2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-文言虛詞“何““乎”的用法及練習(xí) 課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

十八個(gè)文言虛詞：之乎者也因?yàn)樗? 何則而與焉于其乃且若注意：不能機(jī)械地套用十八個(gè)文言虛詞的意義和用法，應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，通過(guò)前后語(yǔ)境進(jìn)行辨析
而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之
（一）用作疑問(wèn)代詞（二）用作副詞（三）作語(yǔ)助詞，相當(dāng)于“啊”。?（四）何：通“呵”，喝問(wèn)。（五）固定搭配：【何如】【奈何】【若何】【何以】【無(wú)何】【何乃】【何其】
（一）【何】--用作疑問(wèn)代詞
1．作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí)，“何”要后置。 ①大王來(lái)何操？②卻看妻子愁何在。回頭看妻兒的愁容不知去了何方，③胡為乎遑遑欲何之？為什么心神不定，還想到哪里去?
2．作定語(yǔ)，可譯為“什么”“哪”。 ①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。在這種環(huán)境里,早晚能聽(tīng)到什么呢?只能聽(tīng)到杜鵑凄楚的啼叫和猿猴哀鳴的音聲。②然則何時(shí)而樂(lè)耶？既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？
3．作謂語(yǔ)，用于詢問(wèn)原因，后常有“哉”、“也”等疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，可譯為“為什么 ” ①予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？我曾探求過(guò)古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？②鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？鄰國(guó)的百姓并不見(jiàn)減少，我的百姓不見(jiàn)增多，為什么呢？③何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。為什么這樣呢？.為的尊重（你們）大國(guó)的威嚴(yán)以表示敬意啊。
（二）【何】--用作副詞。
1．程度副詞，多么。①青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個(gè)彎彎。
2．疑問(wèn)副詞，怎么，為什么。①徐公何能及君也？徐公怎么能比得上您？②若為傭耕，何富貴也？你一個(gè)受雇耕作的人，哪來(lái)的富貴呢？ ③何不按兵束甲，北面而事之？為什么不停止軍事行動(dòng)，捆起鎧甲，面向北面稱臣去侍奉他呢！
（三）【何】--通“呵”，喝問(wèn)。
①信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。（《過(guò)秦論》）可靠的官員和精銳的士卒,拿著鋒利的兵器,盤問(wèn)過(guò)往行人。
（四）【何】--作語(yǔ)助詞，相當(dāng)于“啊”。
①新婦車在后，隱隱何甸甸。新娘(劉蘭芝)的車行在后面,車子發(fā)出隱隱甸甸的響聲。
（五）【何】--固定搭配
1.【何如】【奈何】【若何】表示疑問(wèn)或反問(wèn)，譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。 ①以五十步笑百步，則何如？憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢？”②沛公大驚，曰：“為之奈何?”沛公大吃一驚,說(shuō)道:“那該怎么辦?”③奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈,耗費(fèi)起珍寶來(lái)竟像對(duì)待泥沙一樣。
2.【何以】即“以何”，介賓短語(yǔ)，用于疑問(wèn)句中作狀語(yǔ)，相當(dāng)于"拿什么""憑什么"等。①君何以知燕王？（《廉頗藺相如列傳》）您憑什么知道燕王(會(huì)收留你)?②何以解憂？唯有杜康。用什么來(lái)排解憂悶？唯有豪飲美酒。
3.【無(wú)何】譯為“不久”“沒(méi)多久”。 ①無(wú)何，宰以卓異聞，宰悅，免成役。不久，縣官也以才能卓越而聞名了。縣官一高興，就免了成名的差役。②無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所。沒(méi)多久，(又)看見(jiàn)幾十座宮殿，
4.【何乃】譯為“怎能”。 ①阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)。焦母對(duì)仲卿說(shuō):"(你)怎么這樣沒(méi)見(jiàn)識(shí)!" 5.【何其】譯為“多么”。①明日復(fù)明日，明日何其多。明天又一個(gè)明天，明天多么地多。
解釋句中“何”字的意義和用法
1．何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也　________《廉頗藺相如列傳》2．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？　________《岳陽(yáng)樓記》3．豫州今欲何至？　________《赤壁之戰(zhàn)》1～2疑問(wèn)代詞。單獨(dú)作謂語(yǔ)，問(wèn)原因，后面帶有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”“什么原因”。3.作前置的賓語(yǔ)，問(wèn)處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時(shí)“何”要后置。
4．然則何時(shí)而樂(lè)耶　________《岳陽(yáng)樓記》5．何不按兵束甲，北面而事之　________《赤壁之戰(zhàn)》6．徐公何能及君也　________《鄒忌諷齊王納諫》4.作定語(yǔ)。譯作“什么”“哪”。5～6作狀語(yǔ)，常表示反問(wèn)。譯作“為什么”“怎么”。
7．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！　________《伶官傳序》8．吏呼一何怒，婦啼一何苦　________《石壕吏》9．今日之事何如　________《鴻門宴》7固定搭配?！昂纹洹弊g作“多么”8副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。9構(gòu)成固定搭配?！昂稳纭奔础叭绾巍?，常用于疑問(wèn)句中，表疑問(wèn)。譯作“怎么樣”“什么樣”。
10．其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉　________《五人墓碑記》11．何以戰(zhàn)　________《曹劌論戰(zhàn)》12．吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也　________《莊暴見(jiàn)孟子》10構(gòu)成固定搭配?！昂稳纭奔础叭绾巍保Ｓ糜谝蓡?wèn)句中，表疑問(wèn)。譯作“怎么樣”“什么樣”。11～12固定搭配。譯作“憑什么、拿什么”。
13．沛公大驚，曰：“為之奈何？”　________《鴻門宴》14．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙　________《阿房宮賦》13～14固定搭配。“奈何”，常用于疑問(wèn)句中作謂語(yǔ)或狀語(yǔ)。譯作“怎么辦”“為什么”。
（一）用作語(yǔ)氣助詞。（二）可作形容詞詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。（三）用作介詞，相當(dāng)于“于”，在文中有不同的翻譯。?
（一）【乎】--用作語(yǔ)氣助詞。
1．表一般疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”“呢”。 ①料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？估計(jì)大王的軍隊(duì)能夠抵擋住項(xiàng)王的軍隊(duì)嗎?②兒寒乎？欲食乎？孩子你冷嗎,想吃東西嗎?③將軍迎操,欲安所歸乎？將軍您迎順曹操,想要得到一個(gè)什么歸宿呢?
2．表測(cè)度或商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“吧”。 ①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?圣人成為圣人的原因,愚人成為愚人的原因,大概都出于這個(gè)（原因）吧? ②王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎。大王如果非常喜好音樂(lè)，那么齊國(guó)恐怕就治理很不錯(cuò)了吧！
3．表感嘆，相當(dāng)于“啊”“呀”。 ①危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！多么高峻偉岸啊?。ê酶甙『秒U(xiǎn)啊?。┦竦离y以攀越，簡(jiǎn)直難于上青天?、趩韬?！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！唉！有誰(shuí)知道橫征暴斂對(duì)老百姓的茶毒，比毒蛇更厲害??！
4．表反問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”“呢”。 ①吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？我學(xué)習(xí)的是道理,哪管他出生在我之前還是在我之后呢? ②技蓋至此乎？(你解牛的)技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊?5．用在句中，表停頓。①胡為乎遑遑欲何之？為什么心神不定，還想到哪里去？
（二）【乎】--可作詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。
①以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨節(jié)）,寬寬綽綽地,對(duì)于刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的啊!②浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙（《赤壁賦》）浩蕩的樣子像凌空駕風(fēng)而行,卻不知道它要停留在何處;飄逸的樣子像脫離人世,升入仙境。
（三）【乎】--用作介詞，相當(dāng)于"于"，在文中有不同的翻譯。
1．介紹時(shí)間。從，在。①生乎吾前其聞道也固先乎吾，吾從而師之。出生在我之前的人，他懂得的道理本來(lái)就比我早，我跟從他，拜他為老師。
2．介紹處所。在，從，于。①楚人生乎楚，長(zhǎng)乎楚，而楚言。楚人在楚國(guó)出生，在楚國(guó)長(zhǎng)大，因此就說(shuō)楚國(guó)話。②浴乎沂（yí），風(fēng)乎舞雩、詠而歸。在沂水里沐浴,到舞雩臺(tái)上吹風(fēng),然后唱著歌兒回家。③醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。
3．介紹原因。由于，因?yàn)?。①不?dòng)乎眾人之非譽(yù)。不因?yàn)楸娙说姆磳?duì)或稱贊就動(dòng)搖。4．介紹遵循的準(zhǔn)則。按，根據(jù)。①素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤。素來(lái)富貴的，就按富貴的處境行事；素來(lái)貧賤，就按貧賤的處境行事。
5．介紹對(duì)象。對(duì)，給。①天子嫁女乎諸侯，必使諸侯同姓者主之。天子把女兒嫁給諸侯，一定要派和天子同姓的諸侯主持這事。6．表被動(dòng)，被。①王痍（yí）者何？傷乎矢也。楚王受傷是怎么回事？是被箭射傷了。
7．表比較。比。①學(xué)莫便乎近其人。學(xué)習(xí)沒(méi)有什么比接近良師益友更方便的了。②生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。出生在我后面（的人），（如果）他懂得道理也比我早，我（也應(yīng)該）跟從（他），把他當(dāng)做老師。
解釋句中“乎”字的意義和用法
1．王侯將相寧有種乎　________《陳涉世家》2．兒寒乎？欲食乎　________《項(xiàng)脊軒志》3．王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎　________《莊暴見(jiàn)孟子》1～2助詞，表疑問(wèn)和反問(wèn)，可譯為“嗎”“呢”。3.助詞，表測(cè)度，可譯為“吧”。
4．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎　________《捕蛇者說(shuō)》5．寧赴常流而葬乎江魚腹中耳　________《屈原列傳》6．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之　_____《師說(shuō)》4.助詞表感嘆，可譯為“啊”“呀”。5～6介詞，相當(dāng)于“于”。
7．故今之墓中全乎為五人也　________《五人墓碑記》8．恢恢乎，其于游刃有余地矣　________《庖丁解?！?～8形容詞詞尾。

相關(guān)課件

相關(guān)課件更多

相關(guān)課件

相關(guān)課件 更多

相關(guān)課件更多