學(xué)習(xí)并掌握綠地率、綠化覆蓋率、學(xué)生人均綠化用地等綠化標(biāo)準(zhǔn)的實際意義。能夠利用查閱資料、實地測量、訪問等方法獲取計算綠化標(biāo)準(zhǔn)的各項數(shù)據(jù)。
綠化對環(huán)境和生活的影響很大，綠色植物對空氣中的灰塵有良好的過濾和吸收作用。
●25平方米的草地每天大約能吸收一個人一天呼出的二氧化碳，制造出一個人一天需要的氧氣。
●1公頃樹林每天大約能吸收1000千克二氧化碳，釋放700千克氧氣。這些氧氣足夠800個人呼吸之用。
●《山東省中小學(xué)校園園林綠化管理辦法》中規(guī)定：新建學(xué)校綠地率不得低于35%，綠化覆蓋率應(yīng)在50%以上。
●山東省小學(xué)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中對綠化方面要求：綠地面積每塊不小于50平方米，學(xué)生人均綠化用地不少于0.5平方米。
從圖中你知道了哪些信息？
我們學(xué)校的綠地率、綠化覆蓋率以及學(xué)生人均綠化用地分別是多少呢?
我們按照下面的流程進(jìn)行探究。
活動中可以采取向老師了解、查閱資料、測量、計算等方法。
活動前需要先了解一下什么是綠地率、綠化覆蓋率和學(xué)生人均綠化用地……
我們準(zhǔn)備分小組活動，進(jìn)行分工合作……
測量和計算綠地面積，需要用到軟尺、計算器等工具。
我們查資料來了解綠地面積包括哪些……
我們測量學(xué)校的綠地面積……
綠化覆蓋面積包括:綠地面積和單株植被的投影面積。投影面積指樹冠最外周垂直投影到地面的面積。
通過測量，我們知道了學(xué)校的綠地面積、綠化覆蓋面積和用地總面積。
我們計算出學(xué)校的綠地率和綠化覆蓋率。
根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)和綠地面積，我算出學(xué)生人均綠地面積是……
我校學(xué)生人數(shù)：864人我校綠地面積：99平方米
學(xué)生人均綠地面積=99÷864≈0.11 (平方米/人)
與“省規(guī)”比起來，我覺得我們學(xué)校的綠地總面積較小，而且學(xué)生人均綠地面積也低于“省規(guī)”的標(biāo)準(zhǔn)。
我完成了《學(xué)校綠地情況調(diào)查報告》。
查閱資料、實地測量、調(diào)查訪問
綠地面積、綠化覆蓋面積、學(xué)生人數(shù)
我校綠地面積偏少，綠地率、綠化覆
蓋率和學(xué)生人均綠地面積均偏少，應(yīng)想辦法擴(kuò)大
校園綠地面積，使其達(dá)到相關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
在調(diào)查、測量與計算的過程中，我們用到了多邊形面積的計算、百分率等學(xué)過的知識。
可以通過栽樹、見縫插“綠”、屋頂種植等方式，提高綠地率。
在本次活動中，我覺得我們小組配合得越來越默契……

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小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)六年級下冊電子課本

四 快樂足球——比例尺

版本： 青島版 (六三制)

年級： 六年級下冊

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