第二單元   強化突破卷（時間：120分鐘   滿分：150分）題    號一二三總    分得    分     一、積累·運用（33分）1.下列加點字的注音全對的一項是（      ）。（3分）A.陰晦(huì)    潮汛(xùn)   巾幗(ɡuó)   茶鹵(lǔ)B.茅塞(sè)     慷慨(kānɡ)  招徠(lài)   熱衷(zhōnɡ)C.顴骨(quǎn)   哆嗦(duō)   鄙夷(bǐ)    摻雜(chān)D.賄賂(lù)     愕然(è)     撩逗(liáo)  恣睢(suì)2.下面句子中沒有錯別字的一項是（      ）。（3分）A.其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。B.我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴歷眼光，就嚇住了。C.眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。D.它們那些略帶藍色螢光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（      ）。（3分）A.烈士及其親屬的大忠大誠、大智大勇、大情大愛令在場聽眾潸然淚下、肅然起敬，觀眾們也受到了一次生動的愛國主義教育。B.孩子們在搖頭晃腦的誦讀中，拋開傳統(tǒng)枯燥的拼音識字，借助漢字音韻的抑揚頓挫，讓漢字更加牢固地印在腦海中。C.孩子的父母介紹，自從家里生了二胎后，10歲的兒子一直郁郁寡歡，常有一些離奇舉動，醫(yī)生懷疑兒子可能患了兒童抑郁癥。D.因政策調(diào)整而帶來的動漫業(yè)大洗牌，也在安徽省上演，兩年來，約一半動漫企業(yè)已杳無消息。4.下列句子中標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（      ）。（3分）A.“為醫(yī)學而教的解剖學之類,怕于生物學也沒有什么大幫助。”他嘆息說。B.母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。C.父親的藏書里有魯迅,朱自清等人的著作,還有《新青年》《語絲》《北新》《新月》等雜志。D.高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”5.下面句子中沒有語病的一項是（      ）。（3分）A.居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。B.冬天的濟南，是一個溫暖、響晴的季節(jié)。C.生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活上學語文。D.當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。6.下列說法不正確的一項是(      )。（3分）A.在《藤野先生》中，魯迅贊揚了藤野先生正直、熱忱、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，表達了作者對藤野先生真摯的懷念。B.朱德在《回憶我的母親》中，用樸實的文字表達出對母親深切的懷念。C.茨威格為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D.在《美麗的顏色》中，“美麗的顏色”指的是放射性元素釙發(fā)出的。7.根據(jù)提示默寫。（8分）（1）此物何足貴？__________。（《庭中有奇樹》）（2）__________，千里殊風雨。（曹植《梁甫行》）（3）《梁甫行》中通過對狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反映出海邊居民家園荒蕪的句子是：__________，__________。（4）李商隱的《樂游原》中有“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，曹操的《龜雖壽》中意思與此相反的詩句是：__________，__________；__________，__________。8.綜合性學習。（7分）誠信是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)品質(zhì)。實驗中學開展“我看誠信”綜合性學習活動，請你參加。（1）為推進“誠信”建設學校發(fā)了100份調(diào)查問卷，張雯同學根據(jù)問卷繪制了下圖。請用簡潔的語言說說我們應如何推進“誠信”建設。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）   （2）學校開展以“誠信”為主題的對對聯(lián)活動，請幫助小霞同學對出下圖中的下聯(lián)。（1分）橫批：誠信為本上聯(lián)：愿你用誠實的舵掌航人生下聯(lián)：                                           （3）在舉行“我眼中的誠信”座談會時，一個同學說：“什么誠信，誠信就是老實人吃虧，講誠信的人就是傻子。”針對他的發(fā)言，請你說幾句話。要求：①以“講求誠信”為話題寫一組排比性句子，分項說明理由；②不超過100字。（4分）     二、閱讀·理解（54分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（8分）（甲）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（乙）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9.“羌管悠悠霜滿地”一句，借霜色笛聲，渲染了悲涼的氣氛，加重了征人的愁思。下列詩句與“羌管悠悠霜滿地”一句的表現(xiàn)手法相同的一項是（      ）。（4分）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。C.白頭搔更短，渾欲不勝簪。 D.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。10.兩首作品都借用了“勒石燕然”的典故抒發(fā)感情，有什么異同？（4分）     （二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（節(jié)選陶弘景《答謝中書書》）（乙）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節(jié)選吳均《與朱元思書》）11.解釋下列句中加點實詞的含義。（4分）（1）曉霧將歇       歇：__________（2）夕日欲頹       頹：__________（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮   轉(zhuǎn)：__________（4）鳶飛戾天者     戾 ：__________12.請選出與例句加點字意思相同的一項（      ）。（3分）例句：“實是欲界之仙都”   《答謝中書書》A.當求之于上流            《河中石獸》B.予獨愛蓮之出淤泥而不染  《愛蓮說》C.山川之美                《答謝中書書》D.何陋之有？              《陋室銘》13.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。 （2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 14.（甲）（乙）兩文都表達了作者怎樣的思想感情？（4分）   （三）非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）（材料一）某咨詢機構調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在尋求心理咨詢幫助的家庭中，溺愛型家庭比例高達70%～80%。實質(zhì)上，溺愛是一種懶惰與不負責任的愛。因為溺愛孩子的父母，他們的愛指向的并不完全是自己的孩子，而是他們內(nèi)心中的孩子。父母把自己的需求投射到孩子身上，通過滿足孩子的各種愿望來消除內(nèi)心的緊張感。李天一就是溺愛的最好例子，由于李雙江老來得子，對這個幼子特別在意，因此難免會給予他過多的愛，也因此才成就了現(xiàn)在的李天一。（材料二）在我國，自古以來就有“棍棒底下出孝子”的教育文化。在當前仍有很多家長都是這種教育思想，他們認為孩子是自己的，自己有權教育孩子，而打罵這樣的教育是最好的教育方式。其實，這種粗暴教育方式，不但達不到父母想要的教育目的，反而還會使孩子形成說謊、仇視、冷漠、孤僻、攻擊等心理問題。而這往往會成為日后走上犯罪道路的根源，也會造成孩子離家出走、上吊自殺等教育悲劇。（材料三）在現(xiàn)代教育家庭中，有許多開明的父母認識到傳統(tǒng)教育的弊端后，開始采取 “寬松民主”的教育理念。對孩子持著不溺愛、不專制以及不粗暴的態(tài)度。這種方式雖然能夠讓孩子自由發(fā)展，但得有個度，不能任其發(fā)展。孩子在自由發(fā)展的同時，父母也要給出必要的引導與教育，不讓孩子在社會中迷失了方向。15.三則材料反映出三種家庭教育的類型，分別是：___________、__________、和__________。 （3分）16.下列對三則材料的分析理解，不正確的一項是（      ）。（4分）A.溺愛孩子的父母的愛指向的并不完全是自己的孩子，而是他們內(nèi)心中的孩子。B.在當前仍有很多家長有“棍棒底下出孝子”的教育思想，他們認為自己有權教育孩子。C.粗暴教育方式造成孩子有說謊、仇視、冷漠、孤僻、攻擊等心理問題。D.采取“寬松民主”的教育理念的父母，尊重孩子的自由需求，任由孩子自由發(fā)展。17.你的父母屬于材料中的哪一種類型，還是另有特點？結合自己的經(jīng)歷，敞開心扉，給父母說說自己的心里話吧！（5分）    （四）實用類文本閱讀閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）一只眼睛也可以看到天堂包利民①有時候，一只眼睛看到的風景，也可以很美麗。在法國南部有個叫安納西的小城，城中心的廣場上矗立著一尊雕像，他是一個叫約翰尼的士兵，在二戰(zhàn)中，他所在的部隊在這里戰(zhàn)至只剩下他一人，他卻沒有退走，他精準的槍法，使上百名德軍把命丟在這里。最后，他在敵人的圍攻下壯烈犧牲，戰(zhàn)爭勝利后，小城的人民為了紀念他，在廣場上豎起了這尊雕像。②可就在這一年，約翰尼的雕像卻時常發(fā)生著怪事。有一天早晨，人們發(fā)現(xiàn)雕像的左眼被人用泥封住了，清潔工人把泥弄掉后，第二天，卻依然發(fā)生了同樣的情況。為此，人們自發(fā)地組成夜巡隊，試圖抓住惡作劇者，可是一連幾晚都沒有進展，而那塊泥依然神不知鬼不覺地出現(xiàn)在雕像的左眼上。正當之際，一位名叫帕克的老人自告奮勇地站出來，說要單獨解決這件事。③那天上午，帕克老人來到雕像面對的那片平民區(qū)，最后，他站在了一戶人家的門前，舉手敲門。良久，門開了一條縫，一個十四五歲的小孩探出頭來問：“你找誰？”老人說：“我路過這里，可以進去坐一會兒嗎？”小孩猶豫了一下，還是把門打開了。在院子里坐下后，老人緩緩地問：“小提米拉，告訴我，你為什么要這樣做？”小孩吃了一驚，下意識地后退了兩步，說：“你說些什么？我聽不懂！”（A）老人笑了，說：“小提米拉，我知道是你做的，雖然我不能親眼看見。不過你別害怕，我是不會說出去的！”小提米拉盯著帕克老人看了好一會兒，才問：“你是怎么知道我的名字的？又怎么知道是我干的？”老人點點頭，說：“幾年前我就知道你，一場意外使你的左眼失明，從此你就面對著許多人的嘲笑，你的事這一帶有誰不知道呢？”④沉默了好一會兒，小提米拉抬起頭，右眼中放出仇恨的光來，恨恨地說：“你知道他們叫我什么嗎？他們叫我獨眼鬼！還有不少小孩向我扔石頭，跟在我后面辱罵我。我要把他們心目中的英雄也弄成獨眼鬼。”（B）帕克老人聽后，說：“孩子，我來找你，并不是要責備你，我只是感到好奇，你是用什么方法把泥弄到雕像的左眼上去的？”小提米拉有些得意地說：“我自制了一把槍，把泥巴團成丸裝進去，然后爬上房頂，就射在雕像的左眼上了！”老人哈哈大笑，一邊鼓掌一邊說：“真是聰明，槍法也準，這么遠的距離，那么暗的路燈，你居然能瞄得那么準！”小提米拉垂下頭來，說：“我瞄得準，是因為我只有一只右眼！”⑤老人站起來，用手撫了撫小提米拉的頭，說：“孩子，這個雕像，也就是約翰尼士兵，你知道嗎？在那段戰(zhàn)爭的日子里，他用一只眼睛的時候也是最多的。他要在城里狙擊敵人，要閉上左眼瞄準，他槍法那么好，就是因為只用一只右眼。而你的槍打得這么準，也是只用一只眼睛的緣故。所以，不要抱怨上帝對你不公平，也不要痛恨那些嘲笑你的人，命運奪去了你的一只眼睛，是讓你把目標看得更清楚、更準確！”小提米拉的右眼中，淌出淚水來。帕克老人轉(zhuǎn)身向門口走去，出門前撞到了墻上，（C）他回頭笑著說：“忘了告訴你，小提米拉，我的雙目許多年前就失明了，你這個院子我不熟悉，才會撞到墻！”⑥從此，雕像的左眼上再也沒有泥出現(xiàn)，人們也漸漸淡忘了此事。幾年之后，在全法的射擊大賽中，一個獨眼的人卻一舉奪魁，而且是歷屆冠軍中唯一的滿環(huán)。站在領獎臺上，小提米拉的右眼中放出熱切而堅定的光來，再無怨懟與憤恨，因為他明白，一只眼睛中的世界，也可以是完整而美麗的！18.文中第④段小提米拉“右眼中放出仇恨的光來”，第⑥段他“再無怨懟與憤恨”，其原因分別是什么？（4分）  19.品析文中第②段加點詞語“自告奮勇”的作用。（4分）   20.文中（A）（B）（C）三個句子表現(xiàn)了帕克的哪些品質(zhì)？（答出三點即可）（3分）   21.理解文章最后一段畫波浪線句子的含義。（4分）   22.請依據(jù)全文內(nèi)容，發(fā)揮聯(lián)想、想象，概寫一個人物形象鮮明的約翰尼的故事。（4分）   三、表達·交流（63分，含書寫3分）22.作文。你和家人朝夕相處，但你知道他們的生日、愛好和重要的生活經(jīng)歷嗎？請為你的一位家人寫一篇不少于500字的小傳，題目自擬。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。②字跡應工整，卷面應整潔。
 

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