數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)7 扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

授課教師上課時(shí)間年月日第（）次課共（）次課課時(shí)：3課時(shí)教學(xué)課題人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元-《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)3、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖2、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題課后作業(yè)根據(jù)學(xué)生的上課情況布置知識(shí)導(dǎo)入（進(jìn)入美妙的世界啦~）扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一：扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。知識(shí)點(diǎn)二：合理選擇統(tǒng)計(jì)圖 1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖 2、要根據(jù)提供的數(shù)據(jù)選用合適的統(tǒng)計(jì)圖，必須明確每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) （1）條形統(tǒng)計(jì)圖：能看清楚各種數(shù)量的多少（2）折線統(tǒng)計(jì)圖：不僅能清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量的增減變化情況（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖：能看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系例題精講【題型一、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用】【例】一個(gè)面積是120 m2的花壇里種了三種花，各種花的種植面積如下圖。⑴右圖是一幅（）統(tǒng)計(jì)圖。⑵菊花的種植面積占花壇面積的（）%⑶玫瑰花的種植面積是（）平方米。⑷菊花與玫瑰花種植面積的比是（ ∶ ）。變式練習(xí)：1、從右邊雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（），蛋黃的質(zhì)量約占（）。如果一個(gè)雞蛋重50克，那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重（）克。 2、小明用50元錢購(gòu)買了三種學(xué)習(xí)用品（如右圖），他購(gòu)買筆記本的錢占總錢數(shù)的（）%。【題型二、合理選擇統(tǒng)計(jì)圖】【例】要清楚的反映果園里各種果樹的棵數(shù)與總棵數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。A．條形 B．折線 C．扇形變式練習(xí)：1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）、（）。2、用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示下面的各組數(shù)據(jù)比較合適？并畫出對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。（1）紅星小學(xué)圖書室2009-2013年圖書庫存量變化情況統(tǒng)計(jì)表。年份20092010201120122013數(shù)量/冊(cè)68074084010001300 （2）截至2013年9月底光明小學(xué)圖書室擁有各類圖書的數(shù)量統(tǒng)計(jì)表種類文藝類工具書科普類電子類其他數(shù)量/冊(cè)500380470325315 （3）截至2013年9月底實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室擁有各類圖書的數(shù)量占圖書總量的百分比情況統(tǒng)計(jì)表種類文藝類工具書科普類電子類其他百分比20％20％35％12％13％鞏固訓(xùn)練一、想一想、填一填 1. 常見的統(tǒng)計(jì)圖有( )、( )、( )。 2. 扇形統(tǒng)計(jì)圖是用( )表示總數(shù)，用圓的各個(gè)扇形的大小表示( )占( )的百分?jǐn)?shù)。 3. ( )統(tǒng)計(jì)圖能很容易地看出各種數(shù)量的多少；( )統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，則用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。二、對(duì)號(hào)入座。 1. 下面的資料各用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？某城市5～10月份旅游人數(shù)的變化情況( )；某超市各種商品的銷售額( )；學(xué)校六年級(jí)各班的人數(shù)( )。 A. 條形統(tǒng)計(jì)圖　B. 折線統(tǒng)計(jì)圖　 C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 2. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)男、女生人數(shù)如圖所示，則女生占全年級(jí)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是( )。 A. 4％　 B. 48％C. 92.3％　D. 52％ 3. 某校對(duì)300名學(xué)生最喜歡的球類進(jìn)行了調(diào)查，最喜歡籃球的有( )人。 A. 50　　B. 60C. 90 　　D. 75 （一日悟一理，日久而成學(xué)）一、方法小結(jié): 二、本節(jié)課我做的比較好的地方是：三、我需要努力的地方是：

相關(guān)教案更多

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)7 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)4 扇形教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)上冊(cè)1 分?jǐn)?shù)乘法教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)1 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。