高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版必修4 哲學(xué)與文化價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

6.3價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析本單元以“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”為核心內(nèi)容，探究歷史唯物主義等基本原理，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以明確認(rèn)識(shí)的本質(zhì)，理解實(shí)踐的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，了解社會(huì)歷史的本質(zhì)，理解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本框題是統(tǒng)編版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想政治必修四《哲學(xué)與文化》第二單元第六課第三框。如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是本框的核心內(nèi)容，本框教學(xué)內(nèi)容貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，闡明生活的意義，理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。2.教學(xué)目標(biāo)1.描述與分類:區(qū)分實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件、客觀條件與根本途徑。2.解釋與論證:闡釋價(jià)值與勞動(dòng)、價(jià)值與奮斗、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。3.預(yù)測(cè)與選擇:努力提高自身素質(zhì)，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中創(chuàng)造價(jià)值。4.辨析與評(píng)價(jià):正確認(rèn)識(shí)客觀條件對(duì)于人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意義，防止夸大或忽視客觀條件的錯(cuò)誤。3.核心素養(yǎng)[政治認(rèn)同]認(rèn)同積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。[科學(xué)精神]科學(xué)把握實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。[公共參與]積極主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。4.教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):理解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值對(duì)自身的要求。2.教學(xué)難點(diǎn):理解人生價(jià)值中個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：建黨100周年慶祝大會(huì)表彰了一批“七一勛章”獲得者，他們的先進(jìn)事跡引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響。大家表示,要從他們身上汲取前進(jìn)動(dòng)力,堅(jiān)定信念，像他們一樣努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？學(xué)生討論回答：教師導(dǎo)入：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)——價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn) 新課講授：第一幕：弘揚(yáng)勞動(dòng)精神實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值議題一：為什么只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造人生價(jià)值？擁有幸福人生的根本途徑是什么？探究活動(dòng)一：觀看視頻《中小學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育納入素質(zhì)評(píng)價(jià)體系》探究問(wèn)題：為什么要開(kāi)展中小學(xué)生勞動(dòng)教育，并納入素質(zhì)評(píng)價(jià)體系？學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：一、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1、在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值(1)勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是人的存在方式。(2)人只有在勞動(dòng)中才能彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。(3)在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。探究活動(dòng)二：講述“七一勛章”獲得者的故事探究問(wèn)題：我們一直在追求幸福的路上。什么是幸福？幸福的真諦是什么？你覺(jué)得什么樣的人生才是幸福的人生？怎樣才能擁有的幸福人生？從“七一勛章”獲得者的事跡給我們什么啟示？學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：2、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值努力奉獻(xiàn)的人是幸福的，走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們身邊的朋友，愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的祖國(guó)，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。那么，任何個(gè)人的成功完全是他自己努力的結(jié)果嗎？實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值能脫離社會(huì)嗎?第二幕：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值議題二：1.創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提是什么？2.怎樣使個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一起來(lái)？探究活動(dòng)三：觀看視頻《錢(qián)七虎講述怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》探究問(wèn)題：錢(qián)七虎國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，他長(zhǎng)期從事防護(hù)工程及地下工程的教學(xué)與科研工作,解決了孔口防護(hù)等多項(xiàng)難點(diǎn)的計(jì)算與設(shè)計(jì)問(wèn)題，率先將運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)工程方法運(yùn)用于防護(hù)工程領(lǐng)域。他的先進(jìn)事跡和個(gè)人觀點(diǎn)給我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值帶來(lái)什么樣的啟示?學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：二、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值1、社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)社會(huì)提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人的工作條件，生活條件，享受條件都是社會(huì)提供的。所以，人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。既然社會(huì)提供的客觀條件對(duì)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)這么重要，那我們個(gè)人應(yīng)該怎么處理好與社會(huì)的關(guān)系?2、個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一(1)要正確正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，這樣才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。探究活動(dòng)四：觀看視頻《中年大叔的喜好》探究問(wèn)題：你贊同這位中年大叔的做法嗎?為什么?這啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值還應(yīng)該怎么做？學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：2、個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一(2)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。但是，這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。第三幕：在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值議題三：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件？探究活動(dòng)五：觀看視頻《無(wú)臂教練張保峰》探究問(wèn)題：無(wú)臂教練張保峰的先進(jìn)事跡，給我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值帶來(lái)了什么啟示?學(xué)生討論回答教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：提取視頻關(guān)鍵信息，回答分析探究問(wèn)題三、在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值(1)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神;(2)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力增長(zhǎng)自己的才干，全面提高個(gè)人素質(zhì);探究活動(dòng)六：閱讀材料《張桂梅事跡》在張桂梅心里，對(duì)于大山里的女孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是可以救命的。“女孩子受教育她可以改變?nèi)说娜绻形幕?，她?huì)把孩子丟掉?我的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)。”張桂梅說(shuō)。在白眼和唾沫中，她像乞丐一樣四處“乞討”，籌建了一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女高。她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助千余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，照亮大山女娃的路，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。探究問(wèn)題：通過(guò)張桂梅的事跡，給我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值帶來(lái)了什么啟示?學(xué)生討論回答教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。(3)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念,需要正確價(jià)值觀的指引。3、自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上的原因①社會(huì)歷史是由現(xiàn)實(shí)的無(wú)數(shù)個(gè)人及其活動(dòng)構(gòu)成的，社會(huì)歷史的主體是人民群眾。②自覺(jué)站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，一切為了人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益，是馬克思主義的基本立場(chǎng)，也是馬克思主義觀察、分析和解決問(wèn)題的根本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。探究活動(dòng)七：觀看視頻《把紅色元素融入開(kāi)學(xué)第一課》探究問(wèn)題：上海把紅色元素融入開(kāi)學(xué)第一課，給我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值帶來(lái)了什么啟示?學(xué)生討論回答教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：(4)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。小試牛刀：閱讀下面材料黃文秀出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，家境貧寒，父母親的身體也不好，但自立自強(qiáng)的黃文秀從小努力上進(jìn)，立志到外地求學(xué)，接受更優(yōu)質(zhì)的教育，品學(xué)兼優(yōu)的她從石頭村里一路考入北京師范大學(xué)。我從哪里來(lái)，就要到哪里去。從北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院畢業(yè)后，黃文秀不忘家鄉(xiāng)故土給予自己的哺育，回到百色市最基層、最艱苦的地方燃燒如火激情、唱響青春之歌。思考：黃文秀的成就，主觀上具備了哪些條件？①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息②堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀③努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì) 本課小結(jié)：

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