×10＝9
B．0.9×100＝90
C．0.9×1000＝900
從90里面連續(xù)減去0.9，減100次，結(jié)果為0。
故答案為：B
【點睛】根據(jù)題意，用代入法能比較容易解決此類問題。
2．C
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東走記為正，則向西走就記為負，先向東走5m，就是﹢5m，向西走2m，就是﹣2m，用﹢5m和﹣2m相加即可得出距離出發(fā)點的距離。
【詳解】向東為正，向西就是負，所以一個人向東走5m，記作﹢5m，向西走2m，記作﹣2m，
5＋（﹣2）＝3（m）
所以這時這個人距離出發(fā)點3m。
故答案為：C
【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
3．B
【分析】根據(jù)題意可知，比a的5倍多20的數(shù)，就是用a×5，再加上20，就是這個數(shù)，即a×5＋20，化簡即可。
【詳解】a×5＋20
＝5a＋20
故答案為：B
【點睛】利用字母表示數(shù)以及含有字母的式子化簡與求值的知識進行解答。
4．A
【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變，把選項中的小數(shù)末尾的0都去掉，找出與其它選項不相等的一個。
【詳解】0.050＝0.05，0.50＝0.5，0.500＝0.5，0.05≠0.5＝0.5
故選擇：A。
【點睛】此題主要考查小數(shù)的性質(zhì)，注意小數(shù)中間的“0”是不能去掉的。取近似數(shù)時有一些末尾的“0”也不能去掉。
5．B
【詳解】復(fù)式統(tǒng)計表是把兩個（或多個）統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)合并在一張表上。
故答案為：B
6．B
【分析】已知“李大爺家今年一共收獲13.6噸的柑橘，用一輛載質(zhì)量4噸的卡車運輸，”求至少幾次才能運完，用柑橘的總質(zhì)量除以卡車一次運的質(zhì)量，代入數(shù)據(jù)解答即可。
【詳解】13.6÷4＝3（次）……1.6（噸）
3＋1＝4（次）
全部運完至少需要4次。
故答案為：B
【點睛】本題主要考查小數(shù)除法的實際應(yīng)用。注意：剩下的不足4噸的柑橘，也需要用一輛車運輸，要用“進一”法解答。
7．B
【分析】由題意可知，兩個直角邊的長都是3分米直角三角形可以拼成一個邊長是3分米的正方形，根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，據(jù)此求出大正方形和小正方形的面積，然后用大正方形的面積除以小正方形的面積，再乘2即可求出直角三角形的個數(shù)。
【詳解】9×9÷（3×3）×2
＝81÷9×2
＝9×2
＝18（個）
則最多可以剪成18個。
故答案為：B
【點睛】本題考查正方形的面積，明確兩個等腰直角三角形可以拼成一個正方形是解題的關(guān)鍵。
8．B
【分析】根據(jù)題意，35.8中的“8”在十分位上，表示8個十分之一；1.89的“8”在十分位上，表示8個十分之一；所以，圖中“8”和“8”相加所得的實際意義是8個十分之一加上8個十分之一得16個十分之一，據(jù)此解答。
【詳解】35.8中的“8”在十分位上，表示8個十分之一；1.89的“8”在十分位上，表示8個十分之一；8個十分之一加上8個十分之一是16個十分之一。所以，圖中“8“和“8“相加所得的實際意義是16個十分之一。
故答案為：B
【點睛】本題考查了小數(shù)加法的計算方法的運用。
9．???? ＜???? ＝???? ＞???? ＞
【分析】根據(jù)1噸＝1000千克，1公頃＝10000平方米，和小數(shù)比較大小的方法，解答此題即可。
【詳解】6.08＜6.80????
7.45＝7.450
4.63噸＞463千克????
0.23公頃＞230平方米
【點睛】熟練掌握質(zhì)量單位、面積單位的換算和小數(shù)比較大小的方法，是解答此題的關(guān)鍵。
10．???? 1???? 0.01???? 0.01???? 541
【分析】一個數(shù)在什么位上，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。一個小數(shù)最低位是什么位，這個小數(shù)的計數(shù)單位就是多少，即5.41的計數(shù)單位是0.01，由此即可知道它有541個計數(shù)單位。
【詳解】由分析可知：
5.09里面有5個1和9個0.01。5.41的計數(shù)單位是0.01，它含有541個這樣的計數(shù)單位。
【點睛】熟記計數(shù)單位的定義以及小數(shù)各個數(shù)位是解題的關(guān)鍵。
11．2.56
【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當(dāng)于原來的小數(shù)向右移動一位，則擴大到原來的10倍，據(jù)此解答。
【詳解】把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，再向右移動三位，這個數(shù)是25.6。原來這個小數(shù)是2.56。
【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。
12．???? 4x???? 5x???? 3x
【分析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是梨的4倍，用梨的箱數(shù)乘4等于蘋果的箱數(shù)，把兩種水果的箱數(shù)相加即可得到蘋果和香蕉一共有多少箱，用蘋果的箱數(shù)－梨的箱數(shù)等于梨比蘋果少多少箱，列式計算即可。
【詳解】蘋果的箱數(shù)：4x（箱），蘋果和香蕉一共的箱數(shù)：x＋4x＝5x（箱）；梨比蘋果少：4x－x＝3x（箱）
答：蘋果有4x箱，蘋果和梨一共有5x箱，梨比蘋果少3x箱。
故答案為：4x，5x，3x。
【點睛】本題考查用字母表示數(shù)，數(shù)字與字母相乘，字母與字母相乘，中間的乘號可以省略不寫。
13．120
【分析】根據(jù)梯形的面積公式：S＝（a＋b）h÷2，據(jù)此求出梯形的面積，再乘2即可求出涂油漆的面積。
【詳解】1米＝10分米
（5＋7）×10÷2×2
＝12×10÷2×2
＝120÷2×2
＝60×2
＝120（平方分米）
則涂油漆的面積是120平方分米。
【點睛】本題考查梯形的面積，熟記公式是解題的關(guān)鍵。
14．???? 6???? 12
【解析】略
15．???? 45.6???? 7.76
【分析】求38個1.2相加的和是多少，就是求38與1.2的積；用1.2×38；求0.49比8.25少多少，就是求8.25減去0.49的差。即8.25－0.49，即可解答。
【詳解】1.2×38＝45.6
8.25－0.49＝7.76
【點睛】本題考查了小數(shù)乘法和小數(shù)減法，需熟練利用法則準確計算。
16．√
【分析】要考慮9.00是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的9.00最大是9.004，“五入”得到的9.00最小是8.995，由此解答問題即可。
【詳解】9.00，“五入”得到的9.00最小是8.995，所以原題說法正確。
故答案為：√
【點睛】解答本題的關(guān)鍵明確，取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大。
17．√
【分析】連續(xù)的自然數(shù)相差1，根據(jù)平均數(shù)的求法，三個連續(xù)的自然數(shù)的平均數(shù)是a，即中間的自然數(shù)是a，進而減去1求得這三個數(shù)中最小的那個數(shù)，加上1求得這三個數(shù)中最大的那個數(shù)。
【詳解】三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)為a，則最大的數(shù)是a＋1，本題說法正確。
故答案為：√。
【點睛】解決此題明確：連續(xù)的自然數(shù)相差1，三個連續(xù)的自然數(shù)的平均數(shù)就是中間的那個數(shù)。
18．√
【分析】小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……，據(jù)此解答。
【詳解】有限小數(shù)有的比無限小數(shù)大，有的比無限小數(shù)小。例如，1.111…是無限小數(shù)，1.2是有限小數(shù)，1.2＞1.111…，所以無限小數(shù)不一定比有限小數(shù)大。
故答案為：√
【點睛】熟練掌握小數(shù)大小比較的方法是解答本題的關(guān)鍵。
19．√
【分析】可以舉例驗證，設(shè)一道減法算式是5.5－1.1＝4.4，被減數(shù)和減數(shù)都增加2.4后分別是7.9和3.5，再計算結(jié)果是：7.9－3.5＝4.4，由此判斷對錯。
【詳解】如果被減數(shù)和減數(shù)都增加2.4，那么它們的差不變，此題說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題解題關(guān)鍵是采用舉例子的方法驗證被減數(shù)和減數(shù)都增加相同的數(shù)后，差的變化規(guī)律。
20．√
【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，據(jù)此可知39.50和39.5的大小相等，39.50的計數(shù)單位是0.01，39.5的計數(shù)單位是0.1，據(jù)此解答。
【詳解】39.50和39.5的大小相等，但計數(shù)單位不相同。說法正確。
故答案為：√
【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)的意義。
21．×
【分析】運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值。
【詳解】3.05和3.0499保留一位小數(shù)分別是3.1、3.0。
故答案為：×
【點睛】此題考查了近似數(shù)求法的運用，掌握“四舍五入”法是解題的關(guān)鍵。
22．×
【分析】用12個邊長是1cm的小正方形，拼成一個大長方形，可以分別排成1行、2行、3行，如下圖：
1行排列：
2行排列：
3行排列：
因此共有3種不同的拼法；據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析得：
小紅用12塊邊長1厘米的小正方形拼成一個大長方形，可以拼出3種不同的長方形。
原題說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】此題考查了正方形拼組長方形的方法，利用畫圖的方法更直觀。
23．×
【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法的計算方法：小數(shù)點對齊，之后按照整數(shù)的加減法計算即可；整數(shù)的加減法的計算方法：末尾對齊，之后再進行加減，由此即可判斷。
【詳解】由分析可知：小數(shù)的加減法是小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，不是末尾對齊。
故答案為：×
【點睛】本題主要考查小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法的計算方法，數(shù)量掌握它們的計算方法并靈活運用。
24．×
【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；依此判斷。
【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：1.070＝1.07
故答案為：×
【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。
25．2.4；0.4；0.24；0.019；1；
40；0.09；10.3；0；16
【詳解】略
26．3.95；9.66；5.94
【分析】根據(jù)小數(shù)乘法、加減法的計算法則進行計算。小數(shù)乘法計算時，先按照整數(shù)乘法的法則計出積，再看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點，如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)“0”時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的“0”劃去；
小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點；
驗算時可以運用加減法互逆的關(guān)系進行驗算。
【詳解】1.58×2.5＝3.95???????????????????★7.36＋2.3＝9.66
??????????? 驗算：
10－4.06＝5.94

27．2.8；0.73
100；63
【分析】先算減法，再算加法，最后算乘法，據(jù)此完成第一個算式；
連減的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)的減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和，據(jù)此完成第二個算式；
把32寫成4×8，再根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律簡便計算，據(jù)此完成第三個算式；
根據(jù)乘法分配律簡便計算，據(jù)此完成第四個算式。
【詳解】[0.5＋（2－0.75）]×1.6
＝[0.5＋1.25]×1.6
＝1.75×1.6
＝2.8??????????????????
10.73－4.76－5.24
＝10.73－（4.76＋5.24）
＝10.73－10
＝0.73
0.25×32×12.5
＝0.25×（4×8）×12.5
＝（0.25×4）×（8×12.5）????
＝1×100
＝100??????????????????
0.63×98＋0.63×2
＝0.63×（98＋2）
＝0.63×100
＝63
28．每本《作文》多少錢？ 9.28元
【分析】由題意可知，小明原來有零花錢32.8元，媽媽又給他13.6元，他用這些錢剛好可以買5本《作文》，每本《作文》多少錢，運用加法求出總錢數(shù)，運用總價÷數(shù)量＝單價。
【詳解】每本《作文》多少錢？
（32.8＋13.6）÷5
＝46.4÷5
＝9.28（元）
答：每本《作文》9.28元。（答案不唯一）
【點睛】本題考查了小數(shù)除法的意義，根據(jù)所花錢數(shù)÷購買數(shù)量＝單價，由此求出每本《作文》的單價。
29．（1）21厘米
（2）120平方厘米
【分析】（1）通過觀察圖形可知，原來長方形的長是（6＋9＋6）厘米，據(jù)此解答。
（2）圖形的上底是9厘米，下底等于長方形的長，高等于長方形的寬，根據(jù)梯形的面積公式：S＝（a＋b）×h÷2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。
【詳解】（1）6＋9＋6＝21（厘米）
答：原來長方形的長是21厘米。
（2）（9＋21）×8÷2
＝30×8÷2
＝240÷2
＝120（平方厘米）
答：現(xiàn)在梯形的面積是120平方厘米。
【點睛】此題主要考查梯形面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。
30．6.4噸
【分析】剩下的部分比運走的少0.6噸，則運走的有3.5－0.6＝2.9噸，求原來的質(zhì)量，用運走的＋剩下的即可。
【詳解】3.5－0.6＋3.5
＝2.9＋3.5
＝6.4（噸）
答：倉庫原有貨物6.4噸。
【點睛】本題主要考查小數(shù)加減混合應(yīng)用題，求出剩下的噸數(shù)是解題的關(guān)鍵。
31．（1）8000000棵（2）2噸
【分析】（1）先把2千米化為米，再根據(jù)長方形的面積公式計算出這塊地的面積，再用面積乘8即可解答。
（2）先把8000000平方米單位化為公頃，因為1公頃施化肥20千克，所以再用所得數(shù)乘20，最后把單位化為噸即可。
【詳解】（1）2千米＝2000米
2000×500＝1000000平方米
1000000×8＝8000000（棵）
答：這塊菜地能種8000000棵白菜。
（2）1000000平方米＝100公頃
100×20＝2000（千克）
2000千克＝2噸
答：這塊地需要化肥2噸。
【點睛】1公頃＝10000平方米，1噸＝1000千克，長方形面積公式：長×寬。
32．2.98米
【分析】根據(jù)題意，先求出小紅跳遠跳了多少米，用小明跳的米數(shù)減去0.27米；再用小紅跳的米數(shù)減去0.18米，就是小青跳的米數(shù)，即可解答。
【詳解】3.43－0.27－0.18
＝3.16－0.18
＝2.98（米）
答：小青跳了2.98米。
【點睛】解答本題，要注意審題，清楚題中的數(shù)量關(guān)系，列式解答。
33．21.85
【分析】根據(jù)和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)，求出另一個加數(shù)，再加上6.5，即可求出正確的結(jié)果。
【詳解】80.35－65＋6.5
＝15.35＋6.5
＝21.85
答：原式的計算結(jié)果應(yīng)是21.85。
【點睛】本題主要考查了小數(shù)加法、小數(shù)減法的運算，明確加法、和之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。
34．7名；94個
【分析】由于題目是以9個為標(biāo)準，根據(jù)負數(shù)的意義可知，少于9個的為負數(shù)，多余9個的為正數(shù)，由此即可找出大于等于0的數(shù)是達標(biāo)的；求出10名同學(xué)做的達標(biāo)數(shù)量，10×9＝90個，之后把正數(shù)加起來，負數(shù)減去再和90相加即可知道做了多少個引體向上。
【詳解】由分析可知，大于等于0的是達標(biāo)的。
則達標(biāo)人數(shù)有：7人
10×9＋1＋3＋2－5＋3－2＋1＋2－1
＝90＋1＋3＋2－5＋3－2＋1＋2－1
＝90＋（1－1）＋（3＋2－5）＋（2－2）＋3＋1
＝90＋3＋1
＝94（個）
答：這些同學(xué)有7名達標(biāo)的；他們共做了94個引體向上。
【點睛】本題主要考查負數(shù)的意義，熟練掌握負數(shù)的意義并靈活運用。

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