Unit1 Topic3 SectionA 精品學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)11-20的數(shù)字表達(dá)及詢問年齡、年級、班級的句型。 2、能力目標(biāo)：能用英語詢問他人的年齡，班級和年級。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的交往能力學(xué)習(xí)重點(diǎn) 11-20的表達(dá)規(guī)律學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握詢問年齡、年級、班級的句型突破策略角色扮演，小組操練【自主預(yù)習(xí)與探究】1.聽錄音或詢問老師自讀新單詞，熟悉新單詞。2.查輔導(dǎo)資料找出詢問年齡、年級、班級的句子。3.認(rèn)真觀察，找出數(shù)字十幾的表達(dá)規(guī)律4.閱讀教材第111頁上的課文注釋，了解本課文化背景知識。【小組預(yù)習(xí)檢測】翻譯句子你幾歲了？_____________________________我十二歲了。____________________你在哪個(gè)班級？________________________我在七年級一班____________________寫出下列單詞3_________；4_________；5_________；6_________7_________；8_________9_________13_______；14________；15________；16________；17_______；18_______ 19________4.你的疑惑_____________________________________________________________________組長簽字__________        科代表打等級__________(ABCD)【課堂導(dǎo)學(xué)】Step1: 課堂導(dǎo)入聽英文數(shù)字歌曲，復(fù)習(xí)1-10的數(shù)字，導(dǎo)入數(shù)字十幾的學(xué)習(xí)。說說小組的發(fā)現(xiàn)，掌握數(shù)字11-19的拼寫。Step2:互動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí)1. 聽1a對話，根據(jù)圖片進(jìn)行對話練習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)真模仿語音語調(diào)，學(xué)習(xí)不同句子用不同的語氣，即升降調(diào)。2. 進(jìn)行男女生分組對話比賽。3. 再讀1a,完成1b的名片。4. 制作自己的名片，并借助名片進(jìn)行對話練習(xí)。要用上”what’s your name?”“How old are you?”“ What grade/class are you in?” 這些句型5. 小組展示對話練習(xí)，評出最優(yōu)小組。6.遷移學(xué)習(xí)3,小組合作練習(xí)對話。7. 創(chuàng)設(shè)情景，鏈?zhǔn)讲倬毐菊n新句型：(1)T: Li Lei is 13 years old. How old are you? S5: I am 14 years old. How old are you? S6: I am 14 years old, too. How old are you? S7: I’m 13 years old. … …(2)T: Li Lei is in Class 5. What class are you in? S8: I am in Class 6, Grade 7. What class are you in? S9: I am in Class 7, Grade 7. What class are you in? S10: …【課堂檢測  實(shí)踐運(yùn)用】1.按由小到大的順序重新排列這些基數(shù)詞。twelve fourteen seventeen eleven twenty thirteen fifteen nineteen sixteen eighteen_____________________________________________________________________2. 單選。 (1）- ______ class are you in?     -I’m in Class Five.     A.  What        B. How            C. Where(2)-Are you in Class 4?      - _____________        A  Thanks.      B. No, I’m not.      C. Eight(3) -What’s _______ name?   -Kangkang.A. my           B. your           C.I(4)-_____________ is he?   -He is eleven.A. How         B. What           C. How old(5)-_________________________? –She is Jane.  A  Who’s that?  B. What’s that?     C. What’s your name?(1) 你幾歲了？ 我五歲。_______   _______are you ? _______five .(2) 他幾歲了？  他十二歲。_______  _______  _______he ?  _______twelve.(3) 他在哪個(gè)班級？他在八年級五班。_______  _______is he _______?He is in _______  _______, _______  _______.(4) 她在五班嗎？不，不是。_______she in _______  _______?No, She_______.【學(xué)后反思】將自己不理解的問題與本小組同學(xué)交流討論，將你的收獲寫下來。_____________________________________________________________________

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Topic 3 How old are you?

版本： 仁愛科普版（2024）

年級： 七年級上冊

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