有人說，有其父必有其子，在孩子的身上總能找到父母的影子。三國千古良相諸葛亮,他一生立志“興復(fù)漢室，還于舊都”,為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誡子書》,聆聽他對子女的諄諄教誨。
1、知識與技能:結(jié)合注釋疏通文意，理解文章的內(nèi)涵。2、過程與方法:能運用多種文言文朗讀法來朗讀課文。3、情感與價值觀:感受諸葛亮的人格魅力，提升自己的品格修養(yǎng)。
夫（fú） 淡泊（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 廬（lú）年與時馳（chí）
（1）誡子書（誡：告誡、勸勉）（書：書信）（2）夫君子之行（夫：助詞，用于句首，表示發(fā)端）（3）儉以養(yǎng)德（以：連詞，表示后者是前者的目的）（4）非淡泊無以明志（淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利）（明志：明確志向）（5）非學(xué)無以廣才（廣才：增長才干）（6）淫慢則不能勵精（淫慢：放縱懈?。?）年與時馳（馳：疾行，指迅速逝去）（8）遂成枯落（枯落：凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處）
靜以修身，儉以養(yǎng)德。（正面）
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)（雙重否定）
文章一開頭，作者提出“靜以修身”這一觀點。接下來的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”是對“靜”的價值的闡發(fā)。接下來一句先正后反，論述“靜”與“學(xué)”“才”“志”的關(guān)系，有“志”才可成學(xué)，而為學(xué)亦須“靜”；學(xué)習(xí)才能增長才干，而成才必須學(xué)習(xí)。第四句從反面說明不“靜”，即“淫慢”和“險躁”的害處。最后一句是作者的殷殷叮嚀，強調(diào)勤學(xué)刻苦，不能荒廢學(xué)業(yè)，暗含惜時之意。文章先立論，后闡發(fā)，再從正反論證，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，前后相承，說理平易近人，短短幾十字，充分體現(xiàn)出諸葛亮文學(xué)造詣之高。
1．諸葛亮寫這封信的用意是什么？主要是為了勸勉兒子勤學(xué)勵志，需從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。2．本文是就哪幾方面進行論述的？本文是在修身、立志、為人處世等方面分析了學(xué)與靜、才與學(xué)、學(xué)與志等方面的關(guān)系。3．諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？理想的人才必須具備三個基本條件：志、學(xué)、才。他主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才，這三者是缺一不可的。志是成才的前提和基礎(chǔ)，但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)道德，造就人才必須從靜與儉的修養(yǎng)開始。
4.怎樣理解文中的“靜”字？“靜”是《誡子書》中的一個關(guān)鍵詞語?！办o”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)。只有內(nèi)心寧靜，方能自省、自察。因此，修身養(yǎng)德時需要保持內(nèi)心世界的寧靜?！办o”是學(xué)習(xí)的前提?！办o”指的是一種屏除雜念和干擾而寧靜專一的精神狀態(tài)。在這種狀態(tài)中，可以心無旁騖地學(xué)習(xí)，可以沉思，可以安靜地反思自己的行為。要做到“靜”，自然要屏除名利的束縛和干擾，這就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“寧靜”，才能使志向明確堅定，并最終實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。若心不靜，陷入“險躁”，則不能專心學(xué)習(xí)，也就不能增長才干，更談不上修養(yǎng)心性了。
5.文中是如何在簡短的語言中表達(dá)深長的意味的？本文僅僅86字，卻道出了多層關(guān)系：學(xué)與靜、才與學(xué)、志與學(xué)，等等。諸葛亮認(rèn)為理想的人才必須具備三個基本條件：志、學(xué)、才。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才，這三者是缺一不可的。因此，他告誡兒子：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！敝臼浅刹诺那疤岷突A(chǔ)，而志向的樹立和實現(xiàn)又以“淡泊”“寧靜”為前提。因此，諸葛亮在開篇就提出了靜與儉相結(jié)合的道德修養(yǎng)論，指出“靜以修身，儉以養(yǎng)德”是“君子之行”。
6、諸葛亮告誡兒子要成才需要具備幾個條件？這幾個條件之間有什么關(guān)系？與“靜”有何關(guān)系？
第一是立志：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。第二是學(xué)習(xí)：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”。第三是惜時：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”三者的關(guān)系：作者主張以儉養(yǎng)徳，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，三者互相聯(lián)系，缺一不可。志是成才的前提和基礎(chǔ)，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德，靜又是修身養(yǎng)徳的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的前提。
7、“年與時馳，意與日去”有著強烈的畫面感，請簡要賞析“馳”和“去”兩個字的表達(dá)效果。
“馳”與“去”生動形象地描繪了時光流逝速度之快，一去不復(fù)返的狀態(tài)，告誡兒子珍惜光陰，堅定意志。（要寫出“馳”與“去”所形容的狀態(tài)及表達(dá)效果）
諸葛亮通過這封家書勸勉兒子勤學(xué)立志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧靜”做起，切忌“淫慢”“險躁”，在生活中要勤儉節(jié)約并珍惜時間。全文字里行間無不滲透著諸葛亮對兒子的殷切期望。
讀了這篇文章，談?wù)勀闶艿搅耸裁磫l(fā)？
人在少年時期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向。生活中應(yīng)節(jié)儉，砥礪品德，戒驕戒躁。學(xué)習(xí)時要保持寧靜專一的心態(tài)，集中精力深入思考。要惜時勤學(xué)。
諸葛亮（181—234），字孔明，瑯玡陽都（今山東沂南南）人，三國時蜀漢政治家、軍事家，早年避亂隱居，漢獻帝建安十二年（207），劉備三顧茅廬，始出，后助劉備聯(lián)吳抗曹，成三分天下之勢。劉備稱帝后，他被拜為丞相。劉備死后，諸葛亮盡心輔佐后主劉禪，數(shù)次北伐，最后病卒于軍中，謚忠武侯，后世稱諸葛武侯。陸游稱贊他：“ 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間 ！”代表作有《出師表》《后出師表》《誡子書》等。
諸葛瞻（227年－263年），字思遠(yuǎn)，瑯琊郡陽都縣（今山東省沂南縣）人。三國時期蜀漢大臣，蜀漢丞相諸葛亮之子。迎娶公主，拜騎都尉，襲爵武鄉(xiāng)侯。景耀四年，與輔國大將軍董厥并為平尚書事，統(tǒng)領(lǐng)中央事務(wù)。后主寵信黃皓，無所匡正。魏將鄧艾伐蜀，率領(lǐng)長子諸葛尚、將軍張遵、李球、黃崇防御綿竹（今四川省德陽市）。不聽黃崇速占險要的建議，坐失兵機，出城與鄧艾決戰(zhàn)，兵敗被殺，綿竹失守。后主劉禪出降，季漢滅亡。
這篇文章是諸葛亮晚年時寫給他的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而后已。他為了蜀漢社稷日夜操勞，顧不上親自教育兒子，于是寫下這封家書告誡諸葛瞻。
家 訓(xùn) 家訓(xùn)是指歷代家長為教育子孫專門寫的訓(xùn)導(dǎo)之辭，諸如家誡、家范、家規(guī)、家書等。它是古人向后代傳播修身治家、為人處世道理最基本的方法，也是我國古代長期延續(xù)下來的家長教育子女最基本的形式。中國歷代家訓(xùn)內(nèi)容涉及人生的各個方面，其中主要有如下幾方面：其一，熔鑄光明偉岸的道德人格；其二，重視正確積極的教子方法；其三，培養(yǎng)功業(yè)理想和淡泊襟懷；其四，妥善掌握好交友接物之道；其五，明確讀書治學(xué)的目的和方法；其六，針砭人生各種心理痼疾。中國著名的家訓(xùn)有《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》等。
家 訓(xùn)家訓(xùn)是指歷代家長為教育子孫專門寫的訓(xùn)導(dǎo)之辭，諸如家誡、家范、家規(guī)、家書等。它是古人向后代傳播修身治家、為人處世道理最基本的方法，也是我國古代長期延續(xù)下來的家長教育子女最基本的形式。中國歷代家訓(xùn)內(nèi)容涉及人生的各個方面，其中主要有如下幾方面：其一，熔鑄光明偉岸的道德人格；其二，重視正確積極的教子方法；其三，培養(yǎng)功業(yè)理想和淡泊襟懷；其四，妥善掌握好交友接物之道；其五，明確讀書治學(xué)的目的和方法；其六，針砭人生各種心理痼疾。中國著名的家訓(xùn)有《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》等。

相關(guān)課件

人教部編版七年級上冊第四單元15 誡子書教學(xué)課件ppt：

這是一份人教部編版七年級上冊第四單元15 誡子書教學(xué)課件ppt，共34頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入，第一課時，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，作品簡介，疏解字詞，新課講授，古今異義，三知識積累，一詞多義等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版七年級上冊第四單元15 誡子書評優(yōu)課課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版七年級上冊第四單元15 誡子書評優(yōu)課課件ppt，共37頁。PPT課件主要包含了諸葛亮居住過的地方，河南南陽臥龍岡武侯祠，成都武侯祠，作者簡介，稱頌諸葛亮的詩句，寫作背景，學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓，全體朗讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級上冊15 誡子書教學(xué)ppt課件：

這是一份人教部編版七年級上冊15 誡子書教學(xué)ppt課件，共33頁。PPT課件主要包含了君子品德高尚的人，行行為操守，通譯全文，誡子書，夫?qū)W須靜也才須學(xué)也，品讀課文，非志無以成學(xué)，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多誡子書ppt課件下載 更多

初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書圖片課件ppt

初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書圖片課件ppt
初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書教學(xué)ppt課件

初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書教學(xué)ppt課件
人教部編版七年級上冊15 誡子書課文內(nèi)容課件ppt

人教部編版七年級上冊15 誡子書課文內(nèi)容課件ppt
初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書習(xí)題ppt課件

初中語文人教部編版七年級上冊15 誡子書習(xí)題ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級上冊電子課本 舊教材

15 誡子書

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部