【技法總結(jié)】
高頻考點(diǎn)一 并列句與狀語從句
【高考試題再現(xiàn)】
語法填空
1. (2018·全國卷Ⅱ)Crn uses less water rice and creates less fertilizer (化肥) runff.
2. (2019·全國卷Ⅱ)I wrk nt because I have t, because I want t.
3. (2019·全國卷Ⅲ)On ur way t the huse, it was raining hard that we culdn’t help wndering hw lng it wuld take t get there. It was in the middle f Pearl City.
答案：1. than 2.but 3.s
【關(guān)鍵技法點(diǎn)撥】
語法填空解題策略
1. 完整的句子中, 如果兩個單詞或短語并列, 要填并列連詞;
2. 若兩個句子(兩個主謂結(jié)構(gòu))之間沒有句號或分號, 也沒有連詞, 空格處必定填連詞;
3. 牢記特殊句式中連詞的運(yùn)用;
4. 全面掌握九大狀語從句的連接詞, 熟悉它們的用法;
5. 準(zhǔn)確判斷主從句的邏輯關(guān)系, 同時要注意區(qū)分易混詞。
【重點(diǎn)知識提示】
一、并列句
并列句中使用的連詞是高考考查的重點(diǎn)，考生要熟練掌握?？疾⒘羞B詞的用法。
1．a(chǎn)nd表示順承以及并列關(guān)系，還可以用于固定句式：“祈使句＋and＋陳述句”。
2．but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，不能與althugh和thugh連用。
3．s為表示因果關(guān)系的連詞，一般前一句子多為后面句子存在的原因，s后面的句子為結(jié)果，s不能和表示原因的從屬連詞because連用。
4．r“或者”為表示選擇關(guān)系的連詞，r還可譯為“否則”，可用于句型：“祈使句＋r＋陳述句”。
5．利用連詞詞組bth ... and ...、neither ... nr ...、nt nly ... but als ...、either ... r ...、nt ... but ...特殊搭配解題。
6．when/while用作并列連詞
when和while可做并列連詞。when表示“在那時，此時突然”；while表示“然而，而”，表對比或轉(zhuǎn)折關(guān)系。并列連詞when常用于以下句型中：
ding ...
……正在做……突然……
abut t d ...
……剛要做……突然……
n the pint f ding ...
……剛要做……突然……
just dne ...
……剛/一……就……
·The children were playing when they heard the sund f a mtrbike.
孩子們正在玩耍，這時他們聽見了摩托車的聲音。
·He is strng while his brther is weak.
他很強(qiáng)壯而他哥哥卻很虛弱。
二、讓步狀語從句和時間狀語從句
1.讓步狀語從句
(1)althugh、thugh、while引導(dǎo)的讓步狀語從句，不能與but連用，但可與yet或still連用。
·Thugh/Althugh/While regular exercise is very imprtant, it's never a gd idea t exercise t clse t bedtime.
盡管有規(guī)律的鍛煉很重要，但臨睡前鍛煉不是個好主意。
(2)thugh與as引導(dǎo)的讓步狀語從句
thugh引導(dǎo)的讓步狀語從句置于句首時，從句可倒裝也可用正常語序；而as意為“盡管”時，引導(dǎo)的讓步狀語從句用倒裝結(jié)構(gòu)，即as引導(dǎo)的從句一般置于主句之前，從句中的形容詞、副詞、名詞或動詞原形置于句首。若是單數(shù)名詞前置時，要省略冠詞。
·Child as/thugh he was, he helped me a lt.
盡管他是個孩子，他卻幫了我很大的忙。(名詞)
·Try as/thugh he might, he culd nt pen the dr.
不管他怎樣努力，他還是不能打開那個門。(動詞)
(3)“疑問詞＋－ever”引導(dǎo)的讓步狀語從句，意為“無論……”。
·Hwever hard yu try, it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
不管你多么努力，如果不減少飯量，減肥很難。
(4)whether ... r ...引導(dǎo)的讓步狀語從句，意為“不論……還是……”，提供兩種對比情況。
·We'll g n with the wrk, whether we can find the necessary tls r we cannt.
不管我們能否找到所需的工具，我們都要把這項工作做下去。
2．時間狀語從句
(1)when指的是“某一具體時間”，可與延續(xù)性或非延續(xù)性動詞連用，whenever“無論何時”；while“在……期間”，只與延續(xù)性動詞連用；as表“一邊……一邊……”，強(qiáng)調(diào)主從句動作同時發(fā)生。
(2)befre/since引導(dǎo)時間狀語從句的用法
①befre做連詞：It will/wn't be＋一段時間＋befre ...意為“過了多少時間才/沒過多長時間就……”。befre還可以做介詞，意為“在……以前”。
②since引導(dǎo)時間狀語從句時表示“自從……以來”，從句一般表示動作的起點(diǎn)，用一般過去時；主句表示動作的延續(xù)情況，一般用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進(jìn)行時。常用句型：It is/has been＋一段時間＋since ...。
·Since he graduated frm cllege, he has wrked in this city.
自從大學(xué)畢業(yè)以來，他一直在這座城市工作。
·It is five years since he lived here.
他在這兒住已有五年了。
(3)till, until, nt ... until
①延續(xù)性動詞(肯定式)＋until/till表示動作延續(xù)到某一時間為止。
·We walked alng the river until/till it was dark.
我們沿著河散步，一直到天黑。
②非延續(xù)性動詞/延續(xù)性動詞(否定式)＋until/till表示“直到……才”。
·He didn't knw anything abut it until/till I tld him.
直到我告訴他，他才知道這件事。
(4)其他用于引導(dǎo)時間狀語從句的詞或短語
①the mment、the minute、the instant、the secnd、directly、immediately、instantly等名詞短語和副詞可用作連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。
·Directly I received his letter I went t see him.
我一收到他的信就去看他了。
②在hardly/scarcely ... when ...與n sner ... than ...結(jié)構(gòu)中，主句用過去完成時，than或when所在的從句用一般過去時。
③every time、any time、the first time、by the time、each time等名詞詞組也可引導(dǎo)時間狀語從句。
·Every time I express an pinin, she always argues back.
每當(dāng)我發(fā)表意見時，她總是反駁。
三、地點(diǎn)狀語從句和條件狀語從句
1.地點(diǎn)狀語從句
where與wherever可引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。
·Tday, we will begin where we stpped yesterday s that n pint will be left ut.
今天我們將從昨天停止的地方開始，因此就不會遺漏任何要點(diǎn)。
2．條件狀語從句的常見引導(dǎo)詞：if、unless(＝if ... nt)、s/as lng as (只要)、n cnditin that (條件是)、nly if (只有)、prvided that (如果)、in case (萬一，如果)、suppse/suppsing that (假設(shè)，如果)、assuming that(假設(shè))等。
·My parents dn't mind what jb I d as lng as I am happy.
我的父母不在意我從事什么工作，只要我高興就好。
3．在條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表將來含義；現(xiàn)在完成時表即將完成之后的情況；一般過去時表過去將來的含義。
四、其他狀語從句
1.原因狀語從句
原因狀語從句可由because、as、since、nw that (in that)等詞引導(dǎo)：
(1)because譯為“因為”，表直接原因，語氣較強(qiáng)，能回答由why提出的問句。
·The ld man asked Lucy t mve t anther chair because he wanted t sit next t his wife.
那位老人讓露西換坐到另一把椅子上，因為他想挨著妻子坐。
(2)as (由于)、since (既然)、nw that/in that (既然)，表雙方都知道的原因，語氣較弱。as、since和nw that引導(dǎo)的從句多位于主句之前。
·Nw that yu have dne that, stp blaming yurself.
既然你已經(jīng)做了，就不要自責(zé)了。
2．目的狀語從句
(1)in rder that引導(dǎo)的從句可置于主句之前或之后，而s that引導(dǎo)的從句通常置于主句之后。在從句中常與can、may、culd、might等情態(tài)動詞連用。
·In rder that we might see the sunrise, we started fr the peak early.
為了能看到日出，我們早早地出發(fā)去山頂。
(2)fr fear that/in case
這兩個連詞引導(dǎo)的目的狀語從句中的謂語常用“(shuld＋)動詞原形”。
·He wrte the name dwn fr fear that/in case he (shuld) frget it.
他把名字寫下來以免忘了。
3．結(jié)果狀語從句
引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的連詞有：s that、s ... that、such ... that。其結(jié)構(gòu)是：
(1)s＋adj./adv.＋that從句
s＋adj.＋a(n)＋可數(shù)名詞單數(shù)＋that從句
s＋many/much/little(少)/few＋名詞＋that從句
(2)such＋a(n)＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋that從句
such＋adj.＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞＋that從句
such＋a lt f/lts f＋名詞＋that從句
(3)主句＋s that從句
·It was such a cld day that there was nbdy in the street.＝It was s cld a day that there was nbdy in the street.＝It was a cld day s that there was nbdy in the street.
天氣非常冷，街上一個人也沒有。
4．方式狀語從句
方式狀語從句用來表示主句謂語動作發(fā)生的方式，常由as (像……一樣)、as if/thugh (似乎，好像)等引導(dǎo)。
(1)as引導(dǎo)方式狀語從句，前面?？捎胘ust加強(qiáng)語氣。
·I did just as the teacher did.
我就像老師做的那樣做了。
(2)as if/as thugh引導(dǎo)方式狀語從句時，常用虛擬語氣。
·She spke English s well as if she had been t America.
她英語說得非常好，就好像她去過美國似的。
高頻考點(diǎn)二 特殊結(jié)構(gòu)
【高考試題再現(xiàn)】
語法填空
1. (2017·天津高考)It was when I gt back t my apartment I first came acrss my new neighbrs.
2. (2018·天津高考)It was nly when the car pulled up in frnt f ur huse we saw Lily in the passenger seat.
答案：1. that 2. that
【關(guān)鍵技法點(diǎn)撥】
語法填空解題策略
建議今后注意一下強(qiáng)調(diào)句型。 在未來考試中可能考查到。
其考查點(diǎn)有:(1)強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)陳述句;(2)強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)一般疑問句;(3)強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)特殊疑問句;(4)強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)特殊疑問句用在賓語從句的語序;(5)強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)nt. . . until. . . 句型。
【重點(diǎn)知識提示】
一、祈使句、感嘆句和省略句
1.祈使句
祈使句用來表達(dá)說話人的請求、命令、建議、勸告等。祈使句的主語一般為第二人稱(通常省略)，有時也可用everybdy、smene、anybdy等不定代詞。
祈使句的4種形式：
①動詞原形(＋賓語＋其他成分)；
②Be＋表語，如Be hnest.；
③Let's/Let us d/nt d sth.；
④祈使句＋and/r＋簡單句(簡單句謂語用一般將來時)。
2．感嘆句
(1)what引導(dǎo)的感嘆句
What＋a/an＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！
What＋adj.＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！
·What lvely children they are!
他們是多么可愛的孩子??！
(2)hw引導(dǎo)的感嘆句
Hw＋adj.＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！
Hw＋adj./adv.＋主語＋謂語！
Hw＋主語＋謂語！
·Hw interesting a stry it is?。絎hat an interesting stry it is!
這是多么有趣的一個故事?。?br>3．省略句
省略是高考經(jīng)常涉及的語法點(diǎn)，常考的幾種省略情況如下：
(1)狀語從句的省略：在when、while、if、as if、thugh、as、whether等連詞引導(dǎo)的狀語從句中，如果謂語有be，而主語又跟主句的主語相同或是it，則從句的主語和be常常省略。
(2)不定式中的省略：在一定的上下文中為了避免重復(fù)，可以省略不定式中和前面句子中相同的動詞(短語)，只保留不定式符號t，否定形式的省略用nt t，但如果省略的不定式結(jié)構(gòu)中含有be、have(做助動詞用)，通常保留be或have。
(3)if引導(dǎo)的虛擬條件句的省略：當(dāng)if從句中有had、shuld、were時，可以省去if，同時把had、shuld、were置于句首。
二、強(qiáng)調(diào)句
強(qiáng)調(diào)句是高考考查的難點(diǎn)，在理解強(qiáng)調(diào)句時，學(xué)生要注意以下6點(diǎn)：
1．被強(qiáng)調(diào)部分是人時，連接詞that/wh都可以；非人時，用that；
2．強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句結(jié)構(gòu)：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/wh＋其他部分？；
3．強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋其他部分？；
·When was it that he made up his mind t take this curse?
他是什么時候決定選修這門課程的？
4．含nt ... until ...的強(qiáng)調(diào)句型：It is/was nt until＋...＋that＋其他部分；
5．把句子中的“It is/was ... that/wh”去掉之后，句子依然成立，就是強(qiáng)調(diào)句，否則就不是強(qiáng)調(diào)句；
6．如果需要強(qiáng)調(diào)謂語，應(yīng)用助動詞d、des或did。
The family did manage t send him t a technical schl.
家里的確設(shè)法讓他上了技術(shù)學(xué)校。
三、兩種形式的倒裝句
1.部分倒裝
(1)將含有否定意義的副詞或連詞置于句首時引起部分倒裝結(jié)構(gòu)。這類詞(組)有：never、seldm、rarely、little、few、at n time、by n means、n lnger、hardly/scarcely ... when ...、n sner ... than ...、nt nly ... but als ...、nt until、nwhere、neither ... nr ...等。
·Nt until I lst my jb did I realize I shuld imprve my wrking skills.
直到我失業(yè)了，我才意識到我應(yīng)該提高我的工作技能。
(2)“nly＋狀語”置于句首時，主句要進(jìn)行部分倒裝。
·Only when yu can find peace in yur heart will yu keep gd relatinships with thers.
只有當(dāng)你能找到內(nèi)心的平靜，你才能和別人保持良好的關(guān)系。
(3)s/such ... that ...結(jié)構(gòu)中的s、such連同它所修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時，主句要用部分倒裝。
·Such great prgress did he make that he was praised.
他取得了如此大的進(jìn)步，以至于受到了表揚(yáng)。
(4)表示前面所說的情況也適用于后者時，用倒裝結(jié)構(gòu)“s/neither/nr＋助動詞/系動詞/情態(tài)動詞＋主語”(s表示肯定意義，neither/nr表示否定意義)。
·I saw the film The Great Wall last week, s did she.
我上周看了電影《長城》，她也看了。
2．完全倒裝
here、there、nw、then、ut、in、up、dwn、away、n the wall、in the rm等表示地點(diǎn)、時間或方位的副詞或介詞短語置于句首，且句子主語為名詞時，句子用全部倒裝。
·The Public Square is an eye－catching sight f the city. There stand many stne sculptures f famus histrical figures.
大眾廣場是這個城市引人注目的景點(diǎn)，許多歷史名人的石雕像矗立在那里。
【專題訓(xùn)練】
1
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
While driving alne thrugh the cuntryside, Linda saw an ld wman by the side f the rad, reaching ut her hand. 1. was getting dark and raining. “I can t leave her ut in this weather,” Linda said t herself, s she stpped the car.
“ Shall I ffer yu 2. lift?” Linda asked. The ld wman ndded and climbed int the car. After a while Linda asked, “Have yu waited fr lng?” The ld wman shk her head. 3. (strange)enugh, the ld wman didn’t say a single wrd all the way. Her nly 4. (respnd) was always a nd f the head r smething else like that.
Then Linda saw the lady’s hands, 5. were very large and cvered with thick hair. She realized 6. the lady was a man! After 7. (stp) the car, Linda said, “can’t see that mirrr. Wuld yu mind cleaning it 8. me?” The lady ndded and pened the dr. As sn as the “l(fā)ady” was ut f the car, Linda drve ff quickly.
When Linda arrived hme, she fund that the ld lady 9. (leave) a handbag n the backseat. She pened it and let ut a deep breath. Inside it 10. tw sharp knives.
【答案】
1. It
2. a
3. Strangely
4. respnse
5. which
6. that
7. stpping
8. fr
9. had left
10. were
【分析】
這是一篇記敘文。文章講述的是Linda開車穿過鄉(xiāng)下，讓一位老婦人打車，發(fā)現(xiàn)老婦人是偽裝的劫匪后機(jī)智甩開的故事。
1. 考查代詞。設(shè)空處指代時間和天氣，故填I(lǐng)t。
2. 考查冠詞。ffer sb. a lift意為“讓某人搭便車”。故答案為a。
3. 考查副詞。設(shè)空處在句 中作狀修飾整個句子，需用 strange的副詞形式。故答案為strangely。
4. 考查名詞。設(shè)空處由形容詞性物主代詞修飾在句 中作主語，需用respnd的名詞形式。故答案為respnse。
5. 考查關(guān)系詞。設(shè)空處引導(dǎo) 非限制性定語從句修飾the lady's hands ,且在從句中作主語，故填 which。
6. 考查連接詞。句意：她意識到這位女士是個男人!設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句且從句意義及成分均完整， 故填引導(dǎo)詞that。
7. 考查動詞-ing形式作賓 語的用法。Linda與stp之間是邏 輯上的主謂關(guān)系，且設(shè)空處作After 的賓語，故填動名詞stpping。
8. 考查介詞。句意：你介意幫我擦一下嗎?設(shè)空處意為“為”， 故填fr。
9. 考查過去完成時。leave 表示的動作發(fā)生在主句謂語動作 fund之前，是“過去的過去”，用過去完成時。故答案為had left。
10. 考查倒裝與主謂一致。句意：里面有兩把鋒利的刀。Inside在句首這 是一個完全倒裝句，主語是后面的tw sharp knives ,謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。故答案為were。
2
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
It was the spring f 1943 during Wrld War Ⅱ. Standing amng hundreds f new 11. (sldier）at Camp Grant, Sam, just 18 years ld, waited as a truck slwly drve by. 12. full field pack was randmly thrwn t each sldier.
Sam received13. (he) After he pened the pack and lked at the things in it, he was greatly14. （astnish）. He fund his last name, Litrenti, was marked n each thing in his pack. "Hw strange!" Sam thught. He didn' t think the ne 15. threw the field pack t him knew wh he was.
S why was Sam’s last name marked n the things? Yu may nt believe it, but it was the field pack that his father 16. （use）during Wrld War I .
Sam 17. （certain） didn’t knw that when he received it. It wasn' t until after the war 18. he fund ut why.
After the war, he talked 19. that with his father. After 20. .（talk）fr a while, Sam's father became sure that the pack nce belnged t him.
Bth the father and the sn culdn't believe that ! What a cincidence!
【答案】
11. sldiers
12. A
13. his
14. astnished
15. wh/that
16. used
17. certainly
18. that
19. abut
20. talking
【分析】
這是一篇記敘文。記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間，18歲的山姆意外巧合拿到了自己父親的野戰(zhàn)包的故事。
11. 考查名詞的數(shù)。句意：18歲的山姆站在格蘭特軍營數(shù)百名新兵中間，等著一輛卡車緩緩駛過。sldier為可數(shù)名詞，由hundreds f意為“成百上千的”修飾, 因此要用sldier的復(fù)數(shù)形式。故填sldiers。
12. 考查冠詞。句意：一個完整的野戰(zhàn)包被隨機(jī)扔給每個士兵。pack為可數(shù)名詞，此處用不定冠詞a表示泛指。故填A(yù)。
13. 考查代詞。句意：薩姆收到了他的。名詞性物主代詞his相當(dāng)于his pack。故填his。
14. 考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：當(dāng)他打開包裝，看到里面的東西，他非常驚訝。根據(jù)前面的was可知,此處要用形容詞作表語,astnished表示“感到吃驚的”，修飾人。故填astnished。
15. 考查定語從句連接詞。句意：他不認(rèn)為向他扔野戰(zhàn)背包的那個人知道他是誰。分析句子可知，本句為定語從句修飾先行詞ne，且先行詞在從句中作主語，先行詞是the ne,指代人，故用關(guān)系代詞wh/that。
16. 考查動詞時態(tài)。句意：你可能不相信，這是他父親在第一次世界大戰(zhàn)期間使用的野戰(zhàn)背包。根據(jù)前后語境可知,此處表示過去的 事情,故用一般過去時。
17. 考查副詞。句意：薩姆收到信的時候肯定不知道。修飾動詞knw需用副詞形式。故填certainly。
18. 考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到戰(zhàn)后他才發(fā)現(xiàn)原因。此處為強(qiáng)調(diào)句型“It is/ was nt until + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其他部分”。故填that。
19. 考查介詞。句意：戰(zhàn)后，他和他的父親談?wù)摿诉@件事。固定短語talk abut sth.表示“談?wù)撃呈隆薄９侍頰but。
20. 考查非謂語動詞。句意：聊了一會兒，薩姆的父親確信那包東西曾經(jīng)屬于他。after是介詞，后面需接動名詞形式。故填talking。
3
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
A lt f films have tried t describe ur memries f family members wh have passed away. But few have dne as21. (remark) as Cc, Disney-Pixar’s latest animatin, 22. hit the big screen n Nv. 24 and wn the Oscar in 2018.
23. (inspire) by the Mexican hliday f Day f the Dead, the film’s prductin team created a yung by, Miguel, wh wants his family t understand his lve f music. An accident takes him t the Land f the Dead. While there, Miguel has24. unfrgettable and adventurus night.
It’s in this magical wrld25. Miguel gets t meet and discver the truth abut his great-great-grandpa. T prtect him frm 26. (disappear), Miguel has t bring his pht back t the living wrld as sn as pssible.
While tld with a wild imaginatin, the stry 27. (cnvey) a clear and warm message. “In an era when yung peple are s easily attracted by 28. (celebrity), Cc reveals the emptiness f such adulatin ( 諂媚), teaching kids 29. (preserve) and respect the memry f their elders while reminding them that the surce f true creativity is s ften 30. (persn),” wrte reprter Peter Debruge n Variety.
【答案】
21. remarkably
22. which
23. Inspired
24. an
25. that
26. disappearing
27. cnveys
28. celebrities
29. t preserve
30. persnal
【分析】
這是一篇說明文。文章介紹了迪士尼和皮克斯聯(lián)手打造的動畫巨作《尋夢環(huán)游記》的內(nèi)容、場景以及所想傳達(dá)給觀眾的意義。
21. 考查副詞。句意：但是幾乎沒有幾部電影能描寫的像尋夢環(huán)游記這樣引人注目?？崭裉巻卧~處于as…as結(jié)構(gòu)中，一般填形容詞或副詞的原級形式。由于空格處單詞修飾動詞dne，所以應(yīng)用副詞形式。故填remarkably。
22. 考查非限制性定語從句。句意：尋夢環(huán)游記是迪士尼和皮克斯聯(lián)手打造的最新的動畫巨作，它在11月24日上映并且贏得了2018年奧斯卡獎。這是一個非限制性定語從句，先行詞為Cc（指物），從句缺少主語，故填which。
23. 考查過去分詞作狀語。句意：受墨西哥亡靈節(jié)的啟發(fā)，制作團(tuán)隊創(chuàng)作了一個名叫米格爾的小男孩。這句話謂語動詞為created，所以空格處應(yīng)填非謂語動詞。這句話的主語the film’s prductin team與inspire之間是被動關(guān)系，故填過去分詞Inspired.
24. 考查不定冠詞。句意：在那兒的時候，米格爾度過了一個難忘的又充滿危險的晚上。這里的一個晚上前邊沒有提到過，是泛指，且unfrgettable是以元音音素開始的，故填an。
25. 考查強(qiáng)調(diào)句。句意：就是在這個有魔力的世界里，米格爾遇到了并發(fā)現(xiàn)了關(guān)于他祖爺爺?shù)恼嫦唷＿@是一個強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)是“It is (was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語、賓語或狀語)+wh (that)...”，這句話中強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語，故填that。
26. 考查動名詞作賓語。句意：為保護(hù)祖爺爺不消失，米格爾必須盡可能早的將他的照片帶回有生命的世界?！皃rtect…frm…”意為“保護(hù)……免遭……”，其中frm為介詞，其后一般跟動名詞或名詞作賓語。disappear（消失）是動詞，所以空格處填動名詞形式，故填disappearing。
27. 考查一般現(xiàn)在時和主謂一致。句意：盡管這個故事是以無邊的想象的形式講述的，但是這個故事傳達(dá)了清晰而溫暖的信息。這篇文章整體是以現(xiàn)在時為主的，所以這句話應(yīng)使用一般現(xiàn)在時。the stry是第三人稱單數(shù)形式，所以謂語動詞也應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式。故填cnveys。
28. 考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。句意：在一個年輕人很容易被名流吸引的時代，尋夢環(huán)游記揭露了這種諂媚的空虛，一方面教給孩子珍藏并尊重關(guān)于老人的記憶，一方面讓他們知道真正的想象力經(jīng)常是很私人的。由于這題空格位于介詞by后，空格后沒有其他名詞，所以空格處應(yīng)填名詞形式。“celebrity（名人）”是可數(shù)名詞，且其前沒有冠詞之類的限定詞，所以應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填celebrities。
29. 考查不定式做賓補(bǔ)。句意同上?！癮nd”前后連接兩個并列的成份，且只有兩個不定式并列式才可以省去第二個不定式的t使用動詞原形，所以空格處填t不定式。且“teach sb. t d sth.”是一個固定搭配，意為“教某人做某事”，故填t preserve。
30. 考查形容詞。句意同上。空格處位于be動詞后作表語，應(yīng)用形容詞形式。故填persnal。
4
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
The Hng Kng-zhuhai-maca Bridge pened t the public n 23rd Octber 2018.It is the wrld's 31. (lng）crss-sea bridge.It 32. （cnnect）Hng Kng and Maca t the mainland Chinese city f Zhuhai.
The bridge is 55 kilmetres lng and is expected t be in use fr abut ne hundred 33. （year）.The building f the bridge began in December 2009 and it tk nine years 34. (cmplete）.Abut 50,000 wrkers, engineers and designers frm the Chinese mainland and Hng Kng and Maca played 35. part in the building f the bridge.
The Y-shaped bridge, 36. （start）frm Lantau Island in Hng Kng and branching （分岔）ut t Zhuhai and Maca, cuts the travel time between Hng Kng and Zhuhai t thirty minutes .
“It used t take mre than fur hurs t g t Zhuhai n wheels, 37. nw it is just half an hur's drive n the bridge "said a driver wh 38. .（travel）between Hng Kng and Guangdng fr years.
As a jint prject between Hng Kng, Maca and Guangdng, the bridge 39. (cnsider ）t be an engineering wnder.
The bridge serves 40. a bnd between Hng Kng, Maca and sme Guangdng cities.It is a"symbl f the Greater Bay Area, "said a Hng Kng fficial.
【答案】
31. lngest
32. cnnects
33. years
34. t cmplete
35. a
36. starting
37. but
38. has travelled
39. is cnsidered
40. as
【分析】
這是一篇新聞報道。文章介紹珠港澳大橋。
31. 考查最高級。句意：它是世界上最長的跨海大橋。根據(jù)the可知句子用形容詞最高級，故填lngest。
32. 考查一般現(xiàn)在時態(tài)和主謂一致。句意：它連接香港、澳門和中國大陸城市珠海。此處指一種客觀事實，句子用一般現(xiàn)在時態(tài)，且主語是it，單數(shù)第三人稱，故填cnnects。
33. 考查名詞復(fù)數(shù)。句意：這座橋有55公里長，預(yù)計將使用100年左右。根據(jù)ne hundred可知后面的名詞用復(fù)數(shù)形式，故填years。
34. 考查動詞不定式作主語。句意：大橋的建設(shè)始于2009年12月，歷時9年完成。固定句式：It takes smebdy sme time t d sth.“做某事花費(fèi)某人多長時間”。此處it作形式主語，動詞不定式作真正的主語，故填t cmplete。
35. 考查固定搭配。句意：來自中國大陸和香港、澳門的大約5萬名工人、工程師和設(shè)計師參與了大橋的建設(shè)。固定搭配：play a part in“參與，起作用”。故填a。
36. 考查現(xiàn)在分詞做定語。句意：這座Y形大橋從香港的大嶼山出發(fā)，延伸到珠海和澳門，將香港和珠海之間的旅行時間縮短到30分鐘。此處句子主語The Y-shaped bridge和start之間是主動關(guān)系，是現(xiàn)在分詞作定語，故填starting。
37. 考查并列連詞。句意：一位多年往返于香港和廣東兩地的司機(jī)表示:“過去，坐輪渡去珠海需要4個多小時，但現(xiàn)在只要半小時的車程?！贝颂幥昂笫且环N轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。
38. 考查現(xiàn)在完成時態(tài)。句意：一位多年往返于香港和廣東兩地的司機(jī)表示:“過去，坐輪渡去珠海需要4個多小時，但現(xiàn)在只要半小時的車程?！备鶕?jù)fr years可知句子用現(xiàn)在完成時態(tài)，且主語是a driver，單數(shù)第三人稱，故填has travelled。
39. 考查一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)。句意：作為香港、澳門和廣東之間的一個聯(lián)合項目，大橋被認(rèn)為是一個工程奇跡。這是一個客觀事實，且句子主語the bridge 和謂語動詞cnsider之間是被動關(guān)系，所以用一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)，故填is cnsidered。
40. 考查固定搭配。句意：這座大橋是連接香港、澳門和一些廣東城市的紐帶。固定搭配：serve as“擔(dān)任，充當(dāng)”。故填as。
5
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What des a beautiful persn lk like? Well, it depends n whm yu ask and 41. they are frm.
Much like the way peple with straight hair want 42. (curl) hair r thse with pale skin lie in the sun trying t get a suntan (曬黑), peple ften find themselves mre attractive when 43. (visit) anther cuntry.
Recently a pst went ppular n the US questin website Qura. It asked, “Have yu ever been cnsidered mre attractive in a cuntry 44. than yur wn?”
Many replies made 45. clear just hw much mre attractive they were cnsidered in ther cuntry, and why.
Llyta frm Indnesia wrte, “In my hme cuntry, I am nt cnsidered beautiful, 46. when I went t Eurpe I gt a lt f attentin.” Pja Gautam frm Nepal shared a similar experience. Wmen with lighter skin always gt mre attentin than she 47. in her cuntry. But in Pland, she has gtten 48. (usual) high levels f attentin frm lcals. “Tanning salns (曬黑沙龍) are a big thing in Plish cities,” she wrte. “Sme Plish peple find it hard t believe 49. I tell them that many Nepalese peple carry 50. (umbrella) n ht, sunny days t stp their skin frm turning darker.”
【答案】
41. where
42. curly
43. visiting
44. ther
45. it
46. but
47. did
48. unusually
49. when
50. umbrellas
【分析】
這是一篇說明文。最近，美國問答網(wǎng)站Qura上的一篇文章問道:“你在其他國家被認(rèn)為比你自己的國家更有吸引力嗎?”很多人的回答都很明確，他們在其他國家的吸引力有多大，以及為什么。
41. 考查賓語從句連接詞。句意：嗯，這取決于你問誰，他們來自哪里。本句為賓語從句，且從句中缺少地點(diǎn)狀語，故填where。
42. 考查形容詞。句意：就像直發(fā)的人想要卷發(fā)，或者皮膚蒼白的人躺在陽光下想要曬黑一樣。hair為名詞，要用形容詞修飾，故用curly。
43. 考查非謂語動詞。句意：就像直發(fā)的人想要卷發(fā)，或者皮膚蒼白的人躺在陽光下想要曬黑一樣，人們在到另一個國家旅游時，往往會發(fā)現(xiàn)自己更有吸引力。本句已經(jīng)存在謂語動詞且句中沒有連詞，故visit做非謂語動詞。與邏輯主語是peple之間是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞visiting。
44. 考查固定短語。句意：它問道:“你在其他國家被認(rèn)為比你自己的國家更有吸引力嗎?”固定詞組ther than“不同于”。故填ther。
45. 考查形式賓語。句意：許多回復(fù)都明確表示，他們在其他國家被認(rèn)為更具吸引力。短語make it clear“講清楚”，make后跟it做形式賓語，真正的賓語是后面的從句。故填it。
46. 考查連詞。句意：在我的祖國，我不被認(rèn)為是美麗的，但當(dāng)我去歐洲時，我得到了很多關(guān)注。根據(jù)語境前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but。
47. 考查動詞的省略。句意：膚色較淺的女性總是比她的國家更受關(guān)注。為了避免重復(fù)gt way mre attentin，用助動詞d代替。且根據(jù)上文gt可知應(yīng)用一般過去時，故填did。
48. 考查副詞。句意：但在波蘭，她得到了當(dāng)?shù)厝水惡鯇こ５母叨汝P(guān)注。由前面的but可知前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，又要修飾形容詞故用副詞形式unusually。
49. 考查狀語從句連接詞。句意：當(dāng)我告訴他們許多尼泊爾人為了防止皮膚被曬黑而在晴朗的大熱天撐傘時，一些波蘭人覺得難以相信。本句為時間狀語從句，表示“當(dāng)……時候”，故填when。
50. 考查名詞的數(shù)。umbrella為名詞，前面沒有冠詞修飾，故用復(fù)數(shù)形式umbrellas。
6
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My friend had a chance t make a trip t Hng Kng 51. August 15,2015. He had dreamed abut 52. (visit) it since his byhd and it was the first time that he 53. (be) there. The fllwing was 54. he had seen.
55. (arrive) there, he was 56. (shck) by its beautiful scenery and tall buildings. 57. we all knw, Hng Kng has the mst skyscrapers in the wrld. Wherever he went, he saw many smiling faces. Peple in Hng Kng were kind, generus, easyging and ready t help thers. Much t his surprise, he saw that peple there always kept rder in public places. 58. a great number f peple were waiting fr the next train at the subway statin, they were talking in such a lw vice as nt t disturb thers.
Chinese and English are the fficial languages f Hng Kng. English is 59. (wide) used in gvernments, markets, service centers and ther fields.
Staying there fr a week was a gd experience fr him, 60. he wuld never frget.
【答案】
51. n
52. visiting
53. had been
54. what
55. Arriving
56. shcked
57. As
58. Thugh /Althugh
59. widely
60. which
【分析】
這是一篇記敘文。主要記敘了作者朋友的香港之旅的所見所聞。
51. 考查介詞。句意：2015年8月15日，我的朋友有機(jī)會去香港旅行。在某日前用介詞n。故填n。
52. 考查非謂語動詞。句意：他從小就夢想著去參觀它，這是他第一次去那里。abut是介詞，后跟ding做賓語，故填visiting。
53. 考查動詞時態(tài)。句意：他從小就夢想著去參觀它，這是他第一次去那里。固定句型“It was the first time that 主語+過去完成時態(tài)+其他”。意思是“第幾次做某事了”。故填had been。
54. 考查連接詞。句意：下面是他所看到的。本句為表語從句，表語從句中缺少賓語，指事物，故填what。
55. 考查非謂語動詞。句意：到了那里，他被那里美麗的景色和高樓大廈所震撼。是現(xiàn)在分詞做時間狀語，又是主動關(guān)系，位于句子開頭，故填A(yù)rriving。
56. 考查形容詞。根據(jù)上文he was可知應(yīng)填形容詞作表語，修飾人故用-ed結(jié)尾形容詞。故填shcked。
57. 考查固定短語。句意：眾所周知，香港擁有世界上最多的摩天大樓。固定短語as we all knw“眾所周知”。故填A(yù)s。
58. 考查連接詞。句意：盡管大量的人再等下一趟地鐵，但是他們?yōu)榱瞬桓蓴_別人而是用低的聲音談話。本句為讓步狀語從句，表示“雖然；盡管”，故填Thugh /Althugh。
59. 考查副詞。句意：英語被廣泛地使用。根據(jù)句意可知表示“廣泛地”故應(yīng)填widely。
60. 考查定語從句連接詞。句意：在那里呆一個星期對他來說是一次很好的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不會忘記。前面整個句子是先行詞，所以后面是which引導(dǎo)的非限制性定語從句，故填which。
7
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
We’ve all turned t sad music t make us feel 61. (gd)at sme pint in ur lives, but why des dubling dwn n the sadness help drag us ut f the mire(泥沼 )？
A new study sheds light n what’s ging n inside ur brains 62. we match ur music t ur feelings. It lks like sad music can be enjyable -rather than 63. (simple) depressing- because it triggers psitive memries that can help t lift ur md. Psychlgist Adrian Nrth frm Curtin University in Australia says there 64. (be)tw grups f pssible65. (explain)fr why we enjy listening t sad music like this: ne frm scial psychlgy, and ne frm cgnitive neurscience(認(rèn)知神經(jīng)學(xué)).
In terms f scial psychlgy, ne way f 66. (think) abut this is that we feel much better abut 67. (we) if we fcus n smene wh’s ding even wrse, a prcess knwn as dwnward scial cmparisn. Everything’s ging t be kay, because this persn 68. (have) an even wrse day than yu are.
Anther thery frm scial psychlgy is that peple like t listen 69. music that mirrrs the tne f their current life circumstances -the sngs act as 70. srt f tuning frk(音叉) fr ur wn situatins and they resnate(共鳴) with us.
【答案】
61. better
62. when/as
63. simply
64. are
65. explanatins
66. thinking
67. urselves
68. is having/has
69. t
70. a
【分析】
這是一篇說明文。我們都曾在生命中的某些時刻通過聽悲傷的歌來讓自己好受一些，但是為什么更多的悲傷反而會讓我們走出低谷呢？社會心理學(xué)有的派別認(rèn)為是通過下行社會比較讓我們感覺好一些，有的派別認(rèn)為是那些悲傷的音樂讓我們產(chǎn)生心理共鳴，所以感覺會好一些。
61. 考查形容詞比較級。句意：我們都曾在生命中的某些時刻通過聽悲傷的歌來讓自己好受一些?？崭裉巻卧~位于系動詞feel后，應(yīng)用形容詞形式。根據(jù)句意“讓我們感受更好受一些”，應(yīng)使用形容詞比較級形式。且空格處單詞與第三段中的“feel much better”呼應(yīng)，故填better。
62. 考查時間狀語從句中的連詞。句意：一項新的研究闡明了當(dāng)我們將所聽的音樂與心中感受配對的時候我們大腦里到底發(fā)生了什么。根據(jù)句意，這是一個時間狀語從句。由于空格后句子使用的是一般現(xiàn)在時，所以空格處連詞可以填when/as。
63. 考查副詞。句意：其結(jié)果顯示：悲傷的音樂也能帶來愉悅而不是簡單地令人低落?？崭裉巻卧~修飾形容詞depressing，應(yīng)用副詞形式。故填simply。
64. 考查主謂一致。句意：關(guān)于我們?yōu)槭裁聪矚g聽悲傷的音樂有兩派可能的解釋。這里使用的是there be句型，be動詞與其后主語保持一致。句中“tw grups f”為復(fù)數(shù)意義，故be動詞填are。
65. 考查名詞的復(fù)數(shù)形式。句意同上。空格處單詞位于形容詞后介詞前，應(yīng)用名詞形式?！癳xplain（解釋）”的名詞形式為explanatin，且為可數(shù)名詞。這句話后列出了來自社會心理學(xué)與來自認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的兩派解釋，所以空格處名詞用復(fù)數(shù)形式。故填explanatins。
66. 考查動名詞。句意：從社會心理學(xué)這一派來講，有一種思路是：當(dāng)我們把注意力集中在一個比我們過得還慘的人身上時，我們會覺得好受些。空格位于介詞f后，且think abut是動詞詞組，所以空格處填動名詞形式。故填thinking。
67. 考查反身代詞。句意同上。由于表語從句的從句部分主語we與abut后的賓語指代的是同一類人，所以介詞后賓語使用反身代詞。we的反身代詞為urselves，故填urselves。
68. 考查時態(tài)語態(tài)與主謂一致。句意：一切都會好起來的，因為這個人比你過得更慘。這是原因狀語從句，前半句使用的是一般現(xiàn)在時，所以從句部分也使用一般時態(tài)。根據(jù)句意，從句部分使用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進(jìn)行時都可以，主語this persn是第三人稱單數(shù)，故填is having/has。
69. 考查介詞。句意：另一個假說是人們喜歡聽那些能反映自己現(xiàn)在生活境況基調(diào)的音樂，這些歌對于我們的境況來講起到了類似音叉的作用，它們與我們產(chǎn)生了共鳴?！發(fā)isten”是不及物動詞，后邊加名詞時需要加介詞t，故填t。
70. 考查冠詞。句意同上。空格位于單數(shù)名詞srt前，空格前為介詞，所以空格處需要填冠詞?！癮 srt f”意為“一種”，為固定搭配。故填a。
8
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
He's an ld cbbler(修鞋匠 ) with a shp in a histric area in Paris. When I tk him my shes, he tld me, "I haven't time. Take them t 71. ther fellw n the main street."
Just lking at his bench 72. (lad) with tls and pieces f leather, I knew the craftsman(手藝人) was rather73. (skill).“N，”I replied，“ the ther fellw can’t d it well.”
“The fellw he mentined is ne f thse shpkeepers wh fix shes and make keys withut knwing much abut mending shes r making keys.”They wrk 74. (careless)and when they have finished sewing back a sandal strap (鞋帶). yu might as well just threw away the pair. The reasn75. I wanted t have my shes repaired in the shp is that the man wrks very carefully.
The man 76. (have)me write my name n ne she with a piece f chalk and said “Cme back tmrrw.”
I was abut t leave77. he tk a pair f sft leather78. (bt)ff a shelf.
"See what I can d? "he said with pride. “Only three 79. us in Paris can d this kind f wrk.”
The cbber was smething ut f an ancient legend, this ld craftsman with his way f speaking familiarly, his very strange, dusty hat, his funny accent and, abve all, his pride in his craft.
In such a perid it is a rare cmfrt t find a cbbler wh gets his greatest80. (satisfy)frm pride a jb well dne.
【答案】
71. the
72. laded
73. skilled/skillful
74. carelessly
75. why
76. had
77. when
78. bts
79. f
80. satisfactin
【分析】
這是一篇記敘文。文章主要講述了一個老鞋匠幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)地工作，讓自己的補(bǔ)鞋的手藝變得非常好。旨在告訴我們做任何工作都應(yīng)該努力認(rèn)真。
71. 考查冠詞。句意：把他們帶到大街上的另一個人那里去。短語the ther“另一個；其他”。故填the。
72. 考查非謂語動詞。句意：只看他那堆滿工具和皮件的長凳，我就知道這位工匠技藝高超。本句中l(wèi)ad與邏輯主語bench構(gòu)成被動關(guān)系應(yīng)用過去分詞，故填laded。
73. 考查形容詞。句意同上。根據(jù)上文was可知應(yīng)填形容詞作表語，故填skilled/skillful“熟練的；有技能的”。
74. 考查副詞。句意：他們工作很粗心。wrk為動詞需要副詞修飾，故填carelessly。
75. 考查固定句式。句意：我想在這個店里修鞋的原因是這個人工作非常細(xì)心。固定句式the reasn why…is that…“……的原因是……”，故填why。
76. 考查動詞時態(tài)。句意：那個人讓我用粉筆把我的名字寫在一只鞋上。根據(jù)上文可知故事發(fā)生在過去，故應(yīng)用一般過去時，故填had。
77. 考查固定句式。句意：我正要離開，他從架子上取下一雙軟皮靴。固定句式be abut t…when…“正要做某事，突然……”。故填when。
78. 考查名詞的數(shù)。句意同上。bt為可數(shù)名詞，由a pair f修飾應(yīng)填復(fù)數(shù)形式bts。
79. 考查介詞。句意：在巴黎只有我們?nèi)齻€人能做這種工作。根據(jù)句意可知表示部分或全部的應(yīng)用介詞f。故填f。
80. 考查名詞。句意：在這樣一個時期，能找到一個鞋匠，把工作做得很好，并從中得到最大的滿足，這是一種難得的安慰。根據(jù)上文greatest為形容詞修飾名詞可知填satisfactin。

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