【期末專(zhuān)項(xiàng)】二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文04口語(yǔ)交際 一、口語(yǔ)交際。鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)，螢火蟲(chóng)能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物真有趣！和同學(xué)交流：你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？先想好要講的內(nèi)容，再講給同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或者補(bǔ)充。吐字要清楚。有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。 （一）、交際方法。1.看圖想一想。（1）仔細(xì)觀察課文畫(huà)面，看一看圖中畫(huà)的是什么地方？那里都有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)诟墒裁矗?/span>_____________________________________________________ _____________________________________________________（2）想一想，圖中的小動(dòng)物你最喜歡誰(shuí)？它有什么可愛(ài)的地方，或是有哪些有趣的習(xí)性和功能？_____________________________________________________ _____________________________________________________（3）說(shuō)一說(shuō)，把圖中你喜歡的小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)，注意說(shuō)出有趣的地方。_____________________________________________________ _____________________________________________________2.我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（1）想一想，生活中、動(dòng)物園里，你見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物中，你最喜歡哪種動(dòng)物？這種動(dòng)物是什么樣子的？_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ （2）圍繞“有趣”來(lái)說(shuō)一說(shuō)?？梢酝ㄟ^(guò)動(dòng)物的樣子、本領(lǐng)等方面來(lái)體現(xiàn)。有趣可以是特殊的外形、特殊的習(xí)性、獨(dú)特的功能等。 （二）、練一練，說(shuō)一說(shuō)。   大熊貓長(zhǎng)得非常_________。它的身子________________，像個(gè)_______________。它的尾巴________________，____________________的大腦袋上長(zhǎng)著_____________的眼睛，遠(yuǎn)看像是戴了一副_________________。熊貓的毛是_______________相見(jiàn)的。  熊貓最喜歡吃竹子。它常常直著身體坐在地上，前爪抓住竹子往嘴里送，吃得_____________________________，就像啃甘蔗一樣卡嚓卡嚓的。 二、提高題。1.動(dòng)物過(guò)冬的辦法可多了，把你知道的寫(xiě)下來(lái)。①藏到洞里過(guò)冬的：______________________________________________________  ②留在原地過(guò)冬的：______________________________________________________  ③飛到南方過(guò)冬的：______________________________________________________ 2.動(dòng)物冬眠，一個(gè)冬天都不吃東西，為什么不餓呢？查資料回答。______________________________________________________ 3.猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。（1）百花村里有人家，鮮花瓣上種莊稼，招待客人用蜜酒，辛勤勞動(dòng)人人夸。______________________________________________________ （2）小小姑娘滿(mǎn)身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿(mǎn)天飛。______________________________________________________ （3）身披綠袍，眼睛眉毛，先像豆點(diǎn)，后像小貓，跳上綠椅，呱呱喧鬧。______________________________________________________ 三、口語(yǔ)交際。你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學(xué)校，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的。按照順序說(shuō)。注意聽(tīng)，記住主要信息。（一）、口語(yǔ)交際話(huà)題。在交流溝通中說(shuō)出自己做的是什么手工，怎么做的。______________________________________________________________________________________________________（二）、口語(yǔ)交際要求。1、按照順序說(shuō)。________________________________________________________________________________________________________2、注意聽(tīng)，記住主要信息。________________________________________________________________________________________________________（三）、口語(yǔ)交際重點(diǎn)。 1、介紹自己的手工作品時(shí)，要介紹清楚以下幾點(diǎn)：（1）說(shuō)清楚手工作品名稱(chēng)及組成部分的名稱(chēng)，制作時(shí)使用了哪些工具。________________________________________________________________________________________________________（2）按順序說(shuō)清楚制作過(guò)程，可以用上表示順序的詞語(yǔ)“先、再、然后、最后”等或者用“第一步，第二步……”________________________________________________________________________________________________________（3）說(shuō)的時(shí)候要注意吐字清晰，聲音洪亮，用詞準(zhǔn)確。2、聽(tīng)別人介紹時(shí)要注意（1）認(rèn)真聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊思考制作的過(guò)程。________________________________________________________________________________________________________（2）注意介紹的順序。________________________________________________________________________________________________________（3）記住主要步驟，不明白的地方可以有禮貌地提問(wèn)，加深印象。________________________________________________________________________________________________________ 四、我做的手工。我做的手工——紙企鵝              人有兩件寶，雙手和大腦。                 小手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。動(dòng)手又動(dòng)腦，我們會(huì)創(chuàng)造。我喜歡的手工是剪紙創(chuàng)意。今天，語(yǔ)文課上，老師教我們做手工。我先____________________________________________________接著____________________________________________________然后____________________________________________________最后____________________________________________________哈哈！____________________________________________________我今天玩得____________________________________________________ 五、口語(yǔ)交際。在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？（一）、口語(yǔ)交際話(huà)題。在交流溝通中說(shuō)出自己想要跟對(duì)方商量的事情，注意語(yǔ)氣。__________________________________________________________________________________________________________________ （二）、口語(yǔ)交際要求。1.語(yǔ)氣委婉，讓人容易接受。_________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.說(shuō)明原因，想法說(shuō)清楚。_________________________________________________________ _________________________________________________________ （三）、口語(yǔ)交際重點(diǎn)。1.要用商量的語(yǔ)氣。_________________________________________________________2.要把自己的想法說(shuō)清楚。_________________________________________________________3.考慮對(duì)方的感受，如果對(duì)方確實(shí)不方便，不同意你也要客氣。_________________________________________________________ 六、商量。有個(gè)小男孩名叫樂(lè)樂(lè)，他連做夢(mèng)都想擁有一個(gè)自己的滑板呢！他會(huì)怎么做？找媽媽商量商量。（填序號(hào)）①媽媽?zhuān)艺J(rèn)為玩平衡車(chē)既可以鍛煉我的平衡能力，又可以給我的生活帶來(lái)快樂(lè)，豐富我的課外生活。 ②我的好朋友都有，就我沒(méi)有。 ③說(shuō)的不錯(cuò)。我覺(jué)得滑板車(chē)速度很快，會(huì)不會(huì)不安全？你如果只想著玩，影響學(xué)習(xí)了怎么辦？ ④如果你給我買(mǎi)了，我就好好學(xué)習(xí)。 樂(lè)樂(lè)：媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一輛滑板車(chē)。媽媽?zhuān)簽槭裁矗?/span>樂(lè)樂(lè)：___________________________________________________ 媽媽?zhuān)簞e人擁有的東西我們不可能也全都擁有，這是貪心，愛(ài)慕虛榮。樂(lè)樂(lè)：___________________________________________________媽媽?zhuān)何胰绻毁I(mǎi)，你就不好好學(xué)習(xí)了？樂(lè)樂(lè)：___________________________________________________ 媽媽?zhuān)?/span>___________________________________________________ 樂(lè)樂(lè)：我肯定在步行街或者院子里玩，不會(huì)再車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上玩，這樣您就不用為我的安全擔(dān)心了。每次我把作業(yè)認(rèn)真完成并得到您的允許才玩，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，您放心吧。媽媽?zhuān)汉玫摹Ｎ掖饝?yīng)給你買(mǎi)一輛，你可要說(shuō)到做到哦！七、口語(yǔ)交際。仔細(xì)觀察世界著名的漫畫(huà)《父與子》中的幾幅圖，了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫(huà)的內(nèi)容連起來(lái)，講一講這個(gè)故事，并想一想這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎么樣？（一）、口語(yǔ)交際話(huà)題。看圖寫(xiě)故事。（二）、口語(yǔ)交際要求。1.按順序講清楚圖意。2.認(rèn)真聽(tīng)，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。（三）、口語(yǔ)交際重點(diǎn)。1.孩子們仔細(xì)觀察圖片，了解每幅圖的內(nèi)容。2.看看圖片中有哪些人物，他們?cè)谑裁吹胤剑诟墒裁?，同時(shí)根據(jù)圖片內(nèi)容判斷出時(shí)間。時(shí)間：_______________________________________________地點(diǎn)：_______________________________________________人物：_______________________________________________事件（干什么）：_______________________________________ 例句：_______________________________________________3.把圖片內(nèi)容連起來(lái)。提示：看圖寫(xiě)話(huà)，圖片有很多，連接圖片內(nèi)容時(shí)使用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。例如“一會(huì)兒”、“過(guò)了一會(huì)兒”等等。____________________________________________________ ____________________________________________________ 4.想想故事的最后結(jié)局。提示：故事的結(jié)局要和前文的內(nèi)容相符，一般情況下，故事要有一個(gè)好的結(jié)局。____________________________________________________ ____________________________________________________  八、看圖講故事。 1.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，什么地方？什么天氣？畫(huà)面上畫(huà)的是什么？2.按照畫(huà)面順序看看兩只小猴遭遇什么問(wèn)題？3.發(fā)揮想象力，猜想小猴子怎么解決船上的問(wèn)題？4.結(jié)果怎樣？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________                                     參考答案：一、（一）、交際方法。1.（1）森林里有許多可愛(ài)的動(dòng)物，有松鼠、梅花鹿、長(zhǎng)頸鹿、獅子、熊貓、蛇等等。他們?cè)谶M(jìn)行才藝展示。（2）長(zhǎng)頸鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雄長(zhǎng)頸鹿抬起頭身高達(dá)6米多……（3）略2.范文長(zhǎng)頸鹿 這個(gè)名字真是名副其實(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子是一道天梯，爬上長(zhǎng)頸鹿的脖子仿佛可以通到天上去。長(zhǎng)頸鹿的身上布滿(mǎn)了大大小小的斑塊，就像樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下投在地面斑駁的影子。 長(zhǎng)頸鹿是世界上現(xiàn)存最高的動(dòng)物，這全仰仗它的脖子?。?/span> 長(zhǎng)頸鹿喜歡生活在干旱而且開(kāi)闊的稀樹(shù)草原地帶，它一般在早晨和傍晚進(jìn)吃飯，最喜歡吃各種樹(shù)葉，是素食動(dòng)物。長(zhǎng)頸鹿的睡眠時(shí)間很少，一晚上只睡兩個(gè)小時(shí)，而且更多的是站著睡。它們?cè)谒X(jué)時(shí)喜歡吧脖子看在樹(shù)枝上，要不然累得慌。如果長(zhǎng)頸鹿趴著睡，只睡20分鐘左右。 要說(shuō)長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)，那可是你想不到的。長(zhǎng)頸鹿的眼睛特別大，而且突出的，視角范圍廣，是動(dòng)物界的千里眼。再說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的鐵蹄，可以前后左右全方位的踢打，獅子都能被踢骨折。 大獅子 大獅子長(zhǎng)得威武雄壯，頗有王者風(fēng)范，肩膀和胸部長(zhǎng)著濃密鬃毛，能吸引雌獅的注意。大獅子臉型寬大，好玩的是耳朵卻又短又圓。它的尾巴末端還有一簇深色長(zhǎng)毛，看起來(lái)像個(gè)小絨球。 大獅子是群居動(dòng)物，大約有20多只獅子一起生活。特使它們?nèi)绻龅搅肆硗庖蝗邯{子，便會(huì)打的頭破血流，慘不忍睹。它們是肉食動(dòng)物，不論獵物大小，通通都是它們的目標(biāo)。有意思的是，獅子吃飽后，要么呼呼大睡，要么靜靜地趴著，什么也不做，仿佛在欣賞風(fēng)景。 獅子在黑暗中的視力是人類(lèi)的六倍，所以你不用擔(dān)心它們晚上有走路會(huì)撞到樹(shù)上。獅子是游泳健將，但是卻不喜歡水。獅子還有很多其它本領(lǐng)，你來(lái)補(bǔ)充吧。 小蜜蜂 蜜蜂的身體為黃褐色，長(zhǎng)著密密的絨毛，有六條腿，兩對(duì)翅膀，前翅比后翅大，還有一個(gè)“8”字腰。蜜蜂的尾巴上帶著一個(gè)尖尖的刀子，好像在時(shí)刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實(shí)。　 蜜蜂采集花粉和花蜜，采回來(lái)的蜜儲(chǔ)存在蜂巢里。蜂巢只蜜蜂自己建造的家，由一個(gè)又一個(gè)正六邊形組成，蜜蜂真厲害！我們經(jīng)常聽(tīng)到蜜蜂飛過(guò)時(shí)發(fā)出“翁嗡嗡”的聲音，這是它的翅膀震動(dòng)發(fā)出的聲音，蜜蜂不像人類(lèi)，是沒(méi)有發(fā)生器官的。 蜜蜂對(duì)人類(lèi)最大的貢獻(xiàn)就是蜂蜜，它們是勤勞的象征，除了冬天，都在辛勤工作。蜜蜂在采蜜的同時(shí)，還為植物授粉，它真的是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)?。?/span>（二）、可愛(ài) 胖乎乎 球  很短 圓圓 黑黑 墨鏡  黑白  津津有味二、1. ①蛇，熊，龜②老虎、獅子、狼、北極熊，企鵝。③大雁 、丹頂鶴、 火烈鳥(niǎo)2. 因?yàn)槎咧械膭?dòng)物不運(yùn)動(dòng),減少呼吸次數(shù),降低維持最低生命所需的能量需求,而且冬眠前都不充的大量的能量。3. （1）蜜蜂（2）燕子（3）青蛙三、略四、想好自己要制作的是一只小企鵝畫(huà)出企鵝的兩只翅膀、兩個(gè)腳丫子、兩只眼睛、一個(gè)尖嘴巴涂上顏色、剪裁下來(lái)把它們用膠水粘起來(lái)。一只胖乎乎呆頭呆腦的企鵝就完成啦很開(kāi)心，覺(jué)得做手工很有意思，鍛煉了我的動(dòng)手能力五、略六、②④①③七、（三）2. 時(shí)間：圖片中的人物正要吃飯，根據(jù)這一點(diǎn)我們可以判斷出時(shí)間是中午。 地點(diǎn)：看圖片中的餐桌擺設(shè)，可以知道這是在家里。 人物：爸爸、媽媽、孩子 干什么：要吃飯了。 例句：午飯時(shí)間到了，媽媽做好了飯菜，餐桌上的美味散發(fā)出陣陣誘人的香味。3. 第一幅圖內(nèi)容午飯時(shí)間到了，媽媽做好了飯菜，餐桌上的美味散發(fā)出陣陣誘人的香味。爸爸等不及了，伸出筷子就要吃飯。媽媽攔住爸爸說(shuō)：“兒子還沒(méi)有過(guò)來(lái)。你去看看?！?/span>第二幅圖內(nèi)容爸爸只好放下筷子離開(kāi)餐桌去找兒子，他走到兒子房間，剛推開(kāi)門(mén)就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看著一本漫畫(huà)書(shū)。第三幅圖內(nèi)容爸爸告訴兒子：“飯已經(jīng)做好了，該吃飯了！”兒子爬起來(lái)轉(zhuǎn)身走向廚房，卻忘記了把書(shū)收拾好。爸爸很好奇，什么書(shū)這么吸引人？于是他彎腰看一看。第四幅圖內(nèi)容兒子來(lái)到餐廳做好，準(zhǔn)備吃飯，可是他和媽媽等了半天也不見(jiàn)爸爸。兩個(gè)人很奇怪，爸爸去哪里了？第五幅圖內(nèi)容媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“看看你爸爸，他干什么呢？怎么還不來(lái)吃飯？”兒子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，站起來(lái)轉(zhuǎn)身走出餐廳。4.結(jié)局：兒子叫了聲“爸爸”，可是沒(méi)有人答應(yīng)。兒子想：也許爸爸在我的臥室。他走到臥室，一推門(mén)，果真如此：爸爸正趴在地上專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！ 八、范文  船上遇險(xiǎn)今天，天氣很好，小猴云云對(duì)小猴多多說(shuō)：“我們一起去劃船吧！”多多高興地回答：“好，我們現(xiàn)在就去！”他們一邊玩一邊說(shuō)笑。突然下雨了，但多多和云云還在玩，沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨越下越大，等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)船上已經(jīng)積了很多水。他們左思右想，這可怎么辦呢？“啊，有了！我們可以用工具鑿一個(gè)洞，讓雨水漏出去?！痹圃婆d奮地說(shuō)。“好主意，我們現(xiàn)在就動(dòng)手。”多多回答道。沒(méi)想到，船里的水不但沒(méi)流出去，河里的水反而倒流進(jìn)了船里。船要沉了，猴子們驚慌大喊：“救命啊救命??！……”

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