7.1燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案-九年級上冊初三化學(xué)（人教版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道燃燒的概念。2、能說出燃燒的條件，滅火的原理和方法。（重點(diǎn)）3、能用燃燒的條件、滅火的原理解釋日常生活中的現(xiàn)象。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)過程：一、燃燒及燃燒的條件自主學(xué)習(xí)：閱讀課本第128至129頁內(nèi)容注意用筆畫出關(guān)鍵詞，邊劃邊記1、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種        、__________的劇烈的_________________反應(yīng)；2、認(rèn)真觀察教師演示實(shí)驗(yàn)7-1，思考交流第129頁上部的“討論”并填寫下列空白：（要求：組內(nèi)交流討論3分鐘；分工展示，4號同學(xué)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展示，3號2號同學(xué)依次負(fù)責(zé)分析現(xiàn)象，1號同學(xué)總結(jié)結(jié)論）（1）銅片上的白磷          ，紅磷       ，說明燃燒需要                    ；（2）銅片上的白磷         ，熱水中的白磷         ，說明燃燒還需要            ； （3）熱水中的白磷         ，在通入氧氣后說明燃燒需要                。總結(jié)：燃燒的條件：                                              。反思與交流：1、白磷要保存在水中為什么：                               。2、熱水的作用：                                           。3、實(shí)驗(yàn)存在的問題：                                       。二、滅火的原理和方法1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本第129頁下部的討論及130頁上部的第一自然段，完成下列填空（要求學(xué)友展示學(xué)師補(bǔ)充）滅火的原理，燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞其中的     個條件就能達(dá)到滅火的目的。滅火的原理：①清除          ，或使           與其他物品隔離；              ②或者隔絕          ③或者降溫至                 以下。2、討論交流：教材129頁下部的“討論”（要求：組內(nèi)交流討論2分鐘；分工展示，4號同學(xué)先展示，3號2號同學(xué)依次補(bǔ)充）討論：下面是一些滅火的實(shí)例， 試分析其滅火的原因:（1）、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜                                     ；（2）、堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅；油罐著火時需用水噴淋降溫                                 ；（3）、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶                                 。三、請在下面空白處總結(jié)出本課內(nèi)容？要求：先自主學(xué)習(xí)、再組內(nèi)交流討論，最后針對問題釋疑。1、（2015河北）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是                        。2、（2013河北）小明設(shè)計的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)如圖9所示。請回答下列問題。 （1）A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件                        。（2）熄滅A處火焰，可采用的方法是（寫出一種即可）：                                   。3、（2020河北）按如圖所示方案進(jìn)行“探究燃燒條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（已知白磷的著火點(diǎn)是40℃），觀察到：甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒。實(shí)驗(yàn)后，將甲中試管倒置于水中，去掉橡膠塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入試管中。（1）甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為                                     。（2）甲中的X、乙中的Y分別為           。（3）“水進(jìn)入試管中”的原因是             。

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課題 1 燃燒和滅火

版本： 人教版

年級： 九年級上冊

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