《四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)（1）》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第76頁“整理與反思”，完成“練習(xí)與實(shí)踐”第1-5題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)并掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算。2.理解和掌握學(xué)過的運(yùn)算定律和一些規(guī)律，并能應(yīng)用運(yùn)算定律或規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算。3.運(yùn)用觀察、辨析能力和合理、簡捷運(yùn)算的能力，分析問題和解決問題。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；理解和掌握運(yùn)算律和一些規(guī)律。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)微課視頻。五、學(xué)習(xí)過程：（一）回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1.復(fù)習(xí)運(yùn)算順序。提問：說說四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序嗎？和家長說一說，在練習(xí)本上寫一寫。  明確：四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序有三條：①如果算式中只有加、減法或只有乘、除法，從左往右依次計(jì)算。②如果算式中既有加、減法，又有乘、除法，先算乘、除法，再算加、減法。③如果有括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。2.復(fù)習(xí)運(yùn)算律。提問：在四則混合運(yùn)算里，我們學(xué)習(xí)過運(yùn)算律?；貞浺幌?，我們學(xué)過哪些運(yùn)算律和性質(zhì)？你能舉例說明嗎？把下面的表格填寫完整。名稱舉例用字母表示加法交換律  加法結(jié)合律  乘法交換律  乘法結(jié)合律  乘法分配律  減法的性質(zhì)  除法的性質(zhì)  完成后，對(duì)照自主學(xué)習(xí)視頻訂正，找出自己錯(cuò)誤的原因。（二）自主練習(xí)，應(yīng)用規(guī)律1.“練習(xí)與實(shí)踐”第1題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算時(shí)先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算，完成后對(duì)照自主學(xué)習(xí)視頻訂正。260 － 49 － 156                   （ 5.9 + 1.65） ÷ 0.25          18 ÷ 1.5 － 0.15                  （1.5－ 0.6）×（3－1.8）         2.“練習(xí)與實(shí)踐”第2題。獨(dú)立計(jì)算，校對(duì)時(shí)說說每題是怎樣想的，分別運(yùn)用了什么運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)。4×0.27×25            3.8×99＋3.8             560÷16÷5                                 明確：÷7＋×可以先轉(zhuǎn)化成為×＋×，再應(yīng)用乘法分配律簡便計(jì)算。點(diǎn)撥：在計(jì)算時(shí)，如果應(yīng)用運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)，能先把其中的小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算湊成整數(shù)，或者能把一些計(jì)算湊成整十、整百的數(shù)使計(jì)算變得簡單，就可以選擇合理、簡單的算法，使計(jì)算簡便。3.追問：你覺得應(yīng)用簡便計(jì)算要注意些什么？點(diǎn)撥：應(yīng)用簡便計(jì)算時(shí)，一要注意觀察能不能運(yùn)用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)算；二是注意觀察數(shù)的特點(diǎn)，看能不能用運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)先湊成整數(shù)或整十、整百的數(shù)，使計(jì)算簡便。（三）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，鞏固深化1.“練習(xí)與實(shí)踐”第3、4題。讀題，理解題意，獨(dú)立列綜合算式解。     提問：說說每題分別是怎樣想的，先算的什么，再算的什么。2.“練習(xí)與實(shí)踐”第5題。讀題，說說題中的條件和問題，然后列綜合算式解答。   對(duì)照自主學(xué)習(xí)視頻訂正，并說說每一步算的是什么。（四）反思回顧 1.四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么。2.運(yùn)算律和性質(zhì)有哪些，用字母怎么表示。六、學(xué)習(xí)檢測： 獨(dú)立完成自主文件包中的“學(xué)習(xí)檢測”內(nèi)容。                 《四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)（1）》學(xué)習(xí)檢測                     

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊電子課本

1. 數(shù)與代數(shù)

版本： 蘇教版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊

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