三年級語文上冊  專題11：實戰(zhàn)演練（附答案）一、看拼音，寫詞語（10分）shuāng bì  jiù mìng  zhuāng bàn  guī zé  róu ruǎn  （      ）（      ）（        ）（    ）（     ）zèng sòng  gǔ wǔ  bǔ zhuō  tíng yuàn  tóu piào （      ）（   ）（     ）（        ）（     ）二、選擇正確的讀音或漢字。（5分）(1)花孩子們放假(jiǎ jià) ________了，在綠草地上跳圓圈(juàn quān)______舞。(2)賣火柴的小女孩沒有掙(zhèngzhēng) 到錢，壓(yā yà)根兒不敢回家。_______（3）英子的腿落(luó lào)_____ 下了殘疾，剛調(diào)(diào tiáo)___ 來的老師不知道這個情況。（4）他抬起手（臂 壁） ，輕輕地(敲 鼓) _____門。（5）初（復(fù) 夏）_______ ，海濱小城滿街滿院都（飄 漂）_____ 著桉樹葉子散發(fā)的香味。三、我會選。（7分）1.下列書寫有誤的一項是(　　)(2分)A．坪壩　糊涂　鑰匙　猶豫　　　　B．迅速　姿勢　蝌蚪　理睬C．腦怒　孵蛋　鸚鵡　匯聚　　　　D．飄揚(yáng)　饑餓　偶爾　基礎(chǔ)2．給下面句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母)(3分)A．猛烈，強(qiáng)烈　　B．剛直，嚴(yán)正　　C．為正義而死難的(1)我們永遠(yuǎn)懷念那些革命烈士。(　　　)(2)那場烈火燒了整整一夜。(　　　)(3)他稟性剛烈。(　　　)四、比一比，再組詞。 (4分）笛（      ）斜（       ）舍    shè(     ) 處  ch ù（     ）油（    ） 斗（     ）     shě (    )    chǔ（    ）五、把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空(填序號)。(8分)①一(   )正(   ） ②(   )發(fā)(   )中  ③(   )瀾(   )闊④(   )高(   )爽  ⑤搖(  )晃(   )  ⑥(   ）(   )盡染⑦恍(  ）（  )悟  ⑧(   )紅(   )赤1.這一次，我見到了          的大海。2.聽了媽媽的話，我            。3.我發(fā)現(xiàn)      和       這兩個都是描寫秋天的詞語。六、句子練習(xí)。(10分)(1)啊　刺猬　高明　偷棗　本事 的(連字詞成句，并加上標(biāo)點)_________________________________________________________(2)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(改成陳述句)_________________________________________________________(3)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句)________________________________________________________(4)茶很好喝。茶是用名貴的龍井茶葉沏(qī)的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_________________________________________________________七、選擇合適的詞語填空。（3分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）我軍的傷員        從火線上抬下來。(2)他低下頭，       幫我把扣子釘好。（3）白求恩大夫在手術(shù)臺旁       工作了六十九個小時。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.詩人運(yùn)用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫得美妙無比，令人神往，這句詩是：                    ，                    。這個詩句出自       朝詩人        寫的《                      》。2.讀《司馬光》這篇課文，我們認(rèn)識了一位          、          的孩子。這個故事告訴我們，遇到困難挫折要                    。3.本學(xué)期，我們學(xué)過的課文有《           的西沙群島》《           的小興安嶺》和《          小城》這三篇文章都表達(dá)了作者熱愛          的思想感情。     九、口語交際。(4分)這個學(xué)期，同學(xué)們閱讀了許多有趣的童話故事，請向大家介紹你最喜歡的一個故事，并說說你喜歡故事中的哪個人物？為什么？(30字左右)   十、課內(nèi)閱讀。(9分)美麗的小興安嶺(節(jié)選)夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林(  )得嚴(yán)嚴(yán)實實的，(  )住了人們的視線，(  )住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1.選擇合適的字填入選文的括號中。這幾個字形象地寫出了小興安嶺樹木                 的景象。(2分)擋 遮 封2.選文主要描寫了小興安嶺        (季節(jié))的美景,主要寫了                       等景物。(2分)3.選文畫“     ”的句子中用得最妙的字是“       ”，從這個字可以看出(   ）。(3分)A.霧把森林全打濕了B.霧又大又濃，范圍跟森林一樣廣，整個森林都浸染在霧中4.選文中畫“    ”的句子將     比作        ，形象地寫出了       的美。（3分）十一、課外閱讀。(8分) 我要一本書羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你，給你買件麂(jǐ)皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要?！?/span>“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比如，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。(1)用文中的“不顧一切”說一句話。(2分)_________________________________________________________(2)爸爸要獎賞羅蒙諾索夫時，他想要什么？(2分)_________________________________________________________(3)父親和水手們聽了羅蒙諾索夫的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________(4)聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會到羅蒙諾索夫____________________之情。(2分)十二、習(xí)作。（20分）在課文中我們學(xué)了幾種人物描寫方法，比如：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫等;請你以“我的         ”（爸爸、媽媽、同學(xué)、鄰居……）為題，補(bǔ)全題目，創(chuàng)作一篇文章。              參考答案一、雙臂 救命 裝扮 規(guī)則 柔軟 贈送 鼓舞 捕捉 庭院 投票二、jia；quān；zhèng；yà；lào；diào；臂；敲；夏；飄三、1.C 點撥：“腦怒”應(yīng)為“惱怒”。2．(1)C (2)A (3)B四、笛子。斜線 舍得宿舍 處理到處   汽油  斗爭  五、①本經(jīng) ②百百 ③波壯 ④秋氣 ⑤頭腦⑥層 林 ⑦然大 ⑧面耳 1.③ 2.⑦ 3.④ ⑥六、(1)刺猬偷棗的本事真高明??！(2)大自然有許多美妙的聲音。(3)示例：小鳥在枝頭高興地唱歌。點撥：抓住擬人的特點，讓小鳥具備人的特征。(4)因為茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝。點撥：先判斷句子之間的關(guān)系，再選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。點撥：這屬于病句類型中的重復(fù)。修改時可以去掉“偉大的”。七、陸續(xù)；繼續(xù)；連續(xù)八、1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。宋  蘇軾  《飲湖上初晴后雨》2.示例：臨危不懼  聰明機(jī)智     沉著冷靜  善于思考3.富饒  美麗  海濱  祖國山水九、示例：我最喜歡《拇指姑娘》，這個故事講述了一個只有拇指大的姑娘的歷險經(jīng)歷，我喜歡拇指姑娘，是因為她非常善良、勇敢。十、1.封 擋遮遮天蔽日、又密又厚2.夏天樹木、霧、陽光、野花3.浸B4.盛開著各種各樣的野花的草地美麗的大花壇草地十一、(1)示例：他不顧一切地沖上前去。(2)他想要一本書。(3)他們被羅蒙諾索夫的想法震驚了。(4)對書的喜愛 十二、略

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