一般指成年的男子,指志向高遠(yuǎn)、有所作為的男人。
頂天立地光明磊落敢說敢為正直無私胸懷寬廣
文中的男子漢指的是誰,是多大的孩子?
我們家里有一個男子漢,那是姐姐的孩子。姐姐生下來,就和姐夫到安徽去了,把他留在家中由我們來照顧。
當(dāng)他滿兩周歲的時候,我們決定把他送進(jìn)托兒所…… 他四歲那年,他的保姆病了……
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瀏覽課文,你發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)?
開頭我們家里有一個男子漢
結(jié)尾這就是我們家的男子漢
一個0歲到4歲的孩子也可以稱為男子漢,主要是看他是否具有“男子漢”的內(nèi)在品質(zhì)。那么,男子漢具有哪些品質(zhì)呢?
“他吃飯很爽氣?!睅谋D愤@么說他。確實(shí),他吃飯吃得很好,量很多,范圍很廣——什么都要吃,而且吃得極有滋味。叫人看了不由得也會嘴饞起來。當(dāng)然,和所有的孩子一樣,他不愛吃青菜。可是我對他說:“不吃青菜會死的。”他便吃了,吃得很多。他不愿死,似乎是深感活著的樂趣的。他對所有的滋味都有興趣,為了吃一客小籠包子,他可以耐心地等上三刻鐘;他會為喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。當(dāng)實(shí)在不再能吃了的時候,他便吃自己的大拇指,吃得十分專心,以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。他向往著去少林寺當(dāng)和尚??墒俏覀兏嬖V他,當(dāng)和尚不能吃葷。他說:“用肉湯拌飯可以嗎?”“不可以?!薄澳敲窗舯梢猿詥?”他小心地問,是問“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。
默讀課文第一部分,思考:這一部分寫了“他”的幾件事?用“——”畫出關(guān)鍵詞語,表現(xiàn)出 “他”什么特點(diǎn)?
“他吃飯很爽氣?!睅谋D愤@么說他。確實(shí),他吃飯吃得很好,量很多,范圍很廣——什么都要吃,而且吃得極有滋味,叫人看了不由得也會嘴饞起來。當(dāng)然,和所有的孩子一樣,他不愛吃青菜??墒俏覍λf:“不吃青菜會死的?!彼愠粤耍缘煤芏?。他不愿死,似乎是深感活著的樂趣的。他對所有的滋味都有興趣,為了吃一客小籠包子,他可以耐心地等上三刻鐘;他會為喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。當(dāng)實(shí)在不再能吃了的時候,他便吃自己的大拇指,吃得十分專心,以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。他向往著去少林寺當(dāng)和尚。可是我們告訴他,當(dāng)和尚不能吃葷。他說:“用肉湯拌飯可以嗎?”“不可以。”“那么棒冰可以吃嗎?”他小心地問,是問“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。
為了去少林寺愿意在吃上犧牲
  他對獨(dú)立的要求 不知從什么時候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。
把小胖手比作倔強(qiáng)的活魚,生動形象地表現(xiàn)出他要自己走,不要人牽手,要求獨(dú)立的愿望很堅決。
  我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹]說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點(diǎn)兒后悔起來。
“潦草”本來指字不工整,這里指 。表現(xiàn)出 。
“他”失敗后沮喪的心情
  后來,他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的……他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱……他站在冰箱前面,露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
此時,“他”的心中會怎么想?又會怎么說?。
我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
“忍不住”是因為 。 “忍住了”是要維護(hù) 。
“我”不忍心看到他對獨(dú)立的要求受挫
維護(hù)“男子漢” 要求獨(dú)立的自尊
正是有了這種關(guān)心和愛護(hù),“男子漢”才能真正成長。
  他面對生活挑戰(zhàn)的沉著 當(dāng)他滿兩周歲的時候,我們決定把他送進(jìn)托兒所。去的那天早晨,他一聲不吭,很鎮(zhèn)靜地四下打量著。當(dāng)別的孩子哭的時候,他才想起來哭??蘼曕诹?,并無傷感,似乎只為了參加一個儀式。每天早上,送他去托兒所都很容易,不像我們姐妹幾個小時候那樣,哭著鬧著不肯去。據(jù)老師說,他吃飯很好,睡覺很好,唱歌游戲都很好,只不過有點(diǎn)兒拘束。然而他迅速地熟悉起來開始交朋友,打架。每天去接他,都要聽老師幾句抱怨。
作者為什么要寫別的孩子和我們姐妹小時候上托兒所哭的情景呢?
突出他作為“男子漢” 能勇敢坦然地面對上托兒所的現(xiàn)實(shí)。
  我把他抱起來,他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。他推開那些妨礙他的手,抓住一雙最得力的,躥進(jìn)了車廂,淹沒在擁擠的人群里了。
面對不得不回安徽的事實(shí),“他”勇敢地跳進(jìn)車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅。
這一個個事例,這一處處描寫,你們編排的奧秘了嗎?
成長是一步步的,是慢慢的。
  這就是我們家的男子漢??粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大,他的臉盤的輪廓,他的手掌上的細(xì)紋,他的身體,他的力氣,他的智慧,他的性格,還有他的性別,那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明,突出,擴(kuò)大,再擴(kuò)大,實(shí)在是一件最最奇妙的事。
給每部分換個小標(biāo)題
方法: 1.根據(jù)各部分內(nèi)容概括; 2.引用課文詞句(包括引用人物語言); 3.提煉人物品質(zhì)。
用其中一種方法,給《蘆花鞋》的每個部分加個小標(biāo)題。
方法: 1.根據(jù)各部分內(nèi)容概括; 2.引用課文詞句(包括引用人物語言); 3.提煉人物品質(zhì)。
《我們家的男子漢》首發(fā)于1984年的《文匯報》,原文內(nèi)容分五個部分,閱讀下面兩部分,體會一個逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的小男子漢魅力。
他和父母在一起的時間很少,和父親在一起,就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴,有時是開玩笑的拌嘴,他也會認(rèn)真起來,站在媽媽一邊攻擊爸爸,陣線十分鮮明,并且會幫助媽媽向外婆求援。有一次因為他敘述的情況不屬實(shí),釀成了一樁冤案,父子二人一起站在外婆面前對陣,才算了結(jié)了此案。然而,假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了,他便說:“我爸爸會的。”在他的心目中,爸爸是無所不能的。有一次,他很不乖,我教訓(xùn)他,他火了,說:“我叫爸爸打你。”我也火了,說:“你爸爸,你爸爸在哪兒?”他忽然低下了腦袋,囁嚅著說:“在安徽。”他那悲哀的聲音和神情叫我久久不能忘懷,從此我再不去破壞他和他那無所不能的爸爸在一起的這種境界了。

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20* 我們家的男子漢

版本: 人教部編版

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