冀教6英下 Unit 3 Lesson 13 PPT課件+教案

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Lesson 13 Summer Is Coming! 一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：    1.聽說讀寫fan.。2.會(huì)簡單描述每一個(gè)季節(jié)樹的不同特征，并說出自己在不同的季節(jié)喜歡什么活動(dòng)。（二）能力目標(biāo)：提高看圖說話、運(yùn)用英語的能力。（三）情感目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人交往和交流的精神。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握本課的四會(huì)單詞。難點(diǎn)：會(huì)描述自己喜歡的季節(jié)。三、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體、鼓、花四、教學(xué)過程：（一）、問候（二）、談話導(dǎo)入        T：Today is 25 degree. The weather becomes hotter and hotter. Why?找同學(xué)回答，引出話題。（三）、自主參與，導(dǎo)入復(fù)習(xí)        由課題復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引出課文。首先通過問“What season is it now?”出示圖片，教師帶領(lǐng)大家討論關(guān)于春天你知道些什么。學(xué)生在無形之中就描述了weather，trees和I like to do（這樣可以貫穿全文，學(xué)生們不但可以描述季節(jié)，也可以說出在這個(gè)季節(jié)喜歡做什么，并且教師給出的圖片中包含了樹木的變化，有的同學(xué)可能會(huì)描述出來，這些都為后面的內(nèi)容做了鋪墊。）后邊出示夏秋冬的圖片，教學(xué)方法同春天。  （四）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1.在學(xué)生描述四季的同時(shí)教師板書出四季天氣的變化，帶同學(xué)們特色朗讀，激起興趣。再重新將四季樹木的變化單獨(dú)歸納出來，重點(diǎn)講解What happens to trees in different seasons?        2.讓同學(xué)們熟悉四季和樹木的變化之后Draw the trees in different seasons。邊放動(dòng)畫邊畫畫，限定時(shí)間，視頻停止畫畫結(jié)束。鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)課堂氣氛。畫完之后小組互相檢查，和描述樹木的變化。      3.Summer fun. 教師根據(jù)自己的照片講解My summer fun。然后通過播放錄音的形勢讓同學(xué)們總結(jié)出Jenny’s summer fan 和Li Ming’s summer fun。同時(shí)也復(fù)習(xí)了第三人稱He/She likes to do因?yàn)槎际呛唵蔚亩陶Z同學(xué)們很容易聽出來。教師在根據(jù)第一人稱進(jìn)行講解。并講解四會(huì)單詞fan。4.播放本課視頻，復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。視頻不但鍛煉了同學(xué)們的聽力，還對本課內(nèi)容進(jìn)行了翻譯講解。（五）、學(xué)以致用，知識(shí)升華Talk and write and play a game.對本課內(nèi)容通過表格的形式進(jìn)行總結(jié),并采用了擊鼓傳花的形式，活躍課堂氣氛。seasonsweathertreeslike to dospringwarmnew leavesride a bikesummer   autumn   winter          （六）、課后作業(yè)Describe your summer fun next class.五、板書設(shè)計(jì)13． Summer Is Coming! spring        warm           summer        hot     fan  電扇          seasons autumn       cool winter       cold