教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)與技能】
1、初步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義。
2、知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理
3、掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的豎式計(jì)算方法。
【過(guò)程與方法】
1、通過(guò)已有的知識(shí)，探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的算理和計(jì)算方法。
2、通過(guò)正反例以及計(jì)算練習(xí)，熟練掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的計(jì)算方法。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
1、在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的豎式計(jì)算方法。
難點(diǎn)：理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義
教學(xué)用具準(zhǔn)備
投影儀 黑板 多媒體
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)引入
1、填空
23個(gè)0.1是（ ）
123個(gè)0.01是（ ）
5.7里面有（ ）個(gè)0.1
2.5里面有（ ）個(gè)0.1，如果平均分成5份，每份是（ ）個(gè)0.1
0.36里面有（ ）個(gè)0.01，如果平均分成4份，每份是（ ）個(gè)0.01，
2、用豎式計(jì)算下面各題。
268÷4 732÷4 252÷6
說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？
二、探究新知
例：小巧等四個(gè)人一起做中國(guó)結(jié)，現(xiàn)在共有價(jià)值7.32元的彩帶，如果4人平均分，沒(méi)人能分到價(jià)值多少元的彩帶？
這題和我們以前學(xué)的知識(shí)有什么不同？你是怎樣做的？（揭示課題）
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
算式：7.32÷4＝
= 1 \* GB3 ①小組討論：你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決這題嗎？
估算
歸納單位換算的方法，把7.32元=732分
小丁丁的算法
講解小丁丁的算理：我們可以把7.32看成732個(gè)0.01，那么732個(gè)0.01除以4。就是183個(gè)0.01，183個(gè)0.01也就是1.83。
其他
= 2 \* GB3 ② 針對(duì)練習(xí)：
12.8÷8=（ ）
12.8是（ ）個(gè)0.1，
（ ）÷8=（ ）
（ ）個(gè)0.1是（ ）
8.54÷7=（ ）
（ ）是（ ）個(gè)（ ），
（ ）÷7=（ ）
（ ）個(gè)( )是（ ）
27.6÷12=（ ）
（ ）是（ ）個(gè)（ ），
（ ）÷12=（ ）
（ ）個(gè)( )是（ ）
小結(jié)：利用小數(shù)的意義，我們可以把一個(gè)被除數(shù)理解成幾個(gè)幾，然后當(dāng)作整數(shù)算出商，再把商寫(xiě)成小數(shù)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)豎式的計(jì)算方法。
= 3 \* GB3 ③豎式
1、教師演示：7.32÷4
2、觀察比較整數(shù)除法和小數(shù)除法的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：算法相同
不同點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)處理
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法？
（1）先按整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算。
（除數(shù)一位除一位，除到個(gè)位商個(gè)位）
（2）商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
（將被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)直接寫(xiě)到商的位置上，注意對(duì)齊）
歸納：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。除了要注意商中間小數(shù)點(diǎn)的位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置對(duì)齊，其他與整數(shù)除法的豎式計(jì)算一樣。
提問(wèn)：以上豎式中的33表示33個(gè)（ ），12表示12個(gè)（ ）？
小結(jié)：雖然再豎式的計(jì)算過(guò)程中沒(méi)小數(shù)點(diǎn)，但具體每個(gè)數(shù)表示幾個(gè)幾，必須看清它所對(duì)齊的數(shù)位的計(jì)算單位。
三、鞏固練習(xí)：
1、P19頁(yè)用豎式計(jì)算（最后兩題用乘法驗(yàn)算，計(jì)算校對(duì)時(shí)。教師隨機(jī)選幾個(gè)數(shù)問(wèn)一問(wèn)表示幾個(gè)幾）
8.4÷7= 73.8÷6= 38.4÷12=
61.2÷18 52.9÷23= 5.01÷3=
2、小數(shù)除法怎樣驗(yàn)算呢？驗(yàn)算（二選一）
22.4÷4=5.6 7.32÷4=1.83
3、算一算，比一比。
42÷3 84÷4 91÷7
4.2÷3 8.4÷4 9.1÷7
0.42÷3 0.084÷4 910÷7
比較每組中的3題，你發(fā)現(xiàn)有什么不同有什么相同嗎？
相同點(diǎn)：算法
不同點(diǎn)：商的小數(shù)點(diǎn)處理
4、判斷題

爸爸給舅舅打長(zhǎng)途電話共花了26.4元。他們共通話12分鐘，平均每分鐘付費(fèi)多少錢(qián)？
（1）你知道了哪些信息？
（2）你怎樣列式解答？
四、課堂延伸
小丁丁每周計(jì)劃跑步5.6 km，平均每天要跑多少千米？
你在計(jì)算過(guò)程中遇到什么問(wèn)題？
你是怎樣解決的呢？
（在商的個(gè)位寫(xiě)0）
五、課堂小結(jié)
1.計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意什么？
2.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能把你感受最深的說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？
板書(shū)：
意義：7.32看成732個(gè)0.01，那么732個(gè)0.01除以4。就是183個(gè)0.01，183個(gè)0.01也就是1.83
方法：新知 舊知
過(guò)程：1、按照整數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算 2、商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

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