Unit 5 HelpingLesson 13 Helping Your Community 【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：   通過聽獲取清掃海灘垃圾的信息；   依據(jù)獲取的信息，口頭描述Amy，Bai Min 和Jim 清掃海灘垃圾所做的事以及用到的工具；【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)意圖時(shí)間Getting ReadyStep 1 1. Ask Ss to think about the question: as students, what can we do to help our community? 激活學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備，了解學(xué)生已有知識(shí)，為課堂最后的輸出做準(zhǔn)備。 5’Pre-listeningStep 2Warm-Up2. Ask Ss to read the poster and discuss the three questions in pairs.引入本課話題，學(xué)生講述類似經(jīng)歷，為聽做準(zhǔn)備。  3’Step 33. T asks Ss to look at the poster again and try to guess out some words related to different volunteer work.    聽前預(yù)測。通過預(yù)測，激發(fā)學(xué)生聽的興趣，為學(xué)生在聽中捕捉關(guān)鍵詞做準(zhǔn)備。2. 進(jìn)一步掃清聽力的障礙。 1’While-listeningStep 41st listening·    Ss listen and tick out the volunteer work they do.2nd listening·    Ss listen and match the people with the pictures·    Ss check answers in pairs and then in class.3rd listening·    Ss listen and complete the short passage on the worksheet.·    Ss discuss about their answers in pairs. Then T invites individual S to share their answers.    通過第一遍聽，了解對(duì)話的大意,并推斷出學(xué)生們所做的志愿活動(dòng)。2.  通過第二遍聽，獲取三人所帶物品的信息。 3.   通過第三遍聽，獲取關(guān)于清掃海灘垃圾的細(xì)節(jié)信息。     19’Post-listeningStep 5 ·    Ss read the passage we have just completed. ·    Pairs work: students try to perform the dialogue with the help of the tables.   ·    Pair work: Ss suppose they are one of the three students, and tell the volunteer work to the teacher.·    Ask some pairs to act out.    通過朗讀，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于海灘清掃垃圾的內(nèi)容。     學(xué)生口頭練習(xí)，試著復(fù)述三人海灘清掃垃圾的對(duì)話。    學(xué)生用轉(zhuǎn)述的方式向他人描述這次志愿者活動(dòng)。 18’Homework   聽錄音并跟讀對(duì)話。2.根據(jù)文章對(duì)話，以Amy的口吻寫一篇短文匯報(bào)周六的志愿者活動(dòng)。要求：寫出做了什么，用到什么工具。 【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠；在向他人提出請(qǐng)求時(shí)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的請(qǐng)求；在他人請(qǐng)求自己的幫助時(shí)，能準(zhǔn)確給出回應(yīng)。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)意圖時(shí)間Review the key phrases and the dialogueStep 11. Ask Ss to say out the key phrases. 2. Let Ss listen to the dialogue again and complete the dialogue.1. 復(fù)習(xí)在社區(qū)所做的志愿者活動(dòng)的相關(guān)詞組。2. 聽原文，復(fù)習(xí)上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注請(qǐng)求與回答的功能句。 12’Step 21. Let Ss find out how to ask and answer when needing help.2. Let Ss work in pairs and say more sentences and expressions when needing help.3. Ss finish the exercise 7 on the book and check the answers.1. 學(xué)習(xí)功能句。 2. 激活舊知。 3. 兩人一組小組練習(xí)功能句。    18’Language in useStep 1    1. Ss work in pairs, choose one volunteer work, and make a dialogue. 2. Act out their dialogues.  合作使用語言  15’Homework完成練習(xí)冊。2.寫一篇短文，記錄一次自己的志愿者活動(dòng)。要求：寫出做了什么      用到了什么工具 

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Lesson 13 Helping Your Community

版本： 北師大版

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