(全國版)高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第6部分專題2 對點精練二病句綜合練 (含詳解)-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検囚斞缸髌肥撬囆g(shù)創(chuàng)造進(jìn)行二度開發(fā)的一座富礦。但是，魯迅作品的特質(zhì)決定了它們不適宜改編成以娛樂為追求的游戲產(chǎn)品。通過魯迅作品改編成游戲贏利是商家基于自身利益而制造的一個商業(yè)噱頭?！棒斞溉簜b傳”在開篇就號召“不愿輾轉(zhuǎn)麻木生活”的玩家做“勇敢的戰(zhàn)士”，這種將魯迅的話套用到一款游戲產(chǎn)品中的做法，實際上瓦解了魯迅作品的深刻意義，所體現(xiàn)的只是目前彌漫在電子游戲產(chǎn)業(yè)中的一種惡劣趣味。
(一)語段中病句修改辨析選擇題
A.將魯迅作品改編成游戲贏利是商家基于自身利益而制造的一個商業(yè)噱頭。B.通過將魯迅作品改編成游戲是商家基于自身利益的而制造的一個商業(yè) 噱頭。C.將魯迅作品改編成游戲是商家基于自身利益而制造的一個商業(yè)噱頭。D.商家通過將魯迅作品改編成游戲贏利是基于自身利益而制造的一個商業(yè)噱頭。
解析　畫線句存在兩處語病，一是成分殘缺，“通過”后缺少介詞；二是“通過……贏利”是“噱頭”主賓搭配不當(dāng)。分析四個選項，只有C項全部修改正確。
2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検俏⑿磐ㄟ^日益強(qiáng)大、豐富的功能，深入和滲入社會各個層面，充實、改變著社會生活，重塑了人類新的行為模式，造就了突出微信特點的“微文化”。當(dāng)下，手機(jī)成為生活用品后，微信隨之步入人們的日常生活。目力所及，各年齡層次的“低頭族”，或忙于刷屏、發(fā)消息，或視頻、音頻熱聊?！爸讣馍系木W(wǎng)民”以實際行動昭示出微信的“殺傷力”和“穿透力”。
A.滲入和深入社會各個層面，充實、改變著社會生活，重塑了人類的行為模式，造就了突出微信特點的“微文化”。B.深入和滲入社會各個層面，充實、改變著社會生活，重塑了人類的行為習(xí)慣，造就了突出微信特點的“微文化”。C.滲入和深入社會各個層面，充實、改變著社會生活，重塑了人類新的行為模式，造就了突出微信特點的“微文化”。D.滲入和深入社會各個層面，充實、改變著社會生活，重塑了人類的行為習(xí)慣，造就了突出微信特點的“微文化”。
解析　B項“深入和滲入”語序不當(dāng)，“重塑……習(xí)慣”搭配不當(dāng)。C項“重塑”和“新的”語意重復(fù)。D項“重塑……習(xí)慣”搭配不當(dāng)。
3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検瞧鋵?，孔子完整的人生?guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但一輩子下來，不但治國、平天下的目標(biāo)自己沒有達(dá)到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。十余年奔走于一個個政治集團(tuán)之間，并無成效。A.治國、平天下的目標(biāo)不只是自己沒有做到，講給別人聽也等于對牛彈琴。B.治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達(dá)成，別人聽著也等于對牛彈琴。C.治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達(dá)到，講給別人聽也等于對牛彈琴。D.治國、平天下的目標(biāo)不只是別人聽著等于對牛彈琴，自己也沒有做到。
解析　A項搭配不當(dāng)，“目標(biāo)”和“做到”不搭配。B項偷換主語，“別人聽著也等于對牛彈琴”與前一分句的主語不一致。D項遞進(jìn)關(guān)系錯誤，應(yīng)是“不只是自己沒有做到，別人聽著也等于對牛彈琴”，此外，還有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，“做到”應(yīng)改為“達(dá)到”。畫線句子，“治國、平天下的目標(biāo)”應(yīng)放在“不但”前。故選C。
4.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検亲蕴拼詠?，書畫藝術(shù)家就將詩歌、書法、繪畫、篆刻等藝術(shù)完美地融合在一起，這也成為唐代以來文人書畫藝術(shù)家在繪畫創(chuàng)作中苦心追求的一種極需要書法篆刻功底支撐的綜合藝術(shù)?！皯压盼蚰?，金石寫意”，前人所說的這句話即指繪畫以書法線條為骨魂，而金石印又以書法為功力。借助篆刻、詩文、書法三藝，不僅畫家能夠達(dá)到盡情達(dá)意的目的，還能夠豐富自己的作品品質(zhì)。
A.借助篆刻、詩文、書法三藝，不僅畫家能夠提升自己的作品品質(zhì)，還能夠達(dá)到盡情達(dá)意的目的。B.借助篆刻、詩文、書法三藝，畫家不僅能夠達(dá)到盡情達(dá)意的目的，還能夠提升自己的作品品質(zhì)。C.畫家借助篆刻、詩文、書法三藝，不僅能夠豐富自己的作品品質(zhì)，還能夠達(dá)到盡情達(dá)意的目的。D.畫家借助篆刻、詩文、書法三藝，不僅能夠達(dá)到盡情達(dá)意的目的，還能夠豐富自己的作品品質(zhì)。
解析　畫橫線的句子有兩處語?。阂皇恰斑€能夠……”主語殘缺，可把“不僅”放在“畫家”后；二是“豐富……品質(zhì)”搭配不當(dāng)，可將“豐富”改為“提升”。綜合分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)，只有B項全部修改正確。故選B。
5.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検遣┪镳^需要依托一定的建筑空間而存在，但博物館的服務(wù)卻可以不受建筑空間的限制。同時，博物館的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展還需要博物館從業(yè)者具有較為開放包容的心態(tài)。對于發(fā)展中存在的問題和創(chuàng)新中帶來的負(fù)面影響，業(yè)界需要有“容錯機(jī)制”，只要不斷改進(jìn)不足，不違背博物館倫理，并且出發(fā)點正確，應(yīng)該多給予一些耐心和寬容。博物館的發(fā)展不可避免地要與現(xiàn)代生活和社會進(jìn)步相適應(yīng)、相融合，新技術(shù)、新生活和新休閑娛樂方式如何服務(wù)于博物館事業(yè)的不斷進(jìn)步和職能的有效發(fā)揮，是博物館管理者和從業(yè)者需要思考的新課題。
A.對于發(fā)展中存在的問題和創(chuàng)新中帶來的負(fù)面影響，需要有“容錯機(jī)制”，只要不斷改進(jìn)不足，不違背博物館倫理，并且出發(fā)點正確，業(yè)界應(yīng)該多給予一些耐心和寬容。B.對于發(fā)展中存在的問題和創(chuàng)新中帶來的負(fù)面影響，需要有“容錯機(jī)制”，只要不違背博物館倫理，出發(fā)點正確并不斷改進(jìn)不足，業(yè)界應(yīng)該多給予一些耐心和寬容。C.業(yè)界對于發(fā)展中存在的問題和創(chuàng)新中帶來的負(fù)面影響，需要有“容錯機(jī)制”，只要不違背博物館倫理，并且出發(fā)點正確，應(yīng)該多給予一些耐心和寬容。D.業(yè)界對于發(fā)展中存在的問題和創(chuàng)新中帶來的負(fù)面影響，需要有“容錯機(jī)制”，只要不斷改進(jìn)不足，不違背博物館倫理，并且出發(fā)點正確，應(yīng)該多給予一些耐心和寬容。
解析　A項“語序不當(dāng)。C項“業(yè)界對于”表述錯誤。D項“業(yè)界對于”表述錯誤，語序不當(dāng)。
6.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検强茖W(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有許多共通性。比如，科學(xué)與傳播都需要質(zhì)疑精神?？茖W(xué)上的權(quán)威理論要接受質(zhì)疑，被后人不斷完善，甚至最終被否定；同樣，對信息傳播也需要養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣。如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。
A.受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。B.如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。C.受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。D.如果受眾都能細(xì)究事實和依據(jù)，看到食品安全的信息，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。
解析　畫線句有兩處語?。旱谝惶庩P(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，導(dǎo)致主語殘缺，“如果受眾”應(yīng)改為“受眾如果”；第二處語序不當(dāng)，應(yīng)將“不會助推謠言的再傳播”和“不至于被謠言蒙蔽”互換位置。
7.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検枪磐駚?，世界各民族無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的文藝精品和文藝巨匠的深刻影響。中華民族精神，不僅反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中，還體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中。
A.不僅反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中，而且體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中。B.不是體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中，就是反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中。C.既體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中，也反映在我國一切文學(xué) 家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中。D.要么反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中，要么體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中。
解析　“體現(xiàn)在中國人民的奮斗歷程和奮斗業(yè)績中”與“反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中”二者是并列關(guān)系；同時，將“反映在我國一切文學(xué)家、藝術(shù)家的杰出創(chuàng)造活動中”放在后一分句里才能更好地引出下文對文藝工作者積極回應(yīng)時代聲音的論述。A項錯在是遞進(jìn)關(guān)系且語序不對。B項錯在是選擇關(guān)系。D項錯在是選擇關(guān)系且語序不對。
8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検钦f到京劇行當(dāng)中的老生，大家腦海中一定會浮現(xiàn)出很多有血有肉的人物。不論是《空城計》中足智多謀的諸葛亮，還是《四郎探母》中精明強(qiáng)干的楊四郎，亦或是《打漁殺家》中特立獨行的肖恩，他們都是京劇老生行當(dāng)?shù)拇硇越巧?。您無論想到了哪位人物的形象，那標(biāo)志性的胡須想必都少不了。這就是老生也叫“須生”的由來。
A.您無論想到的是哪位人物的形象，想必都少不了那標(biāo)志性的胡須。B.無論您想到的是哪位人物的形象，那標(biāo)志性的胡須想必都少不了。C.您無論想到的是哪位人物的形象，那標(biāo)志性的胡須想必都少不了。D.無論被您想到了哪位人物的形象，想必都少不了那標(biāo)志性的胡須。
解析　原句有語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等語病。A項“您無論”語序不當(dāng)。C項結(jié)構(gòu)混亂，后一個分句另立主語“胡須”。D項主語殘缺。
9.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検钦\是中國哲學(xué)的重要概念。人們多以真、實、無偽、不欺、言行一致、表里如一等來解釋誠。因此，無論我們采取其中的哪一種解釋，還是會發(fā)現(xiàn)，這種解釋的涵蓋性不太到位——它或許能夠解釋作為名詞或形容詞的誠，卻難以解釋作為動詞的誠；它或許能夠解釋人道之誠，卻難以解釋天道之誠。如果我們尋求誠的最具涵蓋性的指謂，誠的諸多意義與運(yùn)用，似乎可以統(tǒng)一于“一致”——作為名詞的誠，指的是一種一致關(guān)系；作為形容詞的誠，指的是一種一致屬性；作為動詞的誠，指的是趨向、達(dá)成一致的意向及活動。
A.因此，無論我們采取其中的哪一種解釋，還是會發(fā)現(xiàn)，這種解釋的涵蓋性不太充分B.但是，無論我們采取其中的哪一種解釋，還是會發(fā)現(xiàn)，這種解釋的涵蓋性不太到位C.因此，無論我們采取其中的哪一種解釋，都會發(fā)現(xiàn)，這種解釋的涵蓋性不太到位D.但是，無論我們采取其中的哪一種解釋，都會發(fā)現(xiàn)，這種解釋的涵蓋性不太充分
解析　第一，仔細(xì)分析前后文，“人們多以真、實、無偽、不欺、言行一致、表里如一等來解釋誠”與“這種解釋的涵蓋性不太到位”不是因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此排除A、C兩項。第二，“無論”與“還是”關(guān)聯(lián)詞搭配不準(zhǔn)確；同時，B項“到位”的意思是解釋得透徹準(zhǔn)確，與前面的“無論……哪一種解釋”所說的“解釋得多”的意思不對應(yīng)，排除B項。故選D。
10.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検瞧鋵嵢魏问虑槎加袃擅嫘?，都是一把雙刃劍，就看你怎么使用，怎么理解。既然一味地將自律列為自己人生的準(zhǔn)則，甚至奉若神明，那么就得心甘情愿地付出吧；如果總是把自律作為一個人是否足夠優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，似乎有些勉強(qiáng)。因為，在這個世界上，優(yōu)秀并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，你的自律和他的灑脫都是一種境界，各有各的樂趣。
A.既然一味地將自律奉若神明，尤其作為自己人生的準(zhǔn)則，那么就得心甘情愿地付出B.如果一味地將自律奉若神明，甚至作為自己人生的準(zhǔn)則，那么就得心甘情愿地付出C.如果一味地將自律作為自己人生的準(zhǔn)則，尤其奉若神明，那么心甘情愿地付出吧D.既然一味地將自律作為自己人生的準(zhǔn)則，甚至奉若神明，那么心甘情愿地付出吧
解析　與下文對照，此處應(yīng)用表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，排除A、D兩項；C項“尤其”用詞不當(dāng)，屬于順向遞進(jìn)，而前后邏輯關(guān)系為逆向遞進(jìn)，應(yīng)用“甚至”，排除C項。故選B。
1.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①5G牌照自2019年6月6日發(fā)放以來，②我國5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展期。③截至2020年6月底，我國5G基站數(shù)量已經(jīng)超過40萬個。④根據(jù)《2020年5G通信發(fā)展白皮書》顯示，⑤超過50 %的5G用戶在體驗方面表示非常滿意。⑥但由于5G的套餐資費(fèi)較4G更高，成為用戶們的首要痛點。⑦目前使用4G網(wǎng)絡(luò)的用戶中，超過8成用戶在未來兩年內(nèi)計劃更換使用5G，⑧這部分人群主要集中在我國三、四線城市。⑨潛在用戶主要關(guān)注的是5G在高清視頻、智能家居、在線教育、游戲等新文創(chuàng)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用。
(二)語段中病句修改辨析主觀題
答案?、賹ⅰ?G牌照”移至“發(fā)放”前；④將“根據(jù)”刪去；⑥在“成為”前加“5G的套餐資費(fèi)”；⑦將“計劃”與“在未來兩年內(nèi)”互換位置。
2.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①長期關(guān)注傳統(tǒng)村落保護(hù)的學(xué)者馮驥才評估，②中國每天大約有80到100個左右村莊消失。③村莊一旦消失，④中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土精神和歷史記憶也將失去依托。比如，⑤遍布鄉(xiāng)村的祠堂是鄉(xiāng)村中重要的傳統(tǒng)文化，⑥蘊(yùn)含著豐富的歷史人文信息，⑦合村并居過程中，⑧如果村子里的祠堂簡單拆掉，⑨那人們真的可能會祭拜祖宗都找不到地方，⑩孝親敬祖的傳統(tǒng)可能因此就斷裂了。
答案?、谛薷臑椤爸袊刻齑蠹s有80到100個村莊消失”；③修改為“一旦村莊消失”；⑤修改為“遍布鄉(xiāng)村的祠堂是鄉(xiāng)村中重要的傳統(tǒng)文化建筑”；⑧修改為“如果把村子里的祠堂簡單拆掉”或“如果村子里的祠堂被簡單拆掉”。
3.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①當(dāng)我們思考這些改變何以發(fā)生時，這些發(fā)生的影響也在改變著我們。②打“一星”還是打“五星”，給電影評分時的爭吵，③或許能讓我們使用更理智地評判的權(quán)利；④放下手機(jī)觀察現(xiàn)實世界，或許能教會我們在信息時代如何更好地與生活碰杯；⑤從“哈哈哈”到捂臉的表情符號，席卷而來的網(wǎng)絡(luò)用語或許也能讓我們探索更多表達(dá)感受與思考。⑥有時候，雖然一陣風(fēng)吹過了，卻會以某種不易覺察的方式，⑦滲入到我們的頭腦、心靈乃至身體中去，⑧塑造我們看待世界的視角和方式，⑨并通過我們在這個時代留下痕跡。
答案?、蹖ⅰ笆褂酶碇堑亍备臑椤案碇堑厥褂谩?；⑤在“思考”的后面加“的方式”；⑥“雖然”與“一陣風(fēng)”互換位置；⑧將“塑造”改為“影響”。
4.下面文段有四處語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①現(xiàn)在大多數(shù)家長在關(guān)注孩子身高時，往往更多地考慮遺傳、營養(yǎng)、運(yùn)動、疾病等因素，②卻忽略了情緒對身高的影響，其實好心情才是促進(jìn)孩子長高的重要因素。③如果經(jīng)常嚇唬、打罵甚至訓(xùn)斥孩子，孩子的情緒就會受到不良影響，④這會影響生長激素的分泌，影響孩子長不高。⑤除了情緒，睡眠也是一個重要因素。⑥生長激素夜間分泌達(dá)到最高的頂點，⑦睡眠促進(jìn)骨鈣沉積，促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。⑧固定的入睡和起床時間有利于孩子形成規(guī)律穩(wěn)定的睡眠周期，⑨刺激人體分泌更多的生長激素，能更高效地幫助孩子長高。
答案?、凇安拧备臑椤耙病?；③“打罵”與“訓(xùn)斥”互換位置；④“長不高”改為“長高”；⑥刪去“最高的”或者“的頂點”。
5.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①不久前，中國廣告協(xié)會實施并發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)直播營銷行為規(guī)范》。②營造良好市場環(huán)境、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播營銷業(yè)態(tài)健康發(fā)展，提供了制度保障。③直播營銷某種意義上是信任營銷，④呵護(hù)信任至關(guān)重要。⑤在很多直播營銷中，之所以出現(xiàn)“秒光”現(xiàn)象的原因，⑥一個重要原因是消費(fèi)者對主播的信任，⑦而這種信任的建立非一日之功，⑧是長期培訓(xùn)的結(jié)果。
答案?、賹ⅰ皩嵤┎l(fā)布”改為“發(fā)布并實施”；②在“營造”前加“為”；⑤去掉“的原因”；⑧將“培訓(xùn)”改為“培育”或“培養(yǎng)”。
6.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境有助于加強(qiáng)學(xué)者的學(xué)術(shù)毅力。②不能排除個別人雖然在年輕時取得舉世矚目的學(xué)術(shù)研究成果，③但多數(shù)學(xué)術(shù)大家的高水平學(xué)術(shù)成果是年過半百才取得的。④能否幾十年堅持不懈地從事學(xué)術(shù)研究，對學(xué)術(shù)人才成長具有重要意義。⑤崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境也有助于學(xué)者去除心中雜念、專心學(xué)術(shù)研究，⑥愿意將時間和精力用于學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流，⑦而這種不計名利的學(xué)術(shù)投入，⑧正是當(dāng)今時代學(xué)術(shù)人才成長的必要條件之一。

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