1.閱讀課本44頁,認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)和氣溫計(jì)的正確讀寫。2.小組內(nèi)說說氣溫計(jì)的讀和寫。3.完成活動(dòng)手冊13頁第一題。
閱讀課本44頁,并回答下列問題1.小組內(nèi)說一說出現(xiàn)課本上的現(xiàn)象,我們要怎么做呢?2.小組內(nèi)說一說準(zhǔn)確的氣溫有什么用?
1.測量不同地方的氣溫,同時(shí)填寫活動(dòng)手冊第二題。2.比較測得的數(shù)據(jù),小組內(nèi)說一說,你的發(fā)現(xiàn)。
注意:1.不要對著液泡呵氣,也不要用手捏住液泡;2.測量氣溫時(shí),手掌和手指不要覆蓋液泡;3.手持氣溫計(jì)豎直測量時(shí),捏住氣溫計(jì)面板兩邊即可。
1.閱讀課本45頁的資料,了解百葉箱的使用要求。2.小組內(nèi)討論為什么要有這些要求呢?
1.寫出氣溫計(jì)上的氣溫( )
A. 31℃ B. 88℉ C. 31C D. 88F
2.寫出氣溫計(jì)上的氣溫( )
A. 4℃ B. -4℃ C. -4℉ D. -24℉
3.下列記錄氣溫的做法中,不正確的是( )。A. 在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀察記錄B. 下雨時(shí),在室內(nèi)記錄C. 在同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄

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小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)三年級(jí)下冊電子課本

16 測量氣溫

版本: 蘇教版 (2017)

年級(jí): 三年級(jí)下冊

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