Teaching aims
Knwledge aims
Students can master the sentences:
He/ She likes… He/ She wants t be… He/ She is ging t wrk… Ability aims:
Students can use the learned sentences t cmmunicate with thers . Emtinal aims
Students can develp their ability f speaking, listening, reading and writing.
Teaching key pints and difficulties:
本節(jié)課通過讀和寫活動讓學(xué)生掌握有關(guān)句型，并通過學(xué)習(xí)進一步發(fā)展學(xué)生的語言交際能力，能實現(xiàn)在生活中獲取他人的職業(yè)信息。
Teaching prcedures:
Step 1 Greeting and Warming up Greet the students and listen a sng．Then tell the teacher the theme f the sng.
(通過歌曲內(nèi)容導(dǎo)入能復(fù)習(xí)舊知，易舊帶新，也能吸引學(xué)生上課的注意力)
Step 2 Pre-reading
1.Learn the new sentences. Shw sme pictures abut jbs and describe it .Then ask students t answer the questins by grups:
“What des he/she d ?”
“What des he/she wants t be?”
“Where is he/she ging t wrk?”
(在設(shè)置的夢想情景中導(dǎo)入和復(fù)習(xí)單詞和句型，更加能貼近學(xué)生的生活。分組搶答問題能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。)
2.Ask students t read and find the difficult pints.
(讓學(xué)生自主去發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)動他們的主觀能動性。)
3.Ask students t read it quickly and find a title f the article.
Step 3 While -reading
1.Listen t the tape and skim the article. Then find the key sentences in each paragraph.
(跟讀錄音后，找每個段落的主題句能加深學(xué)生對文章大意的把握。)
Then check the answers. (核對答案，給學(xué)生及時的反饋。)
2. Ask students t read it carefully and fill in the blank. Then ask students t answer it . Give them sme pints.
（ 讓學(xué)生帶著問題去讀能提高他們的閱讀效果，填空的設(shè)
置有助于他們對于文章中細(xì)節(jié)的把握。）
3.Ask students t make sentences accrding t the given questins. Give students sme writing tips.
(讓學(xué)生根據(jù)問題寫句子是一個由輸入到輸出的過程，句子的正確書寫有助于他們寫作能力的提高)
Step 4 pst –reading
The teacher gives an example f writing . Then ask students t write sentences by the given sentence patterns.
(給出范例并讓學(xué)生在所給的句型框架中寫文章能鍛煉學(xué)生的寫作能力。)
Emtinal educatin Wrk hard and ur dream will cme true.
(情感升華，鼓勵學(xué)生追逐自己的夢想。)
Summary and hmewrk Guide the students t say abut the jbs f characters in the article .
Hmewrk:
1.Draw a picture f yur dreams abut jbs.(4 stars)
2.Talk abut yur dreams abut jbs with yur partners.(3 stars)
3.Write sentences abut yur career dreams. (5 stars)
(分層布置作業(yè)滿足不同學(xué)生的需求)
教學(xué)反思：
本節(jié)課在設(shè)置的夢想情境中讓學(xué)生去學(xué)習(xí)和掌握關(guān)鍵句型，學(xué)生易于掌握和接受。在閱讀的每個環(huán)節(jié)中都設(shè)置不同的任務(wù)，讓學(xué)生能夠逐步地接受。每一步由輸入到輸出，逐層深入。學(xué)生在完成任務(wù)后也能得到獎勵，調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。在輸出環(huán)節(jié)，設(shè)置了一個寫句子的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生懂得了如何在四線三格里正確書寫。如果在學(xué)生寫作中，能多給他們一些指導(dǎo)和建議就更好了

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