小學英語人教版 (PEP)三年級上冊Unit 2 Colours Part A教案設計-教案下載-教習網(wǎng)

課題
Unit 2Clurs
課時安排
第 3 課時
教學內(nèi)容
Part ALetters and sunds
教學目標
1.能認讀并會書寫大小寫 Aa、Bb、Cc、Dd。
2.能聽懂、會說這四個字母的例詞。
3.了解這四個字母在單詞首字母的發(fā)音。
重點難點
重點：能認讀并會書寫大小寫 Aa、Bb、Cc、Dd。難點：了解這四個字母在單詞首字母的發(fā)音
課型
字母語音課
主備人
審核人
教學準備
課件
字母卡片
若干實物圖片
教學通案
教學個案
Step 1. Warm﹣up（幻燈片 2）
問候：師生握手問候。
熱身：Enjy a sng ABC sng.
（歌曲熱身，營造學習氛圍。）
Step 2. Presentatin（幻燈片 3-10）
Lk and think.
依次展示實物圖片：apple ant；bk bag；cat crayn； dg duck。（期間讓學生猜一猜將要學習的單詞） T：lk，we can see sme pictures n PPT, what is it? T: Yes, this is an apple, read after me, apple (板書單詞)...
Watch and guess.
引導學生觀察單詞發(fā)音，字母 Aa、Bb、Cc、Dd。
T: apple ant. Lk at the first letter. It’s A. Say with me. A A A (出示字母卡片并板書到黑板上)...
Watch and repeat.
教師播放課文錄音 2 遍，學生跟讀，學習正確的語音語調(diào)。第一遍，學生靜聽，注意聽關鍵句的語音語調(diào)。
第二遍，學生跟讀，模仿語音語調(diào)。4.Write and say .
播放字母在四線三格規(guī)范書寫視頻之后，教師在黑板上示范書寫，學生模仿教師在本子上寫。
第一步，教師先讓學生觀察字母 Aa，讓學生思考它像什么？第二步，先讓學生觀看幻燈片上的書寫步驟，老師再示范，最后學生模仿老師。
第三步，同桌間互相比對字母是否被放入正確的四線三格？
Step 3. Practice（幻燈片 11-14）
播放 chant，學生跟唱。
T: Listen t the tape, chant tgether, please.
以動作展示字母，做字母操。
T：Let’s d sme actins，lk at me. A A A. fllw me.
(身體呈現(xiàn)大寫字母 A) 邊做動作邊重復字母的讀法。其他字母也依次方法，以肢體展示字母的寫法。
完成教材第 16 頁。Listen and circle完成之后提問，最后核對答案。此環(huán)節(jié)采取游戲的形式聯(lián)系，并且動靜結(jié)合。
Step 4. Cnslidatin and extensin（幻燈片 15）
Let's try. 試著讀一讀下列單詞。
anbed badcake Ckedad did
（課件出示單詞圖片）教師向?qū)W生讀此單詞中元音因素，讓學生簡單了解什么是元音。在鋪墊后再讓學生了解課件中單詞首字母發(fā)音。
Step 5. Summary（幻燈片 16）
1.了解 Aa Bb Cc Dd 的讀音及書寫。
2.聽懂、會說 ant、apple 等例詞。
3.了解四個字母在單詞首字母的發(fā)
Step 6. Exercise（幻燈片 17）
1.寫出下列大寫字母。 a()b()c()d()
2.請你寫出下列字母的左鄰右舍。AaCc
Step 7. Hmewrk（幻燈片 18）
1.觀看 Aa Bb Cc Dd 的讀音及書寫視頻。
2.規(guī)范書寫 Aa Bb Cc Dd。Step 8. Blackbard design
Unit 2 Clurs
Part A Letters and sunds
appleantA a
bkbagB b
catcrayn C c
教學反思dgduck D d