1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中，描寫(xiě)曹操的艦隊(duì)順流而下的氣勢(shì)的句子是“_____________，____________”。(2)《陳情表》中，李密用烏鴉反哺的典故表明自己會(huì)贍養(yǎng)祖母終老的句子是“_______________，_____________”。(3)《生于憂患，死于安樂(lè)》中，分析亡國(guó)的原因的句子是“____________________，______________________”。
舳艫千里　　　旌旗蔽空
烏鳥(niǎo)私情　　　　　愿乞終養(yǎng)　
入則無(wú)法家拂士　　　　出則無(wú)敵國(guó)外患者
2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明在《桃花源記》中表明桃花源人來(lái)桃花源的原因和情況的兩句是“____________________，____________________”。(2)白居易在《琵琶行》中細(xì)致描繪了琵琶女彈奏時(shí)的動(dòng)作，有琵琶女出場(chǎng)后正式表演前的動(dòng)作“____________________”，也有彈奏《霓裳》《六幺》時(shí)的一連串動(dòng)作“____________________”。(3)杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)六國(guó)的妃嬪侍妾以及王子皇孫離開(kāi)自己的國(guó)土來(lái)到秦王宮的兩句是“_____________，_____________”。
自云先世避秦時(shí)亂　　　率妻子邑人來(lái)此絕境
辭樓下殿　　　輦來(lái)于秦
3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈《師說(shuō)》中，以孔子的言行為例指出可以以不如自己的人為師，原因是“_____________，___________”。(2)李白《蜀道難》中，“_______________，________________”兩句通過(guò)對(duì)枯松、絕壁的描繪渲染環(huán)境之可怖，慨嘆友人何苦要冒此風(fēng)險(xiǎn)入蜀。(3)蘇軾《記承天寺夜游》中，“________________，________________”兩句正面和側(cè)面結(jié)合對(duì)月光進(jìn)行描寫(xiě)，營(yíng)造了一個(gè)月光清朗、竹影斑駁的夜景。
聞道有先后　　術(shù)業(yè)有專攻
連峰去天不盈尺　枯松倒掛倚絕壁
4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遙游》中，莊子評(píng)價(jià)宋榮子說(shuō)，整個(gè)社會(huì)都在贊譽(yù)他，他也不因此激勵(lì)奮進(jìn)的句子是“___________________”，宋榮子能夠認(rèn)清自身和外界的關(guān)系的句子是“________________”。(2)《師說(shuō)》中說(shuō)，在知識(shí)面前人人平等，沒(méi)有尊卑和年齡限制，“________________，____________”兩句即表達(dá)了這種平等的學(xué)習(xí)觀。(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中，“________________”一句以賦的手法寫(xiě)出了雪下得早；“________________”一句以比喻、夸張的手法，寫(xiě)出了雪下得廣。
(是故)無(wú)貴無(wú)賤　 無(wú)長(zhǎng)無(wú)少
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)莊子在《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“______________，_____________”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人“不要只是哀嘆，要吸取前人的歷史教訓(xùn)，否則將重蹈覆轍，后人也會(huì)哀嘆你”的語(yǔ)句是“_______________，________________________”。(3)“千里同好，堅(jiān)于金石?！币咔楸豢刂坪?，我國(guó)迅速對(duì)支持過(guò)我們的國(guó)家給予援助，踐行了王勃《送杜少府之任蜀州》中對(duì)友誼的詮釋“______________，______________”。
朝菌不知晦朔　 蟪蛄不知春秋
海內(nèi)存知己　 天涯若比鄰
6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《師說(shuō)》一文中，用“_____________，_____________”兩句對(duì)為子擇師而自己卻恥于學(xué)習(xí)的這種不良現(xiàn)象進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們分不清大小方面，不明白事理。(2)劉禹錫《陋室銘》中“___________，____________”兩句以古代名賢自況。(3)從古到今，確定婚期有一定講究，要選擇吉利的日子，《詩(shī)經(jīng)·氓》中“____________，__________”兩句所寫(xiě)的做法與《孔雀東南飛》中的“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”相似。
小學(xué)而大遺　 吾未見(jiàn)其明也
南陽(yáng)諸葛廬　 西蜀子云亭　
爾卜爾筮　 體無(wú)咎言
7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中，表現(xiàn)自己苦悶失意、走投無(wú)路的句子是“__________________，_________________”。(2)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的“_________________，___________________”兩句，感慨英雄孫權(quán)風(fēng)流余韻歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨而一去不返，只留下歌舞舊址供后人憑吊。(3)酈道元《三峽》中，“_____________，__________”兩句從色彩方面對(duì)三峽春冬景物進(jìn)行描寫(xiě)。
忳郁邑余侘傺兮　 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也
素湍綠潭　 回清倒影
8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為，天地間萬(wàn)物各有其主，“______________，________________”。唯有江上清風(fēng)、山間明月是無(wú)盡寶藏，可以盡情享用。(2)《離騷》中，“________________，________________”兩句刻畫(huà)出高冠長(zhǎng)佩的詩(shī)人形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)高潔品行的追求。(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“________________，________________”兩句，回憶了往昔“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄壯場(chǎng)景，表達(dá)了詞人對(duì)馳騁沙場(chǎng)的渴望。
高余冠之岌岌兮　 長(zhǎng)余佩之陸離
9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李白《送孟浩然之廣陵》中有詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，寫(xiě)出了依依不舍的送別之情。岑參的《白雪歌送武判官歸京》中也有與之相似的詩(shī)句“________________，________________”。(2)白居易《琵琶行》里琵琶女演奏時(shí)，用“________________”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“________________”，使四弦齊響，余味無(wú)窮。(3)在《阿房宮賦》中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“________________，_____________”揭露其瘋狂掠奪財(cái)富和大肆揮霍的暴行。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君　 雪上空留馬行處
奈何取之盡錙銖　 用之如泥沙
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)屈原《離騷》中說(shuō)眾生皆有自己的喜好，自己惟愿把修習(xí)自身作為生活常態(tài)的兩句是“________________，________________”。(2)《荀子·勸學(xué)》中“________________，________________”兩句以馬為喻，告訴世人即使天資聰穎，學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的事。(3)陶淵明《飲酒》中“________________？________________”兩句一問(wèn)一答，解釋了身處鬧市也可以內(nèi)心寧?kù)o的原因。
問(wèn)君何能爾　 心遠(yuǎn)地自偏
民生各有所樂(lè)兮　 余獨(dú)好修以為?！?br/>騏驥一躍　 不能十步
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中“________________，________________”兩句用不堪入耳的鄉(xiāng)野音樂(lè)，反襯琵琶女的演奏給人“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”的感覺(jué)。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用“______________，________________”兩句生動(dòng)描寫(xiě)了小船在廣闊的江面上任意漂蕩的情景。(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用被子的破舊來(lái)表現(xiàn)生活貧困的兩句是“__________________，____________________”。
布衾多年冷似鐵　 嬌兒惡臥踏里裂
豈無(wú)山歌與村笛　 嘔啞嘲哳難為聽(tīng)
縱一葦之所如　 凌萬(wàn)頃之茫然
12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述積累的重要性。《老子》中說(shuō)“千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)“________________，________________”。(2)閻中古城有一位店主，化用陶淵明《飲酒》中的“________________，________________”，將自己開(kāi)的別具情致的客棧命名為“夕佳”。(3)李煜《虞美人》一詞中“________________，______________”兩句，將人與物對(duì)比，反襯出物是人非、人生無(wú)常。
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《鄒忌諷齊王納諫》中，齊王接受勸告，懸賞求諫，對(duì)“________________，________________”情況給予下等獎(jiǎng)賞。(2)杜牧《阿房宮賦》中，“___________，________________”兩句使用夸張手法，以鐵釘數(shù)量之多表現(xiàn)阿房宮的龐大與奢華。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“____________，_____________”兩句描寫(xiě)洶涌澎湃的江水拍打江岸，展示了赤壁的雄奇壯闊。
能謗譏于市朝　 聞寡人之耳者
釘頭磷磷　 多于在庾之粟粒
驚濤拍岸　 卷起千堆雪
14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《勸學(xué)》告訴人們，蟹因?yàn)椤靶脑辍甭涞谩癬___________________”的結(jié)局。(2)韓愈在《師說(shuō)》中指出，誰(shuí)都不能生而知之，要積極從師學(xué)習(xí)，否則“______________，____________，____________”。(3)王勃《送杜少府之任蜀州》雖言離別，但“________________，________________”兩句卻將友情升華到一種崇高的人生境界。
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托(者)
惑而不從師　 其為惑也　 終不解矣
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《送東陽(yáng)馬生序》中表明作者“趨百里外”求學(xué)原因的句子是“________________，___________________”。(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用“____________________”一句表示蜀地與秦地之間少有往來(lái)的情形；用“____________________”進(jìn)一步表明蜀地與秦地之間沒(méi)有人可以通行的道路。(3)屈原《離騷》中，“________________”一句與“不忘初心”表達(dá)的情懷相同；“________________”一句點(diǎn)明作者堅(jiān)信自己純潔的品質(zhì)并沒(méi)有虧損。
益慕圣賢之道　 又患無(wú)碩師名人與游

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