小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2 根對(duì)水分的吸收?qǐng)D片ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2 根對(duì)水分的吸收?qǐng)D片ppt課件，共25頁。PPT課件主要包含了課前問答，新知導(dǎo)入，新知講解，植物的根有什么作用，根是否能吸水，探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)后等內(nèi)容，歡迎下載使用。
根對(duì)水分的吸收 粵教粵科版 五年級(jí)上
每天澆適量水的植物在形態(tài)上有什么特點(diǎn)？
每天都澆適量的水，葉子展開，植株生長，莖是飽滿的。
植物體內(nèi)也含有水分嗎？
植物體內(nèi)含有水分，水分是植物的重要組成部分。
1：茶幾上擺的是什么植物？
茶幾上擺放著一瓶用水栽培的綠蘿。
2 ：觀察瓶中綠蘿的根，有沒有接觸到瓶中的水？
瓶中的水很少，綠蘿的根沒有接觸到水。
3 ：水分是由根吸收的嗎？
根是植物體的重要器官。大多數(shù)植物的根系都比較發(fā)達(dá)，分布較廣。它們深入土壤，并向四周延伸，將植物固定在土壤中。
植物的根除了有固定植株的作用，還有什么其他作用呢？
帶根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、記號(hào)筆、水等。
1、將植物插在裝有少許水的透明的塑料瓶里。2、用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好記錄。3、把植物放在陽光充足的地方。 4、一天后，觀察植物的生長和瓶子里的水位。
為什么要用橡皮泥封住塑料瓶的瓶口？
用橡皮泥把瓶口封住是避免水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
觀察瓶子里的水有什么變化？
瓶子里的水位下降與什么有關(guān)？
我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水分減少，是因?yàn)楸恢参锏母樟恕?br/>在小溪、池塘邊的小樹常長得比較茂盛，靠近水源一側(cè)的樹根往往會(huì)特別發(fā)達(dá)。
種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)研究根系的分布與水的關(guān)系。
1、在碟子中間放一團(tuán)濕棉花。2、取幾粒大豆或番茄等植物種子，將其均勻放在濕棉花四周。3、每天定時(shí)補(bǔ)水，保持棉花團(tuán)濕潤。 4、幾天后，觀察種子萌發(fā)過程中根的生長和分布情況。
碟子、棉花、黃豆、水等。
做一個(gè)四周為三面木板一面玻璃的觀察箱，填滿培養(yǎng)土。在觀察箱一側(cè)靠近玻璃面板的位置植入一株植物幼苗，用黑色卡紙遮擋玻璃面板。每天定時(shí)往觀察箱的另一側(cè)土壤補(bǔ)充適量水分。一段時(shí)間后，移開黑色卡紙，透過玻璃面板觀察植物根系的分布情況。
2、在水邊生長的植物，其根部有什么特點(diǎn)？
答：水邊生長的植物，靠近水源一側(cè)的樹根往往會(huì)特別發(fā)達(dá)。
1、在做“根能否吸收水”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要用橡皮泥封住瓶口？
答：用橡皮泥把瓶口封住是避免水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
1、根是植物體的重要器官。大多數(shù)植物的根系都比較發(fā)達(dá)，分布較廣。它們深入土壤，并向四周延伸，將植物固定在土壤中。2、根能吸水。3、植物根系的分布情況與水在土壤中的分布有關(guān)。
靠近水源一側(cè)的根比較發(fā)達(dá)。
課后實(shí)踐：收集不同植物的根，記錄它們的特點(diǎn)。