考點(diǎn)1 add的用法考點(diǎn)2 present的用法考點(diǎn)3 It's n use ding sth.句型環(huán)境保護(hù)
add表示"增加",用法如下:?add sth.表示"增加某物"。 The cmpany has added ver 200 jbs this year.這家公司今年新增了200多個崗位。?add sth. t/int sth.表示"把某物加到某物中"。 This winter, he added skiing t his list f favrite sprts.今年冬天,他最喜愛的運(yùn)動 項(xiàng)目里多了一項(xiàng)滑雪。?add up表示"把……加起來"。 Please add up all the numbers.請把所有數(shù)字加起來。
Take sme phts f Beijing and add sme phts f Cambridge that yu tk recently. 拍攝一些北京的照片,再加上一些你最近拍攝的劍橋的照片。
?add up t表示"總共是;總計為"。 The numbers add up t exactly 100.這些數(shù)字加起來剛好是100。?add還可表示"接著說,補(bǔ)充說"。 "And I dn't care what yu think," she added angrily.她生氣地加了一句:"而 且我不在乎你怎么想。"
1.Waiter, help me add sme sugar _______ the cffee please.? A. withB. fr C. t D. amng2.—Why didn't yu finish yur schl prject? —Bad weather ________ ur difficulties, s we had t put ff ur utdr parts.? A. gt tB. turned t C. added t D. stuck t
3."It is necessary t encurage kids t cme up with new ways t make use f technlgy in schl life," the head f the schl ______ in the interview.? A. appearedB. celebrated C. cunted D. added
Nw, let's welcme ur headmaster t present the prizes t the winners.現(xiàn)在,讓我們歡迎我們的校長為獲勝者頒發(fā)獎品。
He has nthing t d at present.他目前沒有事情可做。They can't wait t have a lk at the present. 他們迫不及待地要看一看禮物。Tell me the present situatin there.告訴我那里目前的情況。There were n children present.沒有孩子在場。The pt was presented by the family t the museum. 這家人把那個壺捐贈給了博物館。
4.Befre Mr Brwn left the schl, his students _______ him with sme flwers.? A. fed B. presented C. trusted D. wrried5.There were 200 peple ________ at the meeting and nbdy was absent.? A. asleep B. imprtant C. perfect D. present
6.—Mum, I've signed fr a big bx by Future Express. What's in it?　 —I'm nt sure. It might be a ______ frm yur brther.? A. present B. relative C. subject D. standard
It's n use ding sth.句型
It's n use ding sth.是固定句式,意為"做某事沒有用"。在這個句式中,It是形式主語,動詞-ing形式是真正的主語。類似的句型還有:?It is n gd ding sth.做某事沒有好處/用處。 It is n gd smking. 吸煙沒有好處。?It's a waste f time/mney ding sth.做某事浪費(fèi)時間/金錢。 It's a waste f time playing cmputer games.玩電腦游戲浪費(fèi)時間。?It's fun ding sth.做某事很有趣。 It's great fun reading bks.讀書很有趣。
It's n use talking abut things we can't d.談?wù)撐覀儾荒茏龅氖率菦]有用的。
7.It's n use _________(cry) here. It's a waste f time.?8.It's n use ________ abut this with her. She desn't care at all.?A. talkingB. talkedC. t talkD. talk9.活在過去是沒有用的。我們應(yīng)該向前走。 _________________________________________________
It's n use living in the past. We shuld mve n.?
面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題, 環(huán)保成了人們關(guān)注的一大話題。此話題主要從以下幾個方面進(jìn)行設(shè)題:1.針對周遭環(huán)境問題表明觀點(diǎn)及態(tài)度;2.提出保護(hù)環(huán)境的建議與措施; 3.介紹身邊的環(huán)保組織或活動。
假定你叫張華,最近從報紙上得知某公司將在你的家鄉(xiāng)建一座工廠,請你給該公司寫封電子郵件。要點(diǎn)如下:◎表示歡迎:有利于家鄉(xiāng)發(fā)展等;◎感到擔(dān)憂:造成環(huán)境污染等;◎希望了解有關(guān)的環(huán)保措施及更多信息。注意:1.詞數(shù)80—100;2.請不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮以使行文連貫;3.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。參考詞匯:污染 pllute (v.)
Dear Sir r Madam,　　I am a middle schl student.?I'm lking frward t hearing frm yu.Yurs faithfully,Zhang Hua
審題指導(dǎo) ?本題為環(huán)境保護(hù)類話題作文,審題時需注意提取以下信息: 1.主題:環(huán)境保護(hù)2.人稱:第一人稱3.時態(tài):一般現(xiàn)在時
?思路點(diǎn)撥:根據(jù)題干要求可知,回信的基本要點(diǎn)已給出,寫作時可先表明聽說該公司要建造工廠這一情況,然后呈現(xiàn)人們對建造工廠的不同觀點(diǎn),最后詢問該公司是否有環(huán)保措施。
Dear Sir r Madam,I am a middle schl student. I have recently learned frm the newspaper that yu are ging t build a factry in my hmetwn. There is n dubt that it is gd fr the develpment f my hmetwn and it will prvide us with mre jbs. Mst f us stand by the prgram. Hwever, sme f us are wrried that the factry will make much nise and pllute the envirnment f the area. I wuld like t knw whether yu have any plans fr the envirnmental prtectin. Wuld yu please ffer us mre infrmatin abut it?I'm lking frward t hearing frm yu.Yurs faithfully,Zhang Hua
環(huán)境污染1.air/water/nise pllutin空氣/水/噪聲污染2.plastic bags/frks塑料袋/叉子3.paper napkins/thrwaway chpsticks餐巾紙/一次性筷子4.thrw litter everywhere到處扔垃圾
環(huán)保建議1.call n呼吁 2.be suppsed t應(yīng)該保護(hù)……免受……4.play a part/rle起作用5.reduce pllutin減少污染
6.save energy/water 節(jié)約能源/用水7.plant trees植樹8.live a lw-carbn life過低碳生活9.use recycled materials使用可回收材料10.travel by public transprtatin乘坐公共交通工具旅行
1.First f all, we can ride bicycles r walk t schl as much as pssible t reduce air pllutin.首先,我們可以盡量騎自行車或者走路去上學(xué),以此來減少空氣污染。2.It's a gd idea fr us students t use bth sides f paper.對于我們學(xué)生來說,使用紙的正反面是個好主意。 3.We can take clth bags instead f paper bags r plastic bags when shpping.在購物時,我們可以帶布包而不是(使用)紙袋或塑料袋。 4.There are many things that we can d t prtect the envirnment, such as using public transprtatin.我們可以做很多事情來保護(hù)環(huán)境,比如,使用公共交通工具。
5.Thugh it takes energy t change things int smething else, it is better than thrwing them away.雖然把東西變成其他東西會消耗能源,但這也好過把它們?nèi)拥簟?.In a wrd, everyne can d smething t make a difference.總而言之,每個人都能做些有影響的事情。 7.Let's take actin frm nw n.讓我們從現(xiàn)在做起。 8.I believe we can make the wrld a better place t live in.我相信我們能讓世界成為一個更好的居住地。 9.It's everyne's duty t lve and prtect the envirnment.關(guān)愛并保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)。
litters→litter
t live→living
bad and bad→wrse and wrse
1.Wuld yu like t vlunteer t cllect litters in the city park? 　2.The river is clear that we can see the bttm f it. encurages mre peple t cnsider t live a lw-carbn life. 4.It is clear that air pllutin and water pllutin are becming bad and bad. 5.In my pinin, if we wn't take steps t cntrl pllutin, mre and mre peple will get sick.　
6.我們應(yīng)該在洗頭時關(guān)上淋浴器。(be suppsed t) 　　?7.我們可以多種樹,并建議父母少開車。(advise sb. t d sth.)　　?8.我們可以制作海報呼吁人們過綠色生活。(call n)　　?
We're suppsed t turn ff the shwer when (we're) washing ur hair.
We can plant mre trees and advise ur parents t drive less.
We can make psters t call n peple t lead/live a green life.
9.讓我們從現(xiàn)在開始齊心協(xié)力采取措施使我們的學(xué)校(變得)更綠。(take actin) 　　?10.我把玻璃瓶送到了回收中心,這樣它們就能被回收。(s that) 　　 ?
Let's pull tgether and take actin t make ur schl greener frm nw n.
I tk the glass bttles t the recycling center s that they culd be recycled.
[2020蘇州改編]下周一些英國學(xué)生將來你校交流學(xué)習(xí),他們想了解你校環(huán)保俱樂部的情況。假定你是林濤,是學(xué)校綠色星球俱樂部的負(fù)責(zé)人,請你根據(jù)你們俱樂部的海報內(nèi)容,用英語寫一篇發(fā)言稿來作介紹。
注意:1.詞數(shù)80—100。開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);2.文中須包括所有要點(diǎn),每個要點(diǎn)可適當(dāng)發(fā)揮,使文章連貫、通順;3.文中不得提及真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。參考詞匯: wrkshp　n. 工作坊　leaflet　n. 傳單

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