天津一中2022-2023-1高三年級(jí)第一次月考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。）1. 2022年6月，我國完全自主設(shè)計(jì)并建造的首艘彈射型航空母艦“福建艦”正式下水。“福建艦”下水之后，將在南海進(jìn)行一系列航行和系泊試驗(yàn)。下列說法正確的是（　?。?/span>A. “福建艦”受到的重力方向一定指向地心B. “福建艦”在碼頭補(bǔ)給充足后，它的慣性將變大C. “福建艦”大角度轉(zhuǎn)彎時(shí)，艦上各點(diǎn)的速度相同D. 研究戰(zhàn)斗機(jī)在航母上的起落時(shí)，可以將“福建艦”看成質(zhì)點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】A．“福建艦”受到的重力方向一定豎直向下，不是地心，故A錯(cuò)誤；B．“福建艦”在碼頭補(bǔ)給充足后，質(zhì)量增大，慣性變大，故B正確；C．“福建艦”大角度轉(zhuǎn)彎時(shí)，艦上各點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不同，根據(jù)可知線速度不同，故C錯(cuò)誤；C．研究戰(zhàn)斗機(jī)在航母上的起落時(shí)，“福建艦”的體積和形狀不能不忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選B。2. 如圖所示，音樂噴泉豎直向上噴出水流，噴出的水經(jīng)3s到達(dá)最高點(diǎn)，把最大高度分成三等份，水通過起始的第一等份用時(shí)為，通過最后一等份用時(shí)為。空氣阻力不計(jì)，則滿足（　?。?/span>A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，水通過連續(xù)相等位移所用時(shí)間之比為將水的運(yùn)動(dòng)逆向看成自由落體運(yùn)動(dòng)，可知即故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。3. 一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做減速直線運(yùn)動(dòng)，它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為x＝(6t－2t3)m，它的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v＝(6－6t2)m/s，則該質(zhì)點(diǎn)從t＝0到t＝2 s間的平均速度、平均速率分別為 (　　)A. 6m/s、6 m/s B. －2 m/s、2 m/s C. －2 m/s、-18m/s D. -2 m/s、6 m/s【答案】D【解析】【詳解】2s內(nèi)的位移為：，則平均速度為：，由知，質(zhì)點(diǎn)速度減為零的時(shí)間為：，則1s內(nèi)的位移大小為：，因?yàn)?/span>2s內(nèi)的位移為?4m,則第2s內(nèi)的位移大小為：，則路程為：，平均速率為；故D正確，ABC錯(cuò)誤；4. 電梯、汽車等交通工具在加速時(shí)會(huì)使乘客產(chǎn)生不適感，其中不適感的程度可用“急動(dòng)度”來描述。急動(dòng)度是描述加速度變化快慢的物理量，即。汽車工程師用急動(dòng)度作為評(píng)判乘客不舒適程度的指標(biāo)，按照這一指標(biāo)，具有零急動(dòng)度的乘客，感覺較舒適。圖為某汽車加速過程的急動(dòng)度j隨時(shí)間t 的變化規(guī)律。下列說法正確的是（　?。?/span>A. 在0~5.0s時(shí)間內(nèi)，汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B. 在5.0~10.0s時(shí)間內(nèi)，汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C. 在0~5.0s時(shí)間內(nèi)，汽車加速度的變化量大小為2.0m/s2D. 在5.0~10.0s時(shí)間內(nèi)，乘客感覺較舒適【答案】C【解析】【分析】【詳解】AB．由急動(dòng)度的的物理意義可知，在0~5.0s時(shí)間內(nèi)，急動(dòng)度增加，加速度逐漸增加的變快，在5.0~10.0s時(shí)間內(nèi)，急動(dòng)度不變，則加速度均勻增加，故AB錯(cuò)誤；C．由急動(dòng)度的的物理意義可知，圖像的面積代表加速度的變化量，在0~5.0s時(shí)間內(nèi)，汽車加速度的變化量大小為故C正確；D．急動(dòng)度越小乘客越舒適，在0~5.0s時(shí)間內(nèi)急動(dòng)度較小，乘客感覺較舒適，故D錯(cuò)誤。故選C。5. 如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球a、b，用輕彈簧N連接，輕彈簧M和輕繩一端均與a相連，另一端分別固定在豎直墻和天花板上，彈簧M水平，當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角為時(shí)，M、N伸長(zhǎng)量剛好相同。若M、N的勁度系數(shù)分別為，a、b兩球的質(zhì)量均為m，重力加速度大小為g，則以下判斷正確的是（　?。?/span>A. B. 輕繩上的彈力與彈簧N上的彈力之比為C. 若剪斷彈簧M，則在剪斷的瞬間，b球處于失重狀態(tài)D. 若剪斷輕繩，則在剪斷的瞬間，a球的加速度為【答案】D【解析】【詳解】AB．對(duì)球a受力分析，由平衡知識(shí)可知，對(duì)b分析FN=k2x=mg則輕繩上的彈力與彈簧N上的彈力之比為4：1，故AB錯(cuò)誤；C．若剪斷彈簧M，則在剪斷瞬間，彈簧N的彈力不變，則b球加速度仍為0，故C錯(cuò)誤。D．若剪斷輕繩，則在剪斷的瞬間 ，故D正確。故選D。6. “血沉”是指紅細(xì)胞在一定條件下沉降的速度，在醫(yī)學(xué)中具有重要意義。測(cè)量“血沉”可將經(jīng)過處理后的血液放進(jìn)血沉管內(nèi)，由于重力作用，血液中的紅細(xì)胞將會(huì)下沉。設(shè)血沉管豎直放置且足夠深，紅細(xì)胞的形狀為球體。已知紅細(xì)胞下落受到血液的粘滯阻力表達(dá)式為，其中為血液的粘滯系數(shù)，r為紅細(xì)胞半徑，v為紅細(xì)胞運(yùn)動(dòng)的速率。若某血樣中半徑為r的紅細(xì)胞，由靜止下沉直到勻速運(yùn)動(dòng)的速度為，紅細(xì)胞密度為，血液的密度為。以下說法正確的是（　?。?/span>A. 該紅細(xì)胞先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)B. 該紅細(xì)胞的半徑可表示為C. 若血樣中紅細(xì)胞的半徑較小，則紅細(xì)胞勻速運(yùn)動(dòng)的速度較大D. 若采用國際單位制中的基本單位來表示的單位，則其單位為【答案】B【解析】【詳解】A．設(shè)紅細(xì)胞質(zhì)量為m，浮力為，由牛頓第二定律又因?yàn)?/span>故紅細(xì)胞隨著速度的增大，粘滯阻力逐漸增大，加速度逐漸減小，紅細(xì)胞做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度減到零時(shí)，受力平衡，此后勻速運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．紅細(xì)胞勻速時(shí)又因?yàn)榧t細(xì)胞的質(zhì)量為浮力為聯(lián)立可得解得B正確；C．由上述分析可知若血樣中紅細(xì)胞的半徑較小，則紅細(xì)胞勻速運(yùn)動(dòng)的速度較小，C錯(cuò)誤；D．由粘滯阻力公式可知故采用國際單位制中的基本單位來表示的單位，應(yīng)為，D錯(cuò)誤。故選B。二、多項(xiàng)選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，都有多個(gè)選項(xiàng)是正確的。）7. 如圖t=0時(shí)，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的圖象如圖所示，忽略汽車掉頭所需時(shí)間，下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是（　?。?/span>A. 在第1小時(shí)末，乙車改變運(yùn)動(dòng)方向B. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車相距10kmC. 在前4小時(shí)內(nèi)，乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大D. 在第4小時(shí)末，甲乙兩車相遇【答案】BC【解析】【分析】【詳解】A．由圖可知，2小時(shí)內(nèi)乙車一直做反方向的運(yùn)動(dòng)，1小時(shí)末開始減速但方向沒有變，故A錯(cuò)誤；B．圖象與時(shí)間軸圍成的面積為汽車運(yùn)動(dòng)的位移，則可知，2小時(shí)內(nèi)，甲車正向運(yùn)動(dòng)的位移為而乙車反向運(yùn)動(dòng)，其位移大小為因兩車相向運(yùn)動(dòng)，且初始時(shí)刻相距70km，則2小時(shí)末時(shí)，兩車還相距故B正確；C．圖象的斜率表示加速度，由圖可知，乙車的圖象斜率總是大于甲車的圖象的斜率，故乙車的加速度總比甲車的大，故C正確；D．4小內(nèi)甲車的總位移為而乙車的總位移為即乙車的位移為正方向的30km，兩車原來相距70km，4小時(shí)末時(shí)，甲車離出發(fā)點(diǎn)120km，而乙車離甲車的出發(fā)點(diǎn)故此時(shí)甲乙兩車不相遇，故D錯(cuò)誤。故選BC。8. 兩重疊在一起的滑塊，置于固定的、傾角為的斜面上，如圖所示，滑塊、的質(zhì)量分別為、，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，與之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊受到的摩擦力（　?。?/span>A. 等于零 B. 方向沿斜面向上C. 大小等于 D. 大小等于【答案】BC【解析】【詳解】以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度為對(duì)B研究，設(shè)A對(duì)B的摩擦力方向向下，大小為f，則有解得負(fù)號(hào)表示摩擦力方向沿斜面向上，故選BC。9. 如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊A與直立彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質(zhì)量也為m的物塊B疊放在A的上面，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，為使A、B能分離，某學(xué)習(xí)小組研究了以下兩種方案：方案一：用力緩慢向下壓B，當(dāng)力增加到時(shí)，撤去力F1，B開始向上運(yùn)動(dòng)，最終A、B分離。方案二：對(duì)B施加一個(gè)向上的恒力，A、B開始向上運(yùn)動(dòng)，最終A、B分離。下列判斷正確的是（　?。?/span>A. 兩個(gè)方案中A、B分離時(shí)，兩物塊之間的彈力為零B. 兩個(gè)方案中A、B分離時(shí)，A、B的加速度相同C. 兩個(gè)方案中A、B分離時(shí)，彈簧均處于原長(zhǎng)D. 只有方案一A、B分離時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)【答案】ABD【解析】【詳解】方案一：撤去力，A、B開始向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，兩物塊的加速度相同，均為重力加速度g，此時(shí)兩物塊之間的彈力為零，之后由于彈簧拉伸，A的加速度大于B的加速度，A、B分離；方案二：當(dāng)兩物塊之間的彈力為零時(shí)，A、B分離，加速度相同。由于存在恒力，此時(shí)有該加速度不是重力加速度，A的加速度與之相同，所以彈簧要提供向上的彈力，彈簧仍處于壓縮狀態(tài)。故選ABD。10. 如圖所示，一傾角為的斜面固定在水平地面上，一輕彈簧左端拴接在質(zhì)量為的物體P上，右端連接一輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩跨過光滑的定滑輪連接質(zhì)量為的物體Q，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。對(duì)Q施加始終與右側(cè)懸繩垂直的拉力F，使Q緩慢移動(dòng)至懸繩水平，過程中P始終靜止，彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則（　　）A. 拉力F先變大后變小 B. 彈簧長(zhǎng)度先增加后減小C. P所受摩擦力方向先沿斜面向下后沿斜面向上 D. 斜面對(duì)P的作用力先變小后變大【答案】CD【解析】【詳解】A．設(shè)繩子與豎直方向的夾角為，以物體Q為對(duì)象，根據(jù)受力平衡可得解得，由題意可知從增加到，可知拉力從零逐漸增大，繩子拉力從逐漸減小到零，故A錯(cuò)誤；B．由于彈簧彈力大小等于繩子拉力，可知彈簧彈力逐漸減小，彈簧的伸長(zhǎng)量逐漸變小，彈簧長(zhǎng)度逐漸減小，故B錯(cuò)誤；C．以P為對(duì)象，當(dāng)彈簧彈力大于時(shí)，斜面對(duì)P的摩擦力沿斜面向下，則有可知隨著彈簧彈力減小，斜面對(duì)P的摩擦力逐漸減??；當(dāng)彈簧彈力小于時(shí)，斜面對(duì)P的摩擦力沿斜面向上，則有可知隨著彈簧彈力減小，斜面對(duì)P的摩擦力逐漸增大；故P所受摩擦力方向先沿斜面向下后沿斜面向上，故C正確；D．斜面對(duì)P的作用力為其中斜面對(duì)P的支持力保持不變，斜面對(duì)P的摩擦力先變小后變大，故斜面對(duì)P的作用力先變小后變大，故D正確。故選CD。三、實(shí)驗(yàn)題11. 某同學(xué)用橡皮條與彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，和為細(xì)繩。（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是___________A. 橡皮筋可以用細(xì)繩替代B. 左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C. 右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D. 兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代（2）在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作中錯(cuò)誤的是___________。A. 同一次實(shí)驗(yàn)過程中O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)B 實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度C. 實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到O點(diǎn)D. 實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取，以便于算出合力的大小（3）某一次實(shí)驗(yàn)中，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)橡皮條的彈力大小為__________N。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)畫出如圖丙所示的圖，圖中___________是、合力的理論值，________的方向一定沿（填“”或“”）。（5）實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮筋，O點(diǎn)沿、方向的拉力仍等于彈簧秤的讀數(shù)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果________發(fā)生變化。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)探究“彈簧所受彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系”，繪出如圖丁所示圖像，圖像不過原點(diǎn)的原因是_________，彈簧測(cè)力計(jì)的勁度系數(shù)為__________ 。【答案】    ①. D    ②. CD##DC    ③. 4.00    ④.     ⑤.     ⑥. 不會(huì)    ⑦. 橫軸表示的是彈簧長(zhǎng)度，不是彈簧的伸長(zhǎng)量    ⑧. 200【解析】【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是：兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代。故選D。（2）[2]A. 為了保證效果相同，同一次實(shí)驗(yàn)過程中O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)，A正確；B. 實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度，B正確；C. 實(shí)驗(yàn)中，若先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到O點(diǎn)，彈簧秤可能會(huì)超過量程，C錯(cuò)誤；D. 該實(shí)驗(yàn)是利用力的圖示法驗(yàn)證平行四邊形定則，而不是利用公式算出合力，并且兩彈簧秤拉力夾角不宜過大，也不宜過小，但不一定取，故D錯(cuò)誤。本題選擇錯(cuò)誤的，故選CD。（3）[3]由圖乙可知，彈簧秤的分度值為，此時(shí)橡皮條的彈力大小為（4）[4]圖丙中是利用平行四邊形定則得到的，故是、合力的理論值；[5]是一根彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的拉力，故的方向一定沿。（5）[6]實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮筋，不會(huì)影響分力的大小和方向，O點(diǎn)沿、方向的拉力仍等于彈簧秤的讀數(shù)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)發(fā)生變化。（6）[7][8]設(shè)彈簧原長(zhǎng)為，彈簧的勁度系數(shù)為，根據(jù)胡克定律可得可知圖像不過原點(diǎn)的原因是：橫軸表示的是彈簧長(zhǎng)度，不是彈簧的伸長(zhǎng)量；彈簧測(cè)力計(jì)的勁度系數(shù)為12. 用自由落體做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，在紙帶上取得連續(xù)清晰的7個(gè)點(diǎn)，如圖所示，并且測(cè)得第2到第5點(diǎn)間的距離為，第4到第7點(diǎn)間的距離為，設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率f為，則重力加速度的計(jì)算式為________（用表示），測(cè)量結(jié)果為________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）【答案】    ①.     ②. 9.58【解析】【詳解】[1][2]打點(diǎn)周期根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2，得x56?x23＝3gT2x67?x34＝3gT2所以x56+x67-x34-x23=6gT2所以x2?x1＝6gT2重力加速度的計(jì)算式為代入數(shù)據(jù)得四。計(jì)算題13. 如圖所示，在傾角為的固定斜面上，一質(zhì)量為的物塊恰好沿斜面勻速下滑，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取，，，求：（1）物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（2）若用水平向右的力F作用于物塊使其保持靜止，求力F的最大值；（3）若斜面不固定，用水平向左推力推斜面，使物塊和斜面一起向左以勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求物塊對(duì)斜面的摩擦力。【答案】（1）0.75；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）物塊恰好沿斜面勻速下滑,則解得（2）若用水平向右的力F作用于物塊使其保持靜止，受力分析如圖所示當(dāng)F最大時(shí)，物體所受摩擦力達(dá)到最大，方向沿斜面向下，則在沿斜面方向上垂直于斜面方向上聯(lián)立解得（3）物塊和斜面一起向左勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到沿斜面向上的摩擦力，受力分析如圖所示水平方向上豎直方向上聯(lián)立解得14. “新冠肺炎”的易傳染性讓每一個(gè)接觸到病毒的人都有可能成為被感染的對(duì)象。如果在一些易傳播的環(huán)境中啟用機(jī)器人替代人工操作的話，就可以有效防控病毒傳播，其中送餐服務(wù)就是機(jī)器人應(yīng)用的一個(gè)領(lǐng)域，只要設(shè)置好路線、安放好餐盤，它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地舉著托盤，到達(dá)指定的位置送餐，如圖所示。若某一隔離病區(qū)的配餐點(diǎn)和目標(biāo)位置在相距x=43m的直線通道上，機(jī)器人送餐時(shí)從靜止開始啟動(dòng)，加速過程的加速度大小a1=2m/s2，速度達(dá)到v=2m/s后勻速，之后適時(shí)勻減速，恰好把食物平穩(wěn)送到目標(biāo)位置，整個(gè)送餐用時(shí)t=23s。若載物平臺(tái)呈水平狀態(tài)，食物的總質(zhì)量，食物與平臺(tái)無相對(duì)滑動(dòng)，g取10m/s2，試求：(1)機(jī)器人加速過程位移的大小x；(2)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間t0；(3)減速過程中平臺(tái)對(duì)食物的平均作用力F的大小。【答案】(1)1m；(2)20s；(3)【解析】【詳解】(1)加速過程位移解得x1=1m(2)設(shè)機(jī)器人減速時(shí)的加速度為，勻速的時(shí)間為，則由題可知解得t0=20s(3)平臺(tái)對(duì)食物豎直方向的支持力水平方向的摩擦力故平臺(tái)對(duì)食物的作用力大小代入數(shù)據(jù)解得15. 如圖所示，與水平方向成=37°傳送帶以恒定的速度沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩傳動(dòng)輪間距為lAB=9m。一質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板靜止在粗糙地面上，其右端靠著傳送帶，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊輕放在傳送帶頂端B點(diǎn)，滑塊沿傳送帶滑至底端并滑上長(zhǎng)木板（傳送帶與長(zhǎng)木板連接處無機(jī)械能損失）。已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.1，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）滑塊剛滑到長(zhǎng)木板上的速度的大?。?/span>（2）從滑塊滑上長(zhǎng)木板到二者一起停下所用的時(shí)間；（3）為保證滑塊不從長(zhǎng)木板上滑下，長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度是多少。【答案】（1）6m/s；（2）3s；（3）3m【解析】【詳解】（1）滑塊輕放上傳送帶，根據(jù)牛頓第二定律可得解得物體以a1速至v0，則有解得（2）滑塊滑上長(zhǎng)木板，對(duì)滑塊，由牛頓第二定律有解得方向向右；對(duì)長(zhǎng)木板解得方向向左；設(shè)二者速度相等經(jīng)歷的時(shí)間為t1，則由速度公式可得解得v=2m/s共速后滑塊與木板再一起做勻減速運(yùn)動(dòng)，對(duì)整體，由牛頓第二定律得解得a4=1m/s2再到停下的時(shí)間故從滑塊滑上長(zhǎng)木板到二者一起停下所用的總時(shí)間 t=t1+t2=1+2=3s（3）達(dá)到共同速度時(shí)，滑塊的位移木板的位移故木板的長(zhǎng)度至少為x1-x2=4m-1m=3m

相關(guān)試卷

2024天津市南開中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考物理試題含解析：

這是一份2024天津市南開中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考物理試題含解析，文件包含Unit13WeretryingtosavetheearthSectionB3a-Selfcheckpptx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版初中英語九年級(jí)全冊(cè)Unit13WeretryingtosavetheearthSectionB3a-Selfcheck教案docx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版初中英語九年級(jí)全冊(cè)Unit13WeretryingtosavetheearthSectionB3a-Selfcheck同步練習(xí)docx、HwVideoEditor_2021_04_12_233133681mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共38頁， 歡迎下載使用。

2023天津市一中高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析：

這是一份2023天津市一中高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析，文件包含天津市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析docx、天津市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考物理試題docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共27頁， 歡迎下載使用。

2023天津市一中高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析：

這是一份2023天津市一中高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析，文件包含天津市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考物理試題含解析docx、天津市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考物理試題docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共32頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯8份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部