1、理解數(shù)據(jù)的價值。2、了解什么是數(shù)據(jù)分析。3、了解常用的數(shù)據(jù)分析軟件。
歡歡，你知道什么是”國家學生體質(zhì)健康標準“嗎？
它是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。
是的，這個標準能夠從身體形態(tài)，圣體基恩能夠和身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，那你知道這個標準會測試哪些項目嗎？
體育老師告訴我們，每個學段的測試項目不一樣，初中階段主要測試體重指數(shù)、肺活量、視力、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、長跑等項目。
是的，項目很多，每個項目都會有很多的測試數(shù)據(jù)。怎么通過這些數(shù)據(jù)來判斷我們是否健康呢？這就需要對這些數(shù)據(jù)進行分析和處理，我們一起來看看吧。
第二部分 數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析是指用適當?shù)慕y(tǒng)計分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進行分析，提取有用信息，并形成結(jié)論的過程。通過數(shù)據(jù)分析，可以將看似雜亂無章的數(shù)據(jù)，運用數(shù)字化工具和技術(shù)，找出數(shù)據(jù)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和規(guī)律，構(gòu)建數(shù)學莫型，并進行可視化表達，再通過驗證將模型轉(zhuǎn)化為知識，以發(fā)揮診斷過去、預測未來的作用。
只有明確了數(shù)據(jù)分析的目的，才能確保數(shù)據(jù)分析有效進行。
數(shù)據(jù)收集是為數(shù)據(jù)分析提供依據(jù)，數(shù)據(jù)一般來源于數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)、市場調(diào)查、公開出版物等。
數(shù)據(jù)處理包括采集、分組、組織、計算、存儲、檢索、哦、排序等。
數(shù)據(jù)可視化是用圖表的形式展示有用的信息，使人們一目了然的發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的本質(zhì)與作用。
轉(zhuǎn)寫報告是對整個數(shù)據(jù)分析過程的總結(jié)，一份完整報告需要一個明確的主題、清晰的目錄、圖文并茂的數(shù)據(jù)描述、結(jié)論與建議等。
對比分析法是通過實際數(shù)與技術(shù)的對比來提示實際數(shù)與基數(shù)之間的差異，借以了解問題的一種分析方法。
平均分析法一般要結(jié)合分組和對比等分析方法，對不同時期、不同企業(yè)、不同區(qū)域等平均指標進行對比，說明事物的發(fā)展趨勢和變化規(guī)律。
把統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)制作成二維交叉表格，將具有一定聯(lián)系的變量分別設(shè)置為行變量和列變量，兩個變量在表格中的交叉結(jié)點即為變量值，通過表格體現(xiàn)變量之間的關(guān)系，稱為交叉分析法。
近五年吉林省人口出生率、死亡率和自然增長率
在日常生活中，網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)逐漸成為人們常用的一種購物方式，請運用對比分析法，分析國家統(tǒng)計局關(guān)于2019年我國網(wǎng)上零售額的部分數(shù)據(jù)。
2019年我國網(wǎng)上零售額的部分數(shù)據(jù)
第三部分 常用的數(shù)據(jù)分析軟件
第三部分：常用的數(shù)據(jù)分析軟件
用于數(shù)據(jù)分析的工具軟件很多，常用的有電子表格Excel、統(tǒng)計產(chǎn)品與服務(wù)解決方案SPS、統(tǒng)計分析系統(tǒng)SAS和 Pythn等，我們可以根據(jù)不同的需求選擇相應的軟件來完成數(shù)據(jù)的分析和處理。其中， Pythn?數(shù)據(jù)處理語言簡潔而清晰，操作簡單、易學且免費開源。Pyhn中擁有豐富和強大的模塊。例如用于科學計算的numy模塊、用于數(shù)據(jù)可視化的 matpltlib模塊等，使用它們時往往代碼量少，面對海量數(shù)據(jù)，也能輕松高效地完成數(shù)據(jù)的分析和處理。

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初中信息技術(shù)川教版（2019）八年級下冊電子課本

第1節(jié) 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析

版本： 川教版（2019）

年級： 八年級下冊

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