小學(xué)信息技術(shù)人教版五年級上冊第1課數(shù)字照片巧獲取教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)
1. 掌握如何啟動Pwerpint應(yīng)用程序.2. 學(xué)會制作簡單的標(biāo)題幻燈片的方法。3.. 會保存制作好的演示文稿。
2學(xué)情分析
學(xué)生在以前對Wrd操作(包括對字體、字號、顏色等設(shè)置)掌握比較好,對本課制作標(biāo)題幻燈片奠定良好基礎(chǔ)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是制作標(biāo)題幻燈片的方法,難點(diǎn)是保存自己的演示文稿。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】我的第一張幻燈片
引入課題
教師談話,大熊貓是國寶,但今天課程不是介紹大熊貓。
快速放映《國寶大熊貓》的教學(xué)幻燈片,讓學(xué)生初步感受幻燈片的魅力。
活動2【講授】教學(xué)過程
(一)啟動Pwerpint
1.過渡:要做幻燈片,就要打開pwerping,我們到哪兒去啟動它呢,有兩種方式,來看看老師的演示吧。
第一種方式,單擊開始,圖標(biāo)形狀,第二種方式,雙擊桌面快捷圖標(biāo)。
2.教師介紹pwerpint界面,與學(xué)過的Wrd界面向比較,仔細(xì)觀察工具欄的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3.學(xué)生上機(jī)操作。請同學(xué)們參照書上“跟著做”提供的方法和老師的操作,選擇你喜歡的方式啟動pwerpint。
(二)制作并放映第一張幻燈片——標(biāo)題幻燈片
1.過渡:好了,我們已經(jīng)打開了pwerpint,接下來我們就要開始制作我們的第一張幻燈片——標(biāo)題幻燈片,如何制作呢,其實(shí)很簡單。
2.請同學(xué)們參照課本“跟這做”方法,兩三個同學(xué)一組,頁可以自己獨(dú)立完成“添加幻燈片標(biāo)題和副標(biāo)題”的制作,
3.(老師巡回指導(dǎo),收集制作過程中出現(xiàn)的問題),要求做好的向老師展示自己的幻燈片,完成的可以充當(dāng)小老師幫助其他同學(xué),但只能“動口不動手”,將你自己遇到的問題和心得記憶下來,稍后和同學(xué)們交流,無法解決的問題向老師尋求幫助。
4.老師統(tǒng)計(jì)制作成功的人數(shù)、指出收集到的問題、疑問解答。
5.教師播放制作第一張幻燈片的微課《標(biāo)題幻燈片的制作》。(也可以讓學(xué)生自己掌握是否播放)
6.請一到兩位同學(xué)上臺演示,你還會有其他方式做幻燈片嗎?
(三)、保存幻燈片
過渡:作品完成了,但它不一定是自己最滿意的,為了方便我們以后修改查看,我們要隨時保存,以免丟失,老師講解并演示保存文件到指定位置的方法,并將文件取名“國寶大熊貓”。
(四)、作品演示
過渡:同學(xué)們,通過你們的努力,我們完成了第一張幻燈片,來我們一起欣賞自己的作品吧。