1．（6分）給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“√”表示）
2．（8分）看拼音寫詞語。
3．（4分）圈畫出下面詞語中有誤的字，把正確的字寫在橫線上。
4．（6分）將下列四字詞語補(bǔ)充完整。
5．（6分）選擇合適的詞語填空。
（1）小螞蟻從 的草叢里走攏來了。
（2） 的火車為每一個(gè)城市輸送著生活物品。
（3）秋天的季節(jié)是 的，金色的銀杏樹，紅色的楓樹，還有各種顏色的果樹，掛滿了橘子、柿子。
（4）夜晚的燈光 把城市照耀得分外美麗。
（5）小溪 流向河流，河流 流向大海。
6．（4分）按要求完成。
（1）照樣子寫句子。
“救命啊！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。

（2）用帶點(diǎn)詞語寫一句話。
天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。

7．（10分）背誦默寫填空。
（1） ，霜葉紅于二月花。
（2）兩岸青山相對(duì)出， 。
（3）湖光秋月兩相和，潭面 。
（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 小扇子。
8．（2分）“中間、中獎(jiǎng)、猜中、中毒”里面的“中”的字音相同。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
9．（2分）“光持石擊甕破之，”這句話與課文原文相同。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
10．（2分）“有理走遍天下，無理寸步難行?！边@句話說的是要講道理才能讓別人信服。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
11．（2分）“睜、眨、瞪、瞧、睹”這些字都和“目”有關(guān)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
12．（2分）《拇指姑娘》和《灰姑娘》都是出自《安徒生童話》。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
二、閱讀理解（26分）
13．（13分）課內(nèi)閱讀。
我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它（倒映 倒影） 在池塘的水中，小魚在（倒映 倒影） 間游玩，又是另一種境界。
（1）選擇正確字音。
棕櫚（lǚ lǘ）
一副（fú fù）
（2）在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語，打“√”。
（3）選文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（4）聯(lián)系上下文理解“超凡脫俗”的意思是 。
（5）畫“ ”的句子應(yīng)該用 （激昂 輕柔）的語氣朗讀。讀到“溫柔的細(xì)語”時(shí)，我的眼前仿佛看到了 的畫面。
14．（13分）閱讀。
①白洋淀在什么地方？它距離天津、保定都不遠(yuǎn)，是華北平原上最大的湖泊，總面積366平方千米，真不小呀！說它是一個(gè)湖泊，又有些不對(duì)了。原來它是由大大小小的許多湖泊組成的。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，有143個(gè)湖泊，由3700多條水巷子串聯(lián)在一起，中間還藏著36個(gè)村莊呢。人們常說的白洋淀，是其中最大的一個(gè)，就把它的名字用來稱呼整個(gè)湖區(qū)了。瞧，它的水中有陸、陸中有水，好像一座神秘的水上迷宮，地形非常復(fù)雜。只是這樣還不夠，湖水里還生長(zhǎng)著成片的蘆葦林。湖上的風(fēng)（吹拂 吹動(dòng)） 著又細(xì)又軟的蘆葦，輕輕（搖曳 搖晃） 著，發(fā)出嗖嗖沙沙的聲音，好像迷人的音樂，好聽極了。有的地方，蘆葦幾乎塞滿了水巷子，不知情的外來者休想通過這些秘密通道。
②白洋淀是怎么生成的？這是平原上的一片洼地，西面有8條小河流進(jìn)來，往東經(jīng)過大清河流出去。大清河一下子排泄不出這么多的水，這兒就積水成湖。古時(shí)候，它的面積比現(xiàn)在大得多，由于泥沙淤（yū）塞（sè），才漸漸變小變淺了。
③平原上有這么大一個(gè)天然湖泊，不消說，魚兒很多，這里除了有名的土產(chǎn)花鯽魚，還有許多從外地引入的種類，總共有50多種，也有許多蝦蟹，是供應(yīng)北京、天津、石家莊等大城市的水產(chǎn)基地。
④這兒也是水鳥生活的天堂。每年候鳥北飛的季節(jié)，成群的野鴨、大雁聚集在這里，藏在蘆葦叢里筑窩孵（fū）蛋，游在水上啄魚叼蝦，吱吱嘎（g?。└嘛w著叫著，把這兒認(rèn)成自己的老家，非常快活。是啊，在茫茫的華北大平原上，再也找不到比白洋淀更好的水鳥之家了。
（1）用“√”選擇第①自然段中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）“每年候鳥北飛的季節(jié)，成群的野鴨、大雁聚集在這里，藏在蘆葦叢里筑窩孵（fū）蛋，游在水上啄魚叼蝦，吱吱嘎（g?。└嘛w著叫著，把這兒認(rèn)成自己的老家，非?？旎睢倍沃小安亍钡囊馑际? 。
A.隱蔽
B.收存
C.儲(chǔ)放
（3）閱讀第①自然段，從文中提煉出白洋淀的特點(diǎn)有哪些？
（4）第④自然段是圍繞著哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（5）閱讀全文，概括總結(jié)出白洋淀形成的原因是 。
三、習(xí)作（20分）
15．（20分）??《金色草地》一課，開頭就寫我和弟弟玩耍的情景，他們玩得可真開心呀！同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫一篇作文。
??要求：（1）自擬一個(gè)能概括主要內(nèi)容的題目。（2）所寫的內(nèi)容要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。（3）語句要通順，書寫要工整。（4）字?jǐn)?shù)不少于350字。
2021-2022學(xué)年河北省邢臺(tái)市威縣三年級(jí)（上）期末語文試卷
參考答案與試題解析
一、語言積累與運(yùn)用（共54分）
1．（6分）給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“√”表示）
【解答】“答應(yīng)”的“應(yīng)”應(yīng)讀“yìng”，指回答或隨聲相和。讀“yīng”時(shí)，指該，當(dāng)，又引申料想理該如此。
“挨打”的“挨”應(yīng)讀“ái”，指遭受；忍受。讀“āi”時(shí)，指靠近；緊接著。
故答案為：
yìng ái xī
yán shùn réng
2．（8分）看拼音寫詞語。
【解答】故答案為：
玩耍 準(zhǔn)備 舞
鼻 觀察 服裝
演奏 栽樹 蠟燭
3．（4分）圈畫出下面詞語中有誤的字，把正確的字寫在橫線上。
【解答】（1）挺拔：意思是直立高聳。故“挺撥”錯(cuò)誤。
（2）棕色：在紅色和黃色之間的任何一種顏色，適中的暗淡和適度的淺黑。故“淙色”錯(cuò)誤。
（3）召開：召集人們開會(huì)；召集。故“招開”錯(cuò)誤。
（4）呢喃：意思是形容燕子的叫聲；形容小聲說話，輕聲細(xì)語。故“呢南”錯(cuò)誤。
故答案為：
拔 棕 召 喃
4．（6分）將下列四字詞語補(bǔ)充完整。
【解答】大吃一驚 一本正經(jīng) 層林盡染
一葉知秋 金桂飄香 滿載而歸
故答案為：
驚 經(jīng) 盡
知 飄 載
5．（6分）選擇合適的詞語填空。
（1）小螞蟻從 四面八方 的草叢里走攏來了。
（2） 四通八達(dá) 的火車為每一個(gè)城市輸送著生活物品。
（3）秋天的季節(jié)是 五彩繽紛 的，金色的銀杏樹，紅色的楓樹，還有各種顏色的果樹，掛滿了橘子、柿子。
（4）夜晚的燈光 五光十色 把城市照耀得分外美麗。
（5）小溪 淙淙 流向河流，河流 潺潺 流向大海。
【解答】四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時(shí)也指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。四面八方：泛指周圍各地或各個(gè)方面。結(jié)合語境，（1）應(yīng)選填詞語“四面八方”。（2）應(yīng)選填詞語“四通八達(dá)”。
五光十色：形容色澤鮮艷，花樣繁多。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。五顏六色：指各種顏色。（3）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“五彩繽紛”。（4）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“五光十色”。
“淙淙”是形容水流的聲音的，流水發(fā)出的輕柔的聲音，也表示水很干凈?！颁币彩莻€(gè)擬聲詞。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音或是形容水緩緩流動(dòng)的樣子。三個(gè)詞語“淙淙、潺潺、嘩嘩”都寫出了水的不同聲音，“嘩嘩”一般形容水量更大的水流聲音。
故答案為：
（1）四面八方；
（2）四通八達(dá)；
（3）五彩繽紛；
（4）五光十色；
（5）淙淙 潺潺。
6．（4分）按要求完成。
（1）照樣子寫句子。
“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。
“快起床！”媽媽喊道。
（2）用帶點(diǎn)詞語寫一句話。
天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。
萌萌是我的好朋友，朵朵也是我的好朋友。
【解答】（1）例句說話人在后，據(jù)此仿寫。
（2）是也是：表示并列關(guān)系。
故答案為：
（1）“快起床！”媽媽喊道。
（2）萌萌是我的好朋友，朵朵也是我的好朋友。
7．（10分）背誦默寫填空。
（1） 停車坐愛楓林晚 ，霜葉紅于二月花。
（2）兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來 。
（3）湖光秋月兩相和，潭面 無風(fēng)鏡未磨 。
（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一把把 小扇子。
【解答】（1）出自唐代杜牧《山行》。
（2）出自唐代李白《望天門山》。
（3）出自唐朝劉禹錫《望洞庭》。
（4）出自課文《秋天的雨》。
故答案為：
（1）停車坐愛楓林晚；
（2）孤帆一片日邊來；
（3）無風(fēng)鏡未磨；
（4）黃黃的葉子像一把把。
8．（2分）“中間、中獎(jiǎng)、猜中、中毒”里面的“中”的字音相同。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】中：[zhōng]方位詞，指中間。[zhòng]正對(duì)上；恰好合上?！爸虚g、中獎(jiǎng)、猜中、中毒”的“中”應(yīng)依次讀“zhōng、zhòng、zhòng、zhòng”。故“中間、中獎(jiǎng)、猜中、中毒”里面的“中”的字音不同。
故答案為：×。
9．（2分）“光持石擊甕破之，”這句話與課文原文相同。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】正確。出自課文《司馬光砸缸》。原文是：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
10．（2分）“有理走遍天下，無理寸步難行?！边@句話說的是要講道理才能讓別人信服。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】“有理走遍天下，無理寸步難行”出自《包公案》，意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。
故答案為：√
11．（2分）“睜、眨、瞪、瞧、睹”這些字都和“目”有關(guān)。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】“睜、眨、瞪，瞅、睹”的部首是“目”，與眼部的動(dòng)作有關(guān)。
故答案為：√。
12．（2分）《拇指姑娘》和《灰姑娘》都是出自《安徒生童話》。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】《拇指姑娘》出自《安徒生童話》，《灰姑娘》出自《格林童話》。
故答案為：×
二、閱讀理解（26分）
13．（13分）課內(nèi)閱讀。
我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它（倒映 倒影） 倒映 在池塘的水中，小魚在（倒映 倒影） 倒影 間游玩，又是另一種境界。
（1）選擇正確字音。
棕櫚（lǚ lǘ） lǚ
一副（fú fù） fù
（2）在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語，打“√”。
（3）選文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（4）聯(lián)系上下文理解“超凡脫俗”的意思是 超出常人，脫離凡俗 。
（5）畫“ ”的句子應(yīng)該用 輕柔 （激昂 輕柔）的語氣朗讀。讀到“溫柔的細(xì)語”時(shí)，我的眼前仿佛看到了 竹葉在微風(fēng)的吹拂下緩緩飄動(dòng) 的畫面。
【解答】（1）考查對(duì)字音的選擇?！白貦啊币辉~中“櫚”，正確的讀音是“l(fā)ǚ”?！耙桓薄币辉~中“副”是四聲，讀音是“fù”。
（2）考查選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句子表達(dá)更準(zhǔn)確。倒映：指物象倒過來映現(xiàn)在水中。倒影：倒立的影子。在文中指棕桐樹“倒映”在池塘的水中，小魚在棕桐樹的“倒影”中游玩。
（3）考查對(duì)中心句的把握。本段主要描寫的是“我”家屋后的兩從竹子和一株棕櫚的景致：竹子長(zhǎng)得快，棕櫚樹高大挺拔，樣子超凡脫俗。所以選文是圍繞“我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚”這句話寫的。
（4）考查對(duì)詞語的理解。“超凡脫俗”的意思是超出常人，脫離凡俗。
（5）考查朗讀和想象。文中畫橫線的句子微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語“應(yīng)該用輕柔的語氣朗讀。讀到“溫柔的細(xì)語”時(shí)，我們的眼前仿佛看到了竹葉在微風(fēng)的吹拂下緩緩飄動(dòng)的畫面。
故答案為：
（1）lǚ fù；
（2）倒映 倒影；
（3）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。
（4）超出常人，脫離凡俗。
（5）輕柔 竹葉在微風(fēng)的吹拂下緩緩飄動(dòng)。
14．（13分）閱讀。
①白洋淀在什么地方？它距離天津、保定都不遠(yuǎn)，是華北平原上最大的湖泊，總面積366平方千米，真不小呀！說它是一個(gè)湖泊，又有些不對(duì)了。原來它是由大大小小的許多湖泊組成的。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，有143個(gè)湖泊，由3700多條水巷子串聯(lián)在一起，中間還藏著36個(gè)村莊呢。人們常說的白洋淀，是其中最大的一個(gè)，就把它的名字用來稱呼整個(gè)湖區(qū)了。瞧，它的水中有陸、陸中有水，好像一座神秘的水上迷宮，地形非常復(fù)雜。只是這樣還不夠，湖水里還生長(zhǎng)著成片的蘆葦林。湖上的風(fēng)（吹拂 吹動(dòng)） 吹拂 著又細(xì)又軟的蘆葦，輕輕（搖曳 搖晃） 搖曳 著，發(fā)出嗖嗖沙沙的聲音，好像迷人的音樂，好聽極了。有的地方，蘆葦幾乎塞滿了水巷子，不知情的外來者休想通過這些秘密通道。
②白洋淀是怎么生成的？這是平原上的一片洼地，西面有8條小河流進(jìn)來，往東經(jīng)過大清河流出去。大清河一下子排泄不出這么多的水，這兒就積水成湖。古時(shí)候，它的面積比現(xiàn)在大得多，由于泥沙淤（yū）塞（sè），才漸漸變小變淺了。
③平原上有這么大一個(gè)天然湖泊，不消說，魚兒很多，這里除了有名的土產(chǎn)花鯽魚，還有許多從外地引入的種類，總共有50多種，也有許多蝦蟹，是供應(yīng)北京、天津、石家莊等大城市的水產(chǎn)基地。
④這兒也是水鳥生活的天堂。每年候鳥北飛的季節(jié)，成群的野鴨、大雁聚集在這里，藏在蘆葦叢里筑窩孵（fū）蛋，游在水上啄魚叼蝦，吱吱嘎（g?。└嘛w著叫著，把這兒認(rèn)成自己的老家，非?？旎睢Ｊ前?，在茫茫的華北大平原上，再也找不到比白洋淀更好的水鳥之家了。
（1）用“√”選擇第①自然段中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）“每年候鳥北飛的季節(jié)，成群的野鴨、大雁聚集在這里，藏在蘆葦叢里筑窩孵（fū）蛋，游在水上啄魚叼蝦，吱吱嘎（g?。└嘛w著叫著，把這兒認(rèn)成自己的老家，非?？旎睢倍沃小安亍钡囊馑际? A 。
A.隱蔽
B.收存
C.儲(chǔ)放
（3）閱讀第①自然段，從文中提煉出白洋淀的特點(diǎn)有哪些？ 面積大、湖泊多，地形復(fù)雜、蘆葦多。
（4）第④自然段是圍繞著哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（5）閱讀全文，概括總結(jié)出白洋淀形成的原因是 積水成湖 。
【解答】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析。吹拂：指拂拭，風(fēng)吹的樣子。吹動(dòng)：依靠或者好像依靠風(fēng)的推動(dòng)而使其移動(dòng)或輕輕過去。文中語言環(huán)境下應(yīng)選“吹拂”。搖曳：指輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。搖晃：指搖擺，晃動(dòng)，文中語言環(huán)境下應(yīng)選“搖曳”。
（2）本題考查對(duì)字義的理解。“藏在蘆葦叢里”句子的“藏”的意思是隱蔽，故選A。
（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。從文中句子“它距離天津、保定都不遠(yuǎn)，是華北平原上最大的湖泊，總面積366平方千米，真不小呀！仔細(xì)數(shù)一數(shù)，有143個(gè)湖泊，由3700多條水巷子串聯(lián)在一起，中間還藏著36個(gè)村莊呢。一瞧，它的水中有陸、陸中有水，好像一座神秘的水上迷宮，地形非常復(fù)雜。有的地方，蘆葦幾乎塞滿了水巷子，不知情的外來者休想通過這些秘密通道“可知，白洋淀的特點(diǎn)有：面積大、湖泊多，地形復(fù)雜、蘆葦多。
（4）本題考查對(duì)中心句的理解。第四自然段主要寫候鳥在白洋淀里快活地生活，把白洋淀當(dāng)作生活的天堂，因此“這兒也是水鳥生活的天堂“是本段的中心句，第④自然段是圍繞這句話來寫的。
（5）本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從文中句子“白洋淀是怎么生成的？這是平原上的一片洼地，西面有8條小河流進(jìn)來，往東經(jīng)過大清河流出去。大清河一下子排泄不出這么多的水，這兒就積水成湖。古時(shí)候，它的面積比現(xiàn)在大得多，由于泥沙淤塞，才漸漸變小變淺了”可知，白洋淀形成的原因是積水成湖。
故答案為：
（1）吹拂 搖曳；
（2）A；
（3）面積大、湖泊多，地形復(fù)雜、蘆葦多；
（4）這兒也是水鳥生活的天堂。
（5）積水成湖。
三、習(xí)作（20分）
15．（20分）??《金色草地》一課，開頭就寫我和弟弟玩耍的情景，他們玩得可真開心呀！同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫一篇作文。
??要求：（1）自擬一個(gè)能概括主要內(nèi)容的題目。（2）所寫的內(nèi)容要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。（3）語句要通順，書寫要工整。（4）字?jǐn)?shù)不少于350字。
【解答】范文：
那次玩得真高興
六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營(yíng)。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣，看起來閑適得很。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔?，落湯雞，落湯雞。”我?guī)е幸唤z得意的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。
時(shí)間過得好快呀，太陽(yáng)公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
25:44；答應(yīng)（yīng yìng）
挨打（ái āi）
膝蓋（xī qī）
顏料（rán yán）
瞬間（sùn shùn）
仍然（rēng réng）
wán shuǎ
zhǔn bèi
飛wǔ
bí 子
guān chá
fú zhuāng
yǎn zòu
zāi shù
là zhú
（1）翅膀
歡快
挺撥
溫和

（2）整潔
淙色
持久
答應(yīng)

（3）凝視
假裝
家庭
招開

（4）鳴叫
滴答
呢南
嘰喳

大吃一
一本正
層林 染
一葉 秋
金桂 香
滿 而歸
四通八達(dá)
四平八穩(wěn)
四面八方
五光十色
五彩繽紛
五顏六色
潺潺
嘩嘩
淙淙
答應(yīng)（yīng yìng） yìng
挨打（ái āi） ái
膝蓋（xī qī） xī
顏料（rán yán） yán
瞬間（sùn shùn） shùn
仍然（rēng réng） réng
wán shuǎ 玩耍
zhǔn bèi 準(zhǔn)備
飛wǔ 舞
bí 鼻 子
guān chá 觀察
fú zhuāng 服裝
yǎn zòu 演奏
zāi shù 栽樹
là zhú 蠟燭
（1）翅膀
歡快
挺撥
溫和
拔
（2）整潔
淙色
持久
答應(yīng)
棕
（3）凝視
假裝
家庭
招開
召
（4）鳴叫
滴答
呢南
嘰喳
喃
大吃一 驚
一本正 經(jīng)
層林 盡 染
一葉 知 秋
金桂 飄 香
滿 載 而歸
四通八達(dá)
四平八穩(wěn)
四面八方
五光十色
五彩繽紛
五顏六色
潺潺
嘩嘩
淙淙

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這是一份[語文][期末]河北省邢臺(tái)市威縣威縣第四小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷，共3頁(yè)。試卷主要包含了填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫，提前 xx 分鐘收取答題卡等內(nèi)容，歡迎下載使用。

[語文][期末]河北省邢臺(tái)市威縣威縣第四小學(xué)2023～2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷(原卷版)：

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