1. 口語(yǔ)交際。
(1)右圖反映了什么現(xiàn)象?

(2)如果你在場(chǎng),你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么?
2. 我會(huì)口語(yǔ)交際。(根據(jù)情題,完成對(duì)話,注意用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)
(情境:你和好朋友小軍正在一起討論長(zhǎng)大了要做什么)
你:“______”
小軍:“你先說(shuō)吧?!?br>你:“______”
小軍:“我長(zhǎng)大了想做一名飛行員,像小鳥(niǎo)一樣在天上自由地飛翔?!?br>你:“______”
小軍:“好,我們一起努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!”
3. 我會(huì)口語(yǔ)交際。
在圖書(shū)館,你夠不到高架子上的書(shū),這時(shí)如果要向旁邊的一個(gè)大姐姐求助,你會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)別忘了用上禮貌用語(yǔ)。
4. 口語(yǔ)交際.
小明在生活中有一些不好的行為習(xí)慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果,同時(shí),不但要幫助同學(xué),還要能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(1)環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí),小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住鼻子,連聲說(shuō):“真臭!真臭!”繞著走開(kāi)了。這時(shí),你會(huì)對(duì)他說(shuō):
______
(2)小明還愛(ài)給同學(xué)起綽號(hào),有的綽號(hào)特別難聽(tīng),把同學(xué)都給氣哭了。
看到這種情況,你會(huì)對(duì)他說(shuō):______
5. 解狐和祁午聽(tīng)到祁黃羊的舉薦,他們會(huì)怎么想,怎么說(shuō),怎么做?用一段話寫下來(lái)。
6. 口語(yǔ)交際。
小方的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”,全家人都為他的煙癮煩惱。假如你是小方,你準(zhǔn)備怎樣勸爸爸戒煙呢?
7. 口語(yǔ)交際。
(1)你知道你的名字有什么含義嗎?回家問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩吧。你的名字里也許飽含著他們對(duì)你的期待,說(shuō)不定里面還藏著一個(gè)故事呢!

我叫______,______
(2)有些關(guān)于姓名的民間傳說(shuō)很有趣,我們也去了解一下。
相傳唐代詩(shī)人李白長(zhǎng)到七歲還沒(méi)有正式的名字。有一天,他的父親吟誦了一首詩(shī):“春風(fēng)送暖百花開(kāi),迎春綻金它先來(lái)。火燒杏林紅霞落……”李白聽(tīng)了,用手指著李樹(shù),脫口說(shuō)道:“李花怒放一樹(shù)白?!彼赣H聽(tīng)后,連聲叫好,忽然心里一動(dòng):這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎?這最后一個(gè)“白”字不正說(shuō)出了李花的圣潔高雅嗎?于是,他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。
①在這則民間故事中,李白的名字出自詩(shī)句“______”。這個(gè)名字寄托著父親______的愿望。
②我還知道______名字的故事:______
8. 口語(yǔ)交際。
有的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)文學(xué)名家輩出,作品浩如煙海,根本讀不過(guò)來(lái),沒(méi)有必要讀外國(guó)作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?說(shuō)出你的理由。
9. 口語(yǔ)交際。(幫助小猴找辦法)

小猴是怎樣把球撈回來(lái)的?請(qǐng)你幫助它們想想辦法,跟同學(xué)們交流一下吧!
10. 口語(yǔ)交際。
你認(rèn)為怎樣做才是一個(gè)懂事的孩子?
11. 口語(yǔ)交際。
現(xiàn)在家庭條件優(yōu)越了,有很多同學(xué)過(guò)生日時(shí)都向父母要錢,請(qǐng)好朋友共慶生日?!斑^(guò)生目請(qǐng)同學(xué)吃飯”,這到底好不好呢?請(qǐng)你陳述自己的觀點(diǎn)。
12. 口語(yǔ)交際。
你和好朋友小剛外出游玩時(shí),小剛把果皮隨手亂丟,其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱,這時(shí)你指出他的不對(duì),他卻說(shuō):“這樣方便,有什么不對(duì)?”你會(huì)這樣勸說(shuō):______。
13. 口語(yǔ)交際。
有時(shí)候,我們需要?jiǎng)e人的幫助。在請(qǐng)別人幫忙時(shí),怎樣做到有禮貌呢?我們來(lái)試一試吧!注意禮貌用語(yǔ),不會(huì)寫的字可以加拼音。
(1)數(shù)學(xué)課上,你忘了帶直尺了,向你的同學(xué)借一借吧:______
(2)你到書(shū)店去買書(shū),迷路了,向一位老奶奶問(wèn)路:______
14. 口語(yǔ)交際。
語(yǔ)文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后,打算找她談話,以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性,又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師,你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢?(不超過(guò)60字)
15. 口語(yǔ)交際。
4月23日是“世界讀書(shū)日”,班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午,你要去邀請(qǐng)語(yǔ)文老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)。
16. 口語(yǔ)交際。
晚上,“我”的爸爸媽媽都不在家,突然電話鈴響了,是媽媽的一位同事打來(lái)的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話,語(yǔ)氣要親切有禮貌。
我:______
阿姨:______
我:______
阿姨:______
我:______
17. 口語(yǔ)交際。

六年級(jí)一班準(zhǔn)備開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。在班會(huì)上,由各小組派出代表匯報(bào)該小組準(zhǔn)備如何向雷鋒學(xué)習(xí)。作為第二組的代表,你會(huì)說(shuō)些什么呢?
18. 口語(yǔ)交際。
葛娟是個(gè)誠(chéng)實(shí)、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來(lái)超市買東面,保安懷疑她偷拿超市貨物,要投她的身。請(qǐng)站在葛娟的角度,替她嚴(yán)詞拒絕保安的無(wú)理要求。
19. 語(yǔ)言實(shí)踐:相信你最棒!
請(qǐng)找出下列廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫出來(lái)。
(1)①咳不容緩,請(qǐng)服用潘高壽藥廠的冶咳川貝枇杷露。______
②舒適牌熱水器,隨心所浴。______
(2)口語(yǔ)交際。
彬彬正在看課外書(shū),他很喜歡在課外閱讀書(shū)報(bào)雜志??伤陌职謪s反對(duì)他看課外書(shū),只是要他讀課本,做練習(xí)?,F(xiàn)在彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了:“你就是不好好復(fù)習(xí)功課,看起閑書(shū)來(lái)倒那么起勁……”請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸,要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書(shū),以消除父子間的誤會(huì)。
20. 口語(yǔ)交際。
在誠(chéng)信、財(cái)富、健康、友誼之間,只允許你選一個(gè),你會(huì)選擇什么?為什么?
21. 口語(yǔ)交際。
共享單車隨處可見(jiàn),請(qǐng)你結(jié)合生活中共享單車的使用情況,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)并提出一條合理的建議。
22. 快遞公司給小明發(fā)來(lái)短信:“貨已發(fā)兩日即到?!彼幻靼灼渲械囊馑?,于是拿去問(wèn)人,甲、乙兩人看了后分別說(shuō)出自己的意見(jiàn),這兩種意見(jiàn)都言之有理又各不相同。請(qǐng)你說(shuō)出這兩個(gè)人的意見(jiàn)。
甲說(shuō):______。
乙說(shuō):______。
23. 我會(huì)口語(yǔ)交際。(根據(jù)情題,完成對(duì)話,注意用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)
(情境:你和好朋友小軍正在一起討論長(zhǎng)大了要做什么)
你:“______”
小軍:“你先說(shuō)吧?!?br>你:“______”
小軍:“我長(zhǎng)大了想做一名飛行員,像小鳥(niǎo)一樣在天上自由地飛翔?!?br>你:“______”
小軍:“好,我們一起努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!”
24. 口語(yǔ)交際。
有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機(jī),如果讓你勸告這位同學(xué),你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?
25. 口語(yǔ)交際。
星期天,小明在家里看《魯濱遜漂流記》,爸爸看見(jiàn)了,責(zé)怪小明說(shuō):“你學(xué)習(xí)不用功,看起這些閑書(shū)來(lái)倒起勁,做作業(yè)去!”如果你是小明,你會(huì)怎樣向爸爸解釋,請(qǐng)用上一句名言。
26. 口語(yǔ)交際。
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,明明和東東都很苦惱,因?yàn)樗麄冞@次考試都沒(méi)有考好。放學(xué)了,他倆一邊走,一邊商量。明明:“我不敢讓爸爸媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),他們知道我這次沒(méi)考好一定會(huì)打我的?!睎|東:“我也是?!泵髅鳎骸拔矣幸粋€(gè)好辦法,咱們花錢雇人來(lái)冒充咱們的父母吧?!比绻闶菛|東,聽(tīng)了明明的建議,你會(huì)如何回答呢?
27. 口語(yǔ)交際。
小朋友,在你看過(guò)的書(shū)中,你最喜歡哪本書(shū)?把書(shū)名和喜歡的原因?qū)懗鰜?lái)吧!
28. 口語(yǔ)交際。
請(qǐng)為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈(zèng)言,要求用上一種修辭方法。
29. 口語(yǔ)交際。
小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物,麗麗看見(jiàn)后,想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然,她該怎么勸說(shuō)呢?請(qǐng)你寫一寫。
30. 口語(yǔ)交際。
你曾讀過(guò)哪些寓言故事?先回憶一下,再與同學(xué)交流。不要忘了說(shuō)出故事所講的道理呀!

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