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初中生物人教版 (新課標)七年級上冊第三單元 生物圈中的綠色植物第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課前預習課件ppt

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第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、選擇題1.下列實驗裝置中,能迅速、安全地使葉片的綠色退去的是 ( )
2.在利用青菜來進行探究陽光與有機物的關系的試驗中,正確的試驗順序是( )1)向葉片上滴加碘液(2)將葉片的一部分進行遮光處理(3)用清水漂洗(4)觀察顏色反應(5)用酒精脫色(6)暗處理一晝夜A.2)(6)(1)(3)(5)(4    B.6)(2)(5)(3)(1)(4C.6)(2)(5)(1)(3)(4    D.2)(6)(5)(3)(1)(43.生物圈中有機物制造的天然大工廠是( ?。?/span>A.藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 種子植物 D. 所有綠色植物4.濰坊的粉皮或粉條全國聞名,制作粉皮和粉條的原料主要取自于甘薯(俗稱地瓜)塊根中的淀粉,這些淀粉是( ?。?/span>A.甘薯根自己光合作用產生的B.甘薯根從土壤中直接吸收的C.甘薯葉制造再由莖運輸而來的 D.甘薯根呼吸作用的產物5.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,下列事實不支持這一觀點的是( ?。?/span>A.兔子吃草 B.狼捕食兔子 C.提供能量 D.提供氧氣6.綠色植物通過光合作用為其他生物提供食物和能量。與此無關的是( ?。?/span>A.某同學跑步消耗的能量來自早餐中的米飯 B.小兔以草原上的綠草為食C.大樹為小動物們遮風擋雨        D.小鳥以草籽為食7.20世紀,科學家希爾曾做過下圖實驗,有關實驗的分析不正確的是(  
A.濾液中氣泡內的氣體是氧氣 B.濾液中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體 D.實驗表明光照是光合作用的必要條件8.以下探究實驗中沒有應用淀粉遇碘變藍色特性的是(  )A.饅頭在口腔內的變化 B.玉米粒的胚乳內儲存營養(yǎng)物質C.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 D.綠葉在光下制造有機物9.下列關于光合作用的意義的敘述中錯誤的一項是( )A.制造的有機物,是人和動物食物的來源B.把太陽光能轉化為貯存在有機物中的化學能,是人和動物能量的來源C.吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量穩(wěn)定D.吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動物所需氧氣的來源二、非選擇題10.綠葉在光下制造有機物實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜(圖A),選取其中一個葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(圖B),置于陽光下照射一段時間(圖B),摘下該葉片,去掉黑紙片(圖C),經過酒精脫色(圖D),漂洗(圖E),最后用碘液檢驗(圖F、圖G)。請分析回答:
1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內的  ______ 等有機物運走或耗盡,避免其對實驗結果產生影響。 2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設立______ 3)幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進行______(加熱方式)加熱。4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現的顏色是____ 色。 5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片______ 部分變藍。 6)請完成下列概念圖:11.某校生物研究性學習小組通過下列實驗,驗證影響光合作用的因素。  實驗原理:抽除葉內細胞間隙的空氣,充以水分,會使葉片沉于水中。葉片光合作用放出的氧氣在細胞間隙積累,能使葉片上浮。上浮所需要的時間可作為比較光合作用強弱的依據。實驗步驟:第一步:獲得葉圓片(如圖),抽去其中的空氣;燒杯號光照(lx溫度(二氧化碳(%16000150.226000250.0136000250.242000250.2第二步:把上述葉圓片放入帶水的燒杯中充以水分,并放在黑暗處備用;第三步:然后按上表所示條件進行實驗(4只燒杯內葉圓片的大小和數量相同);第四步:觀察記錄實驗結果。請分析回答下列問題:1)上述四只燒杯中,葉片上浮最快的是_______,說明該燒杯中葉片釋放氧氣最______2)若3號和4號燒杯形成對照實驗,則探究的實驗是_____________對光合作用強度的影響。3)若溫度作為實驗的變量,其中可以作為對照實驗的燒杯號是_________________。1號和2號燒杯能形成對照實驗嗎?為什么__________________________。4)上述實驗表明影響光合作用強弱的因素有__________、__________、_____________除了上述實驗中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外,還有_____________等環(huán)境因素也對植物的光合作用有重要影響。參考答案1.D   2.C   3.D   4.C  5.D  6.C  7.B   8.C  9.C     10. 1)淀粉(2)對照實驗(3)隔水(4)黃白(5)見光611.13  多(2)光照(31 3  不能  2個實驗變量(4)光照  溫度  二氧化碳  水等  

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第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者

版本: 人教版 (新課標)

年級: 七年級上冊

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