初中歷史人教部編版九年級下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

知識點1　拉丁美洲獨立運動1．西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己留居殖民地的時期看作是自己一生中永遠(yuǎn)不會再有的幸福時代，如果在這些年代里不置些財產(chǎn)，就會成‘笑柄’”。這句話反映的實質(zhì)是( )A．拉美地區(qū)條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐富B．西班牙、葡萄牙在拉美的機構(gòu)非常腐朽C．財產(chǎn)能夠給人帶來終生的幸福D．拉美地區(qū)受到西班牙、葡萄牙的瘋狂掠奪
2．下面有關(guān)拉丁美洲獨立運動的敘述不正確的是( )①受英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的影響?、谄湫再|(zhì)是反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立的運動?、郾逼鹉鞲?，南到阿根廷?、懿＠郀枏哪舷虮贝驌糁趁裾逜．①④ B．①② C．②③ D．②④3．玻利瓦爾解放的國家包括( )①委內(nèi)瑞拉　②智利?、鄱蚬隙酄枴、芨鐐惐葋咥．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④
4．他與玻利瓦爾齊名，在西屬拉丁美洲獨立運動中與玻利瓦爾一北一南，相互支援，給予西班牙殖民軍以毀滅性的打擊，他獲得了“拉丁美洲解放者”的稱號?！八笔? )A．華盛頓 B．克倫威爾 C．圣馬丁 D．拿破侖
5．拉美獨立運動取得勝利的原因包括( )①拉美各國人民聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，為民族獨立英勇斗爭?、谟薪y(tǒng)一的指揮?、鄄＠郀柕阮I(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)?、芪靼嘌篮推咸蜒涝谥趁竦貭帄Z中力量日益衰落A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②④
知識點2　印度民族大起義6．下圖是李濤同學(xué)為19世紀(jì)中期的一次民族解放運動設(shè)計的知識框架圖。圖片中的A、B之處應(yīng)該填寫( )A．英國　印度 B．英國　澳門C．葡萄牙　委內(nèi)瑞拉 D．西班牙　巴西
7．學(xué)會抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列與“印度民族英雄”這一關(guān)鍵詞相吻合的是( )A．華盛頓 B．章西女王 C．玻利瓦爾 D．拿破侖8．1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是( )A.歐美主要國家的社會巨變B．殖民地人民的反抗斗爭C．工業(yè)革命改變?nèi)藗兊纳頓．思想解放運動與社會進步
9．閱讀下列材料，完成下列探究問題?！窘夥耪叩娘L(fēng)采】材料一　新航路開辟以后，西方殖民者侵入拉丁美洲，打斷了當(dāng)?shù)氐奈拿鬟M程。材料二　他們對殖民統(tǒng)治下的掠奪深為不滿，強烈要求控制政權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟。材料三　最完美的政府制度是那種能夠提供最大的幸福、最大的社會安全和最大的政治穩(wěn)定的制度。我們的政體應(yīng)該成為一種建立在民權(quán)基礎(chǔ)上，使立法權(quán)和行政權(quán)分立的共和政體，尊重公民自由，廢除奴隸制度，取消等級特權(quán)?！?819年，于委內(nèi)瑞拉國會
我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來。——1823年，于秘魯首都利馬解放者的稱號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位?！?826年，給友人的一封信(1)材料一中的西方殖民者主要是指哪兩個殖民國家？結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識，說明拉美地區(qū)為什么會爆發(fā)獨立運動？西班牙和葡萄牙。西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M；美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。(2)材料二中的“他們”指的是哪些人？拉丁美洲的土生白人、黑人、印第安人和混血種人。
(3)材料三是拉丁美洲獨立運動中一位領(lǐng)導(dǎo)人的一段話，他是誰？材料中他的這些言論說明了什么？玻利瓦爾。這些言論表明了玻利瓦爾順應(yīng)歷史潮流，富有政治遠(yuǎn)見，也顯示了他具有遠(yuǎn)大理想、憂國憂民的高尚品德(言之有理即可)。
【古老國家的抗?fàn)帯坎牧纤摹〔涣蓄嵉那致?，打碎了印度的手織機，毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場，然后是向印度輸入棉紗，最后使這個棉織祖國充滿了英國的棉織品?！恶R克思恩格斯選集》第二卷以前孟加拉是各國的谷倉，是東方商業(yè)財富和工場手工業(yè)薈萃之地。……在短短20年內(nèi)，這里的許多地方都已呈現(xiàn)沙漠的景象。田地荒蕪，廣大地面長滿野草；農(nóng)夫被掠奪，手工業(yè)者受壓迫，饑荒一再發(fā)生，隨之而來的是人口減少。——1770年英國議員威廉·富拉登
材料五　面對強大的敵人，女王有膽有識，毫不畏懼，積極應(yīng)戰(zhàn)。后來，英國突入城里，她和起義軍戰(zhàn)士一起同敵人殊死搏斗?！３螛屍ヱR，砍殺敵人。犧牲時，女王年僅23歲。(4)依據(jù)材料四和所學(xué)知識概括印度民族大起義的原因。英國加強對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。(5)材料五中的女王是指誰？這次起義有何歷史意義？章西女王。印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。它也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。(6)通過以上探究你有什么感悟？哪里有壓迫，哪里就有反抗；團結(jié)就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮的堅定決心。(符合題意，言之有理即可)
10．19世紀(jì)中期，印度民族起義中涌現(xiàn)的杰出女英雄是( )A．章西女王 B．玻利瓦爾C．圣女貞德 D．克萊武