人教部編版 (五四制)一年級上冊14 小蝸牛第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題《小蝸牛》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀“對、媽、全、回”等14個(gè)生字新詞。2、能通過圖畫和結(jié)合生活實(shí)際，正確運(yùn)用“發(fā)芽、蓋、過冬”等4個(gè)詞語的意思。3、掌握“旁邊、許多、好久”的近義詞和“快”等的反義詞。教學(xué)重點(diǎn)能正確認(rèn)讀“對、媽、全、回”4個(gè)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)1、運(yùn)用“發(fā)芽、蓋、過冬”等4個(gè)詞語的意思。2、掌握“旁邊、許多、好久”的近義詞和“快”等的反義詞。教學(xué)方法提問法、合作探究法教學(xué)用具多媒體課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程（一）、猜字謎導(dǎo)入1、教師通過多媒體展示字謎。（課件出示謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。）2、學(xué)生舉手回答字謎是什么？（謎底是：蝸牛）3、教師指引學(xué)生看向課件的圖片背景圖片：小蝸牛。4、教師板書“蝸?！?/span>。（1）先讓同學(xué)們猜一猜，“蝸”的讀音。（2）學(xué)生舉手回答。（3）教師告知正確的讀音。5、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是關(guān)于小蝸牛的故事。請同學(xué)們齊聲朗讀課文的題目“小蝸牛”。讓我們一起看看“小蝸牛”的故事是什么樣子的呢？讓我們一起到課文里尋找答案吧。（二）、借圖讀文，隨文識字1、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：請同學(xué)們觀察一下課本，找一找本篇課文與以前學(xué)習(xí)的課文有什么不一樣的地方？（學(xué)生回答：有一些生字讀音了……）2、學(xué)生自主朗讀課文。（請同學(xué)們注意在讀課文的過程中，遇到有注音的字多讀幾遍，有不認(rèn)識的字可以先勾畫出來，先自己猜一猜，等過后老師會為大家糾正讀音。）3、同桌之間互相朗讀課文。（同桌之間互相充當(dāng)小老師，如果你的同桌讀的很正確，就請夸夸他，如果他讀的有錯(cuò)誤，就請你發(fā)揮小老師的作用棒棒他。）4、將課本上給出的生字詞的讀三遍。5、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課件上的四個(gè)重點(diǎn)的會認(rèn)字（對、媽、全、回），學(xué)生充分認(rèn)讀，并了解這四個(gè)字相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。（每張課件上均有圖片幫助學(xué)生認(rèn)讀）（三）、自主識字1、我們怎樣才能把它們記住呢？選擇一個(gè)你喜歡的字，一邊觀察這個(gè)字，一邊說一說你有什么好方法記住這個(gè)字。2、學(xué)生舉手回答，教師相機(jī)指導(dǎo)。示例：媽：（1）部件組合法識字。左右結(jié)構(gòu)，"女"加"馬"。因?yàn)閶寢屖桥裕允桥峙浴?/span>（2）組詞識字。媽媽、媽咪。3、教師進(jìn)行練練的小游戲幫助學(xué)生記憶（對、媽、全、回），這四個(gè)字的字體結(jié)構(gòu)。學(xué)生舉手回答。課件展示：（1）對，媽：左右結(jié)構(gòu)（2）全：上下結(jié)構(gòu)（3）回：全包圍結(jié)構(gòu)4、教師展示本節(jié)課剩下的10個(gè)認(rèn)讀字。通過做小火車的游戲互動，幫助學(xué)生認(rèn)讀。課件展示：（1）住：zhù 居住住房（2）孩：hái 孩子小孩（3）玩：wán 玩笑游玩（4）吧：ba 去吧走吧（5）發(fā)：fā 發(fā)生發(fā)明（6）芽：yá 發(fā)芽豆芽（7）爬：pá 爬行爬走（8）呀：ya 來呀去呀（9）久：jiǔ 長久許久（10）變：biàn 變化變動5、展示本節(jié)課的多音字“發(fā)”。請同學(xué)們抄寫到課本上。課件展示：f?。喊l(fā)現(xiàn) fà ：白發(fā)（四）、詞語積累“我最棒”1、出示任務(wù)：（剛才在組詞語的過程中，同學(xué)們很會說話。）那么生活中我們還會遇到一些相似的和相反的詞語？讓我們一起走進(jìn)“小蝸?！钡氖澜缛ふ野蓗請同學(xué)們看向PPT進(jìn)行回答。課件展示:近義詞：（1）旁邊——附近（2）許多——很多（3）好久——很久反義詞：（1）對——錯(cuò)（2）許多——極少（3）快——慢（4）好久——瞬間2、反饋指導(dǎo)：同桌合作，用動作指示描繪出詞語的意思，進(jìn)行記憶。同桌兩兩一組進(jìn)行合作記憶。如果同桌回答錯(cuò)了，學(xué)生可以當(dāng)小老師教同桌。3、全部開火車搶答“快”等四組反義詞，有錯(cuò)及時(shí)糾正。4、通過PPT展示動圖的方式幫助學(xué)生記住“發(fā)芽、蓋、過冬”三個(gè)詞語的意思。課件展示：（1）發(fā)芽：種子的胚胎發(fā)育長大，突破種皮而出。（2）蓋：由上而下地遮掩。（3）過冬：度過冬天。（五）、課堂小結(jié)：通過走進(jìn)“小蝸牛的世界”，我們知道了“媽、發(fā)芽”等重點(diǎn)的詞語。同學(xué)們的互動也十分精彩！同學(xué)們真棒！板書設(shè)計(jì)

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