《混合運(yùn)算（例1）》教學(xué)設(shè)計(jì)                         教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元第47頁(yè)——混合運(yùn)算（例1）。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2、正確掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算。3. 會(huì)用脫式格式正確計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、會(huì)用脫式格式正確計(jì)算。2、知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)工具：多媒體課件，教材。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊1、課件出示下面題目：16+9+8=     32-10-6=     25+20-10=    48-8+10=教師：同學(xué)們，你們知道這些題目如何計(jì)算？應(yīng)先算什么？再算什么？自己動(dòng)手計(jì)算一下。學(xué)生1：我知道,16+9+8這題先算16+9=25，再用25+8=33，所以16+9+8=33。學(xué)生2：老師，我會(huì)做32-10-6，這題先算32-10=22，再用22-6=16，所以32-10-6=16。學(xué)生3：25+20-10這題我會(huì)，先算25+20=45，再用45-10=35，所以25+20-10=35。學(xué)生4： 48-8+10這題我也會(huì)，先算48-8=40，再用40+10=50，所以 48-8+10=50。教師：同學(xué)們，你們說(shuō)他們回答對(duì)了嗎？答案跟你們一樣？如果不一樣，你能給全班同學(xué)們分享一下你們的計(jì)算過(guò)程和答案？學(xué)生：都回答正確了，答案和我們的都一樣。教師：同學(xué)們，真棒！那我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，板書(shū)《混合運(yùn)算》。二、講授新課1、出示教材第47頁(yè)例1。圖書(shū)閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人，閱覽室里下午有多少人？教師：先找出關(guān)鍵數(shù)學(xué)信息，是哪些？學(xué)生：圖書(shū)閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人。教師：對(duì)了，那題目要求求什么呢？ 學(xué)生：閱覽室里下午有多少人？教師：如何列式子表示？學(xué)生1：   53-24=29（人）29+38=67（人）
答：閱覽室里下午有67人。學(xué)生2：53-24+38=67（人）答：閱覽室里下午有67人。教師：那53-24+38這綜合算式先算什么？再算什么？學(xué)生：53-24+38    =29+38    =67教師：同學(xué)們，真聰明！那下面這個(gè)綜合算式應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？      15÷3×5     =      =學(xué)生： 15÷3×5     = 5×5     =25教師：同學(xué)們，你們真棒，那你們觀察一下剛剛學(xué)的這兩個(gè)綜合算式有什么共同點(diǎn)？哪位同學(xué)舉手說(shuō)一下。學(xué)生：......教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。教師：同學(xué)們，真棒，那我們先做一下練習(xí)，鞏固一下我們所學(xué)的知識(shí)。三、鞏固練習(xí)1、出示教材第47頁(yè)做一做。教師：同學(xué)們，你們嘗試計(jì)算一下上面的練習(xí)題，看哪一位同學(xué)做得又快又對(duì)？學(xué)生1:  23+6-11            =29-11       =18學(xué)生2：2×8÷4            =16÷4       =4學(xué)生3：72÷8÷3            =9÷3       =3教師：同學(xué)們，這三位同學(xué)做對(duì)了嗎？你們跟他們做的一樣？學(xué)生：做對(duì)了。教師：同學(xué)們，真棒。四、課堂總結(jié)今天你們學(xué)會(huì)了什么？五、課堂作業(yè)：     教材第50頁(yè)，練習(xí)十一，第1、2、3題。六、課后反思：        本節(jié)課主要是通過(guò)課本案例給學(xué)生傳授脫式計(jì)算的方法，多讓學(xué)生練習(xí)相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。同時(shí)讓學(xué)生正確掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算并會(huì)用脫式格式正確計(jì)算。   

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混合運(yùn)算

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