一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(9分)再登岳陽樓感慨賦詩[宋]陳與義岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿。 草木相連南服①內(nèi)，江湖異態(tài)欄干前。 乾坤萬事②集雙鬢，臣子一謫今五年。欲題文字吊古昔，風(fēng)壯浪涌心茫然。
注?、倌戏汗糯蹒芤酝獾貐^(qū)分為五服，稱南方為南服。②乾坤萬事：天下事，暗指“靖康之變”。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩人第二次登臨岳陽樓，依然被岳陽樓的景象吸引，于是觸景生情， 賦詩抒懷。B.在岳陽樓上遠(yuǎn)眺，景色盡收眼底：江堤蜿蜒，草木蔥蘢，江湖異態(tài)， 風(fēng)壯浪涌。C.“風(fēng)壯浪涌”既寫出水勢(shì)的湍急洶涌，也表明詩人此時(shí)心潮起伏，如 洶涌的波濤。D.同是登高題材的作品，這首詩和杜甫《登高》描寫角度均為遠(yuǎn)近、俯 仰結(jié)合。
解析　“描寫角度均為遠(yuǎn)近、俯仰結(jié)合”錯(cuò)，這首詩的描寫角度是遠(yuǎn)景、俯視；《登高》的描寫角度是遠(yuǎn)近、俯仰結(jié)合。
2.這首詩蘊(yùn)含了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
答案?、賹?duì)岳陽樓壯觀景象的贊美之情。②國家破亡的擔(dān)憂之情。③長(zhǎng)期遷謫之愁。
二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(9分)次韻孔憲蓬萊閣①[宋]趙抃山巔危構(gòu)傍蓬萊，水閣風(fēng)長(zhǎng)此快哉。天地涵容百川入，晨昏浮動(dòng)兩潮來。遙思坐上游觀遠(yuǎn)，逾覺胸中度量開。 憶我去年曾望海，杭州東向亦樓臺(tái)②。
注?、僭娙说目仔沼讶说桥钊R閣時(shí)，有詩贈(zèng)趙抃，本詩為趙抃所作的和詩。憲：御史的省稱。②樓臺(tái)：望海樓。
3.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌首句寫蓬萊閣的地勢(shì)和構(gòu)建之高，觀潮視野開闊；次句寫水閣凌 空，海風(fēng)悠長(zhǎng)，語調(diào)輕快。B.詩歌首句采用倒裝手法，將主語“蓬萊”置于句尾，不僅便于吟誦， 還能使詩詞韻律更加和諧。C.詩歌頸聯(lián)寫詩人想象自己登上蓬萊閣，游目騁懷，以天地之氣填充胸 臆，越發(fā)覺得心胸開豁。D.頸聯(lián)收束前兩聯(lián)的寫景，尾聯(lián)“憶”字又轉(zhuǎn)向?qū)θツ曜约河^潮的回憶， 結(jié)構(gòu)上收放自如，回環(huán)曲折。
解析　“詩歌頸聯(lián)寫詩人想象自己登上蓬萊閣”錯(cuò)誤。本詩是詩人對(duì)友人登上蓬萊閣所贈(zèng)之詩的和詩，且根據(jù)“遙思”二字可知，頸聯(lián)寫的是詩人想象友人登上蓬萊閣后的情景。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)在寫景時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？(6分)
答案?、龠\(yùn)用了想象和夸張的手法。詩人發(fā)揮豐富的想象力，寫在蓬萊閣上觀潮望海的情景，海水廣闊無邊，天地百川都被這漫無邊際的海水涵容；晨昏兩次潮漲潮落，天地仿佛被海水托舉而浮動(dòng)起來。想象豐富，夸張大膽，詩境開闊，氣勢(shì)恢弘，展現(xiàn)了詩人豪邁開闊的胸襟。②對(duì)仗工整。上下兩句同一位置的詞語詞性一致，平仄相對(duì)，詩句對(duì)仗工整，語言音韻和諧，增強(qiáng)了節(jié)奏感和音樂美，達(dá)到表現(xiàn)形式上的高度完美。
三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(9分)羌村三首①(其二)[唐]杜甫 晚歲迫偷生，還家少歡趣。 嬌兒不離膝，畏我復(fù)卻去。 憶昔好追涼，故繞池邊樹。 蕭蕭北風(fēng)勁，撫事煎百慮。 賴知禾黍收，已覺糟床②注。 如今足斟酌，且用慰遲暮。
注?、俟?57年，詩人因言事觸怒唐肅宗，被迫回到因戰(zhàn)亂十余月而未通音信的羌村，與家小相聚，寫下《羌村三首》。②糟床：榨酒的器具。
5.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌開篇敘事，交代了詩人遲暮之年因觸怒皇上而被迫還家的窘境和 郁郁寡歡的心情。B.詩歌形象鮮明，既有仕途受挫、心緒復(fù)雜的父親，又有“繞膝慰留、 畏爺復(fù)去”的嬌兒。C.詩歌先抑后揚(yáng)，結(jié)尾“足”“慰”二字可以看出詩人因禾黍豐收、家 釀將熟而愁緒得解。D.詩歌沉郁頓挫，于曲折層進(jìn)的謀篇布局中表現(xiàn)詩人“身雖到家，而心 實(shí)憂國”的感情。
解析　“詩歌先抑后揚(yáng)”錯(cuò)。詩歌沒有使用先抑后揚(yáng)的手法，“足”“慰”二字借酒之多寫愁之濃，再多的酒也只是暫且自慰。
6.這首詩刻畫了詩人諸多的反常心理，請(qǐng)結(jié)合詩句說明這些反常心理的具體表現(xiàn)。(6分)
答案?、偻砟曛H，戰(zhàn)亂之中，得以還家本是幸事，詩人卻感到“迫偷生”“少歡趣”。②返家后，池邊納涼，追憶往昔，本該得到慰藉，但詩人感受到的卻是蕭勁北風(fēng)帶來的諸多煎熬和憂慮。③眼見禾黍?qū)⒁S收，本該感到喜悅，可詩人想到的卻是用豐收的糧食釀更多的酒，以消更多的愁。
四、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(9分)萍鄉(xiāng)道中謁濂溪①祠[明]王守仁木偶形骸恐未真，清輝亦自凜衣巾。 薄書曾屑乘田吏②，俎豆猶存畏壘③民。碧水蒼山俱過化，光風(fēng)霽月解傳神。 千年私淑④心喪后，下拜春祠薦渚蘋。
注?、馘ハ核未韺W(xué)家周敦頤以濂溪為號(hào)，世稱濂溪先生。周敦頤曾貶謫至萍鄉(xiāng)任稅監(jiān)。②乘田吏：史載孔子曾任乘田、委吏小官。③畏壘：鄉(xiāng)野。④私淑：未能親自受業(yè)但敬仰并傳承其學(xué)術(shù)而尊之為師之意。
7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.濂溪祠里的先生塑像未必與真人一般模樣，但讓拜謁者有敬畏感；首 聯(lián)交代了對(duì)先生的仰慕之情。B.領(lǐng)聯(lián)運(yùn)用正反對(duì)比手法，認(rèn)為史書輕視乘田、委吏這樣的小官，但萍 鄉(xiāng)百姓依然景仰、祭祀濂溪先生。C.詩歌用“過化傳神”肯定濂溪先生的功績(jī)與影響，贊揚(yáng)濂溪先生留在 萍鄉(xiāng)的教化之功、高風(fēng)亮節(jié)。D.詩歌直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)先賢的深切悼念，以及傳承其學(xué)術(shù)思想的志 向，情感真摯深沉，令人感慨。
解析　B項(xiàng)理解有誤?！靶肌痹谠娭惺恰罢J(rèn)為值得做”的意思，頷聯(lián)從史書、百姓兩個(gè)角度來肯定濂溪先生的歷史地位與影響。沒有運(yùn)用正反對(duì)比手法。

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