第六單元測試卷時間：120分鐘　　滿分：120分 一、積累與運用(26分)1．下列加點字的注音有誤的一項是( C )(2分)A．縹緲(piāo)    滑稽(jī)    御聘(pìn)    疲倦不堪(kān)B．中傷(zhònɡ)    澄澈(chè)    庇護(bì)    杞人憂天(qǐ)C．較量(jiào)    女媧(wā)    蓬勃(bó)    隨聲附和(hé)D．頭銜(xián)    凱歌(kǎi)    呈報(chénɡ)    駭人聽聞(hài)【點撥】“和”應(yīng)讀hè。2．下列詞語書寫完全正確的一項是( D )(2分)A．巷灣　　炫耀　　摻和　　神通廣大B．陳列　　勛章　　綿延　　興高彩烈C．陛下　　寂寞　　氣慨　　靈機一動D．泥潭　　陳列　　愚蠢　　不可救藥【點撥】A項，巷—港；B項，彩—采；C項，慨—概。3．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( D )(2分)A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B．人生的航船不會一帆風(fēng)順，只要我們正視困難，敢于同風(fēng)浪搏擊，就一定會到達勝利的彼岸。C．剛剛閉幕的中央經(jīng)濟工作會議干貨多多，派發(fā)了八大紅包，讓咱老百姓眉開眼笑。D．安徒生的童話故事情節(jié)跌宕起伏、抑揚頓挫。【點撥】“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。不能指故事情節(jié)。4．下列句子中有語病的一項是( C )(2分)A．“童話大王”鄭淵潔接受采訪時表示，孩子人生中的第一本書特別重要，閱讀是能夠豐富孩子想象力的。B．近日，全球首部童話主題超維度戲劇《彼得潘的冒險島》在北京舉行媒體專場演出，由此拉開該劇全國公演的序幕。C．央視《國家寶藏》節(jié)目播出后，在社會上引起了極大的贊譽。D．一個人要約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。【點撥】搭配不當，將“贊譽”改為“反響”或?qū)?/span>“引起”改為“贏得”。5．古詩詞默寫。(6分)(1)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。[劉禹錫《秋詞(其一)》](2)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》](3)王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(4)李商隱在《夜雨寄北》一詩中想象未來某一天與家人團聚情景的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。6．名著閱讀。(4分)裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。(1)這段文字節(jié)選自吳承恩(人名)創(chuàng)作的《西游記》(作品)。(2分)(2)文中的“裙釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？(2分)指的是羅剎女(鐵扇公主)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她“為子懷仇恨潑猴”。7．為了響應(yīng)全民閱讀的號召，某校正在開展“我愛文學(xué)”讀書活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(8分)(1)【開卷有益】如果你是你班“我愛文學(xué)”讀書活動的組織者，想從“開卷有益”的角度呼吁同學(xué)們積極參與本次活動，請你擬寫一段鼓舞人心的話吧。(2分)示例：讀書是一個美妙的過程。一本好書，一篇美文，可以使單調(diào)的生活變得豐富，使浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。同學(xué)們，讓我們積極參與這次讀書活動，體驗美妙的讀書之旅吧！(2)【好書推薦】在活動中，老師要求每人推薦一本自己最喜歡的書，你會推薦哪本書呢？并說明理由。(3分)示例：我推薦《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬囊徊可⑽募?/span>，共有十篇散文，這些散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從少年到青年時期的生活道路和心路歷程，我們讀這些散文，也可以體會到少年魯迅心底那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。(3)【讀寫聯(lián)通】在讀書交流班會上，同學(xué)們就“跟名家學(xué)作文”的問題發(fā)表了很多看法。以下是兩位同學(xué)的發(fā)言，你能從名家的話中聽出對寫作有幫助的經(jīng)驗嗎？請用簡潔的語言分別概括。(3分)甲同學(xué)——老舍說：“假如有個人告訴我們，他剛下過兩次水，可是決定馬上去參加國際游泳比賽，我們會相信他能得勝而歸嗎？不會！我們必定這么鼓舞他：‘你的志愿很好，可是要拼命練習(xí)，不成功不拉倒。這樣，你會有朝一日去參加國際比賽的。’我看，寫作也是這樣。”乙同學(xué)——莫言說：“一個孩子在初學(xué)作文的時候，應(yīng)該反復(fù)地有意識地模仿名家，模仿得多了，自然文風(fēng)就會像名家，從而形成自己的寫作風(fēng)格。比如有很多中學(xué)生寫的作文很像魯迅的風(fēng)格，因為魯迅的作品在中學(xué)課文里比較多。”①寫作文只有靠習(xí)作者勤動筆，下功夫練習(xí)，才能成功。②寫作文可以從模仿名家作品開始。二、閱讀理解(44分)(一)(14分)杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。8．解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)(1)身亡所寄( 無，沒有 )(2)因往曉之( 告知，開導(dǎo) )(3)終日在天中行止( 行動，活動 )(4)亦不能有所中傷( 傷害 )9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。杞國有個人擔(dān)憂天會塌下來，地會陷下去，自己的身體無處可藏，因而睡不著覺，吃不下飯。10．杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？(4分)因為他擔(dān)心天會塌地會陷。這則寓言嘲諷了對不必要的事或基本上不會發(fā)生的事瞎擔(dān)心的人。11．文中的“杞人”和“曉之者”身上分別有什么可取之處？(4分)杞人：善于發(fā)現(xiàn)問題，具有強烈的憂患意識。曉之者：知識豐富，勤于探究，關(guān)心他人，熱情、耐心地開導(dǎo)他人。(二)(15分)夜鶯(節(jié)選)安徒生①有一位皇帝終于得到了那只據(jù)說是世界上最會唱歌的夜鶯。②聽夜鶯唱得那么甜潤，眼淚涌上了皇帝的眼睛，等到它的歌聲變得更加動人，深入到每個人的心中時，淚水滾下了皇帝的臉頰?；实厶矚g它了，把它留在了宮中。③現(xiàn)在全城都在談?wù)撨@只了不起的鳥，兩個人相遇時，這個說“夜”，那個就說“鶯”，他們懂得其中的意思。因為大家開口就只談夜鶯。有十一個小販的孩子取名“夜鶯”，但是他們一個也不會唱歌。④有一天，皇帝收到了一個大包裹，上面寫著“夜鶯”兩個字。⑤“毫無疑問，這又是一本寫我們這只鳥的新書。”皇帝說。但拆開來一看，這不是書，而是一件裝在盒子里的工藝品，一只人造的夜鶯，看上去和活的一樣，只是全身鑲滿了鉆石、紅寶石和藍寶石。給這只人造夜鶯一上發(fā)條，它能唱得和真夜鶯一樣，尾巴還能一上一下地跳動，發(fā)出銀色和金色的光。它的脖子上掛著一條緞帶，上面寫著：“您的夜鶯不能和這只夜鶯相比。”⑥“這只夜鶯美極了。”看見的人都說，“如果兩只夜鶯能合唱，那將是多么好聽的二重唱啊。”但是它們配合得不好，因為真夜鶯自由自在的，想唱什么就唱什么，而人造夜鶯只會唱圓舞曲。⑦“這不能怪它，”樂師說，“它唱得完全符合我的口味。”于是人造夜鶯只好獨唱，獲得了和真夜鶯同樣的成功；再加上它看上去漂亮多了，因為它像手鐲和胸針一樣閃閃發(fā)光。它把同一首曲子唱上三十三遍而絲毫不累，人們還樂意聽下去，但是皇帝說也該讓真夜鶯唱唱了。但是它上哪兒去啦？誰也沒有注意到，它已經(jīng)飛出了打開的窗子，回到它自己翠綠的林中去了。⑧“多么古怪的行為。”發(fā)現(xiàn)它飛走以后，皇帝說。宮中所有的人都罵它，說它忘恩負義。⑨“不過我們到底有了一只最好的鳥。”一個朝臣說，接著大家要這只鳥再唱，雖然同一首曲子他們已經(jīng)聽到第三十四遍，但他們還是沒有把它記住，因為這首曲子很難。樂師把這只鳥捧上了天，甚至認為它比真夜鶯還要好，不僅它的衣飾和美麗寶石比真夜鶯好，它的音樂才能也比真夜鶯好。⑩“因為你必須認識到，我的陛下，對于一只真夜鶯，我們永遠說不出它接下去將唱什么，但是對于這只鳥，一切都是安排好了的?？梢源蜷_它并加以說明，這樣人們就明白圓舞曲的結(jié)構(gòu)，為什么一個音符跟著另一個音符。”?“這正是我們所想到的。”大家回答說。接著樂師得到許可，下星期日要向公眾展示這只鳥，皇帝命令大家必須到場聽它唱歌。人們一聽到它的歌唱都變得醉醺醺的。他們都說：“噢！”并且舉起他們的食指，點著頭。?但是一個聽過真夜鶯唱歌的窮漁夫說：“人造夜鶯唱得的確好聽，但是唱的曲子總是老一套，同時好像還缺了點什么，我也說不清楚到底缺了點什么。”?從此以后，真夜鶯被驅(qū)逐出這個國家，這只人造夜鶯被放在皇帝床邊一個綢墊子上，用和它一起送來的金銀珠寶圍住它。(選自《安徒生童話全集》，有刪改)12．閱讀全文，列舉人們喜歡人造夜鶯的原因。(4分)①漂亮，栩栩如生；②綴滿寶石，金光閃閃；③能一直歌唱，不知疲倦；④唱的曲子是人們安排好的。13．閱讀文章，聯(lián)系上下文回答問題。(4分)(1)于是人造夜鶯只好獨唱，獲得了和真夜鶯同樣的成功。(句中“只好”有什么意味？)“只好”暗示人造夜鶯只會唱圓舞曲，不能配合歌唱，無法和真夜鶯相比。(2)“多么古怪的行為。”發(fā)現(xiàn)它飛走以后，皇帝說。宮中所有的人都罵它，說它忘恩負義。(第⑧段在文中有什么作用？)這一段標志著皇帝對真夜鶯的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，為下文真夜鶯被驅(qū)逐出這個國家做鋪墊。14．想象并描寫第?段中人們聽人造夜鶯歌唱時“醉醺醺”的神態(tài)和動作。(3分)示例：人們聽著人造夜鶯歌唱，有的搖著腦袋，有的瞇著雙眼，臉上都流露出深深陶醉的模樣。15．第?段窮漁夫覺得與真夜鶯相比人造夜鶯的歌唱“缺了點什么”，你覺得缺了什么？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)示例：缺的是藝術(shù)的自由與內(nèi)在的情感。因為人造夜鶯雖然能精準地唱出曲調(diào)，但是它只是機械地演唱人們安排好的音符，并沒有一種自由的生命力；而真夜鶯唱的不僅是歌曲，更是內(nèi)在的情感，比如，皇帝聽真夜鶯歌唱時會流下淚水。(三)(15分)金魚馬鄭淵潔它是地球上唯一的一匹金魚馬。物以稀為貴，人類視它為無價之寶。冬天怕它凍著，夏天怕它熱著。研究它的專家在5位數(shù)以上。為它拍電影、電視使用的膠片和錄像帶的總長度，使人類中最紅的超級影星妒忌得死去活來。金魚馬能在大地上像馬一樣奔跑，也能在水里像金魚一樣游弋?？匆淮谓痿~馬表演，費用是6000美元。人類為金魚馬的傳宗接代問題所苦惱，他們不惜耗費人力財力把地球像梳頭那樣幾乎篦了一遍，愣是沒有發(fā)現(xiàn)第二匹金魚馬。金魚馬的來歷是困擾人類的一個大謎。專家們的目光最后不得不投向太空，他們推論說金魚馬是外星生物。其實，金魚馬是土生土長的地球生物，土得掉渣兒。金魚馬本來是一匹普通的馬。它覺得世界上千篇一律的馬太多了，好不容易作為生命在地球上生存一次，與眾不同和有自己的特色，才對得起這千載難逢只有一次的生命機會。這匹馬在一個偶然的機會見到了金魚。它喜歡金魚那雍容高貴的風(fēng)度和體態(tài)，決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式。信念的魔力是所向無敵的。它堅信自己能成為金魚馬，它的頭腦將它的這一信念，傳達給全身的每一個細胞、每一滴血液、每一條神經(jīng)、每一塊肌肉，并且命令它們毫無保留地協(xié)作完成這一史無前例的轉(zhuǎn)變。它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的關(guān)鍵。在一個晴天的早晨，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為一匹金魚馬。它至今還記得地球上的萬物頭一次見到它時的那種驚訝和喜悅。馬們羨慕金魚馬的地位。它們贊賞金魚馬的運氣好，哀嘆自己的運氣不佳。它們說上天偏心眼。它們只好認命。它們不敢想或不會想。上天在賜予每個生物生命的同時，還恩賜給它一項特異功能——敢想就成功了一半?？上Ы^大多數(shù)生命只顧埋頭活過程，忽視了上天對每一個生命的公平恩賜。金魚馬的生命是完整的。16．解釋下列加點詞在句中的含義。(4分)(1)……使人類中最紅的超級影星妒忌得死去活來。形容超級影星對金魚馬的羨慕達到了無以復(fù)加的地步。(2)信念的魔力是所向無敵的。指這匹馬想變成金魚馬的信念無比堅定，這種信念無往不勝。17．人類視金魚馬為“無價之寶”表現(xiàn)在哪些方面？(4分)①生活上對它極度呵護；②研究人數(shù)眾多；③宣傳近乎泛濫。18．馬和金魚本來是絕無可能結(jié)合的，但這匹普通的馬憑什么就做到了呢？(3分)首先，這匹馬敢想、會想；其次，這匹馬信念堅定；再次，這匹馬相信自己的能力，認為自己能成功；第四，付諸堅決的行動。19．這則童話故事給了我們什么啟示？(4分)這則童話故事告訴我們：人要讓自己的生命放出奇異的光彩，要敢于想象，要勇于創(chuàng)新，要有堅定的信念，要相信自己的能力，要有腳踏實地的奮斗精神。三、作文(50分)20．任選一題作文。題一：青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……請以《我想去________》為題，寫一篇文章。題二：讀下面的材料，然后作文。豐子愷說：“你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①若選題一，請先將題目補充完整，然后作文；②文體不限，詩歌除外；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④字跡清晰美觀，卷面整潔，600字左右。略。(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)  

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