2022—2023學(xué)年第一學(xué)期五年級 體育 教案周次十一單元足球課次2水平水平三班級 人數(shù)38時間11.8執(zhí)教人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解腳內(nèi)側(cè)扣球的技術(shù)。2. 80%的學(xué)生能初步掌握正確的腳內(nèi)側(cè)扣球技術(shù)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.激發(fā)足球?qū)W習(xí)興趣，提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使體驗自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂趣。腦目標(biāo)腦目標(biāo)1A：創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運動。腦目標(biāo)5B：注重創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，在已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行改進，提高分析問題和解決問題的能力。腦目標(biāo)4C：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高解決體育與健康實際問題的綜合能力。教學(xué)內(nèi)容1.足球:腳內(nèi)側(cè)扣球變向 2.素質(zhì)練習(xí)重點扣球變向后加速擺脫難點腳內(nèi)側(cè)扣球變向后人球位置程序學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織要求運動負荷修改欄次數(shù)時間強度開始部分 一、課堂常規(guī) 1.檢查學(xué)生人數(shù)與身心狀況。2.師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出要求，口令清晰響亮。3.安排見習(xí)生 1.注意力集中，做好上課準(zhǔn)備。2.與師問好，注意力集中，知道本課內(nèi)容及要求，精神面貌佳。3.安排見習(xí)生 學(xué)生在教室走廊排好兩路縱隊，老師帶領(lǐng)學(xué)生到達場地。兩路縱隊要求：精神飽滿、思想集中    準(zhǔn)備部分 1.慢跑熱身  2.足球操熱身1.帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑調(diào)整呼吸熱身。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起做足球操。（腦目標(biāo)1A） 1.在教師的引領(lǐng)下進行慢跑。 2.認(rèn)真學(xué)做、動作規(guī)范。組織：××××××××××××××××××××◎遵守教師要求，保持隊形1  13′ 2′ 中  中 學(xué)生模仿，通過視覺觀察進行有效學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖把枯燥的徒手操變成足球操，以達到活躍氣氛和熱身目的。足球操不僅讓學(xué)生能夠充分的活動開身體，還能提高學(xué)生的注意力，使學(xué)生的注意力集中到課堂中來。基本部分 一、小足球：腳內(nèi)側(cè)扣球1.球性球感練習(xí)①行進間左右腳踩球②行進間左右腳撥球③行進間左右腳拉球 2.腳內(nèi)側(cè)扣球動作要領(lǐng)：以右腳踢球為例踢球時，支撐腳踏在球的左側(cè)后方15cm左右處，支撐腳腳尖朝向行進方向，膝蓋稍彎曲，踢球腿小腿向后折疊，腳尖提起。前擺時大腿帶動小腿，腳掌與地面平行，腳腕用力，踢球的中部右后方。     二、素質(zhì)練習(xí)  1.組織學(xué)生自主進行熟悉球的練習(xí)2.復(fù)習(xí)以往所學(xué)的球性球感練習(xí)。    1.教師講解并示范腳內(nèi)側(cè)扣球變向動作方法，分組練習(xí)。 2.組織學(xué)生兩人一組進行腳內(nèi)側(cè)扣球變向，要求消極防守、擺脫后加速過人。 3.巡回指導(dǎo)與糾正學(xué)生錯誤動作   4.再次組織學(xué)生集體練習(xí)，并要求在一定的運球速度下完成變向。（體現(xiàn)腦目標(biāo)4C） 1.教師示范并講解練習(xí)要求和注意事項。2.組織學(xué)生有序進行。  1.組織學(xué)生集體進行熟悉球的練習(xí)。2.認(rèn)真觀察老師動作示范，復(fù)習(xí)球性球感   1.按教師要求進行腳內(nèi)側(cè)扣球標(biāo)志桶前變向練習(xí)  2.仔細觀察老師示范動作，變向后加速運球。練習(xí)時快速移動、降低重心。 3.根據(jù)教師示范動作和要求改進與提高動作質(zhì)量。（體現(xiàn)腦目標(biāo)5B）4.一定速度要求下正確運用技術(shù)動作完成練習(xí)。   1.注意聽練習(xí)要求，保持正確姿態(tài)。2.安全有序，認(rèn)真練習(xí)。  四列橫隊        兩人一組，散點站位，防守人消極防守，另一人變向后加速擺脫。         10         1    1    1   1       1 20″        3′   5′   50″ 1′      3′  中          中    大    中   小       大                    學(xué)生根據(jù)已學(xué)的內(nèi)容結(jié)合教師講解改進動作，促進學(xué)生創(chuàng)造思維的形成。 組織學(xué)生分組合作練習(xí)，在練習(xí)的過程中學(xué)會配合完成練習(xí)，提高解決問題的能力。設(shè)計意圖通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的合作意識、團隊精神，發(fā)展學(xué)生足球運球的能力。學(xué)生不斷強化鞏固、反復(fù)練習(xí)，并用邀請學(xué)生示范的方式激發(fā)學(xué)生潛力和積極性。結(jié)束部分 1.放松活動2.課堂小結(jié)3.宣布下課4.歸還器材5.課外作業(yè)橫叉、縱叉1.拉伸活動2.對學(xué)生掌握情況進行評價3.宣布下課4.歸還器材5.課外作業(yè) 1.隨著音樂拉伸2.能說出學(xué)習(xí)內(nèi)容及口訣，了解課后作業(yè)3.與老師再見4.歸還器材5.課外作業(yè) 組織：××××××××××××××××××××◎1    3′  小    設(shè)計意圖隨著音樂，模仿老師動作，使身心得到愉悅。預(yù)計效果平均心率120-130場地器材田徑場 哨子 足球運動密度55-60%安全措施課前進行場地人員檢查，課中提示各項練習(xí)安全。課后反思   
 

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第二節(jié) 小足球

版本： 人教版（2024）

年級： 五至六年級

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