人教部編版八年級上冊服務社會表格教案

這是一份人教部編版八年級上冊服務社會表格教案，共2頁。教案主要包含了主要教學過程，八動效果點評，我對本節(jié)教材的分析，分層作業(yè)布置，目標，下節(jié)課預習內容重點提示，我的“一課一得”，本節(jié)展示“八動課堂”的形式有等內容，歡迎下載使用。
           學科 道德與法治  章節(jié)：7.2 服務社會     主備：     輔備：       檢查(簽字/蓋章):         教案評級：優(yōu) □  良 □   中□ 次  □  年  月  日       校檔標0021、               上節(jié)課重點內容溫情回顧（2分）2、預習效果檢測      （互動2分）3、五、主要教學過程(可根據(jù)課堂相關內容靈活演變 35分鐘)： 1 導入式語言：(展示圖片)問題：你參加過哪些類似的活動？與同學分享你的感受。教師總結、過渡：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會中，應該為社會進步貢獻自己的力量。為什么要服務社會、如何服務社會是我們今天所要探討的內容。2  基礎知識學習和掌握環(huán)節(jié)（導入“八動課堂”展示） :  (一)服務社會的意義 活動一：我的價值在這里(學生閱讀教材P80—81“探究與分享”)1、思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？2、他的事跡對我們有什么啟示？教師講述：一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。公益活動的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因為可以為別人、為社會有所貢獻，就會感覺個人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對別人有意義的，為外界所認可的。這不但可以讓自己感到自己存在的價值，而且也使自己成了改變社會和世界的一個積極的力量。大家都關注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動起來，才會真正享有美好的生活。所以說，服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。3  重點（考點）、易錯點、模糊點的突破環(huán)節(jié)（尋求學生的發(fā)現(xiàn)和思考）：活動二：服務社會　鍛煉自己 (學生閱讀教材P81“探究與分享”)思考：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？教師講述：通過參加義賣活動，小方與人交流的能力得到了提高?？梢妳⒓庸婊顒?，不僅僅是幫助他人，也會使自身得到發(fā)展。(展示下列材料)志愿者（Volunteer）聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。思考：志愿者精神是什么？教師講述：奉獻、友愛、互助、進步。4  關聯(lián)知識的縱橫串聯(lián)及對比環(huán)節(jié)：（在老師主導下的學生發(fā)現(xiàn)和思考）活動三：參加公益我能行 (展示下列圖片)1、思考：你參加過類似的活動嗎？在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？2、除了這些活動，你還知道哪些服務社會的活動？教師總結：服務和奉獻社會的方式很多，比如參加公益活動。公益活動包含的內容是很廣泛的，如社區(qū)服務、環(huán)境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業(yè)服務、文化藝術活動、國際合作等。對我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護、社區(qū)服務等社會公益活動。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)、注重實際效果。5  本節(jié)知識的拓展及延伸環(huán)節(jié)（根據(jù)學生實際情況進行）：活動四：傳遞正能量 (展示“2016感動中國人物”事跡)2016感動中國人物3支月英：芳蘭振蕙葉【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。思考：她的行為給了你什么啟示？教師總結：服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。（關鍵點撥：公益  公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實質應該說是社會財富的再次分配。公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物，時間，精力和知識等活動。公益活動的內容包括社區(qū)服務，環(huán)境保護，公共福利，幫助他人等等。）6  同類型限時作業(yè)練習環(huán)節(jié)（以抽查演板、書面、合作為主，當堂交換閱卷得分評價）：六、八動效果點評（課堂完成2分）    二、我對本節(jié)教材的分析 （不需課堂提示） ①基礎部分占50 %，準備用時約20分鐘掌握                         ②重點部分占25%，準備用時約25分鐘突破③難點的處理意見：小組討論，進行總結七、分層作業(yè)布置（1分）1、學困生（熟讀筆記）2、學優(yōu)生（ 熟讀筆記 完成選擇題 簡答題   ）3、中等生（  熟讀筆記 完成選擇題   ）三、目標、考點、重點及難點提示（1分）1、目標：樹立服務社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為。2、考點：服務社會的意義。 3、重點：服務社會的意義。 4、難點：踐行服務和奉獻社會。  八、下節(jié)課預習內容重點提示（2分） 九、我的“一課一得” 四、本節(jié)展示“八動課堂”的形式有① 小組合作   （  人/次）? （時長  ）② 黑板演示   （  人/次）□（時長  ）③ 任務驅動   （  人/次）□ （時長  ）④ 信息搜索   （  人/次）□（時長  ）⑤ 教輔參考   （  人/次）?（時長  ）⑥ 情景導入   （  人/次）?（時長  ）⑦ 當場作業(yè)   （  人/次）□（時長  ）⑧ 師生反串   （  人/次）□（時長  ）⑨其它        （  人/次）□（時長  ）十、他人點評1 教案點評   2聽課點評    簽名： 說明: 1、本教案參閱的資料來源有                                                                                                                2、如本頁紙張不夠，可將相關內容移至背面。