【基礎(chǔ)鞏固】
一、選擇題
1．他舉起的是（ ）手，他拿筆的是（ ）手。
A．前，后B．后，前C．左，右D．右，左
2．（ ）沒有靠右側(cè)通行。
A． 、 和B． 和C．只有
3．下面說法正確的是（ ）。
A．亮亮的右邊是老爺爺B．老爺爺在莉莉的右邊C．莉莉在老爺爺?shù)挠疫?br>4．仔細觀察這幅圖，老師提問的兩個同學是（ ）。
A．馬娟和汪華B．李兵和劉桃C．馬玉和張力
5．觀察下圖，下面說法錯誤的是（ ）。
A．在的左邊
B．在的上面
C．在 的右邊
D．在的下面
二、填空題
6．他們分別是誰？請在（ ）里寫上他們的名字。
（1）小明站在小文右邊的第1個。
（2）從右往左數(shù)，小剛排第4。
（3）從左往右數(shù)，丁一排第1，排第5的叫小麗。
( ) ( ) （小文） ( ) ( )
7．圖中做游戲的有( )個小朋友。從右數(shù)，平平排第( )，小紅和小麗的中間有( )個小朋友，老師和小朋友一共有( )人。
8．
(1)一共有( )個水果。
(2)從左數(shù)，排在第( )；從右數(shù)，排在第( )。
(3)的左邊有( )個水果，右邊有( )個水果。
9．
圖中一共有( )個小動物；的前面有( )個，后面有( )個；從左面數(shù)，排在第( )個。
10．方格中一共有( )個圖形。( )在☆的上面，在( )的下邊，在的( )邊，在☆的( )面。
【能力提升】
三、連線題
11．他們住在哪里？連一連。
四、作圖題
12．畫一畫。
在的右邊畫，在的上面畫，在的左邊畫，在的下面畫。
五、解答題
13．
（1）上面一共有（ ）個圖形。
（2）從左往右數(shù)，排在第（ ）；從右往左數(shù)排在第（ ）。
（3）（ ）在的左邊，（ ）在的右邊。
（4）把從右數(shù)第6個圖形圈起來。
14．給小動物找家。
住在第1層的3號房間。
（1）住在的（ ）邊。
（2）住在第（ ）層的（ ）號房間。
（3）住在第1層的1號房間，請你在上圖中的對應(yīng)位置畫△。
參考答案
1．C
【詳解】結(jié)合生活經(jīng)驗及圖示可知，這位學生拿筆的手是右手，則舉起的手就是左手。
故答案為：C
2．C
【分析】可逐項分析，確定哪個人沒有靠右側(cè)通行。
【詳解】A．、、正在下樓梯，靠右側(cè)通行；
B．、正在上樓梯，靠右側(cè)通行；
C．正在下樓梯，靠左側(cè)通行。
故答案為：C
3．B
4．B
5．C
【分析】可逐項分析幾個圖形的相對位置，再做選擇即可。
【詳解】A．在的左邊，描述正確；
B．在的上面，描述正確；
C．在 的左邊，描述錯誤；
D．在的下面，描述正確。
故答案為：C
6．丁一 小剛 小明 小麗
【分析】從左往右數(shù)，丁一排第1；從右往左數(shù)，小剛排第4，說明從左往右數(shù)，小剛排第2；小明站在小文右邊的第1個，說明從左往右數(shù)，小明排第4；從左往右數(shù)，排第5的叫小麗。據(jù)此解答即可。
【詳解】從左往右：丁一、小剛、小文、小明、小麗。
【點睛】熟知左、右的位置關(guān)系是解題關(guān)鍵。
7．9 4 5 10
【分析】仔細觀察并認真數(shù)一數(shù)，可知一共有10個人，其中有9個小朋友；從右邊數(shù)，也就是從小英這邊開始數(shù)起，平平排在第4；小紅和小麗之間有小剛、小華、亮亮、平平、文文，共5個小朋友。
【詳解】根據(jù)分析可知：圖中做游戲的有9個小朋友。從右數(shù)，平平排第4，小紅和小麗的中間有5個小朋友，老師和小朋友一共有10人。
【點睛】掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)及分清左右位置是解題的關(guān)鍵。
8．(1)7
(2)4 2
(3)5 1
9．7 4 2 4
10．9 右 左
11．
12．
13．（1）8
（2）4；5
（3）西瓜；梨
（4）
14．（1）右
（2）3；1
（3）

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