一、(2021·新高考卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的題。(11分)歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來?!棒[元宵、學(xué)‘四史’”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行,活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代________。
元宵線上活動直播間里________,一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù),轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾________地進(jìn)入直播間,感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花鼓,傳播時代精神?;饦溷y花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席________的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.交相輝映  喧鬧無比  絡(luò)繹不絕  原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正【答案】D
【解析】交相輝映:(各種光亮、彩色等)相互映照。相互映襯:互相映照、襯托。句中沒有“襯托”的意思,選用“交相輝映”,排除B、C。熱鬧非凡:形容熱鬧的場面或景象。喧鬧無比:特別喧嘩熱鬧。文中沒有強(qiáng)調(diào)“喧嘩”,選用“熱鬧非凡”,排除A。絡(luò)繹不絕:形容人、馬、車、船等前后相接,連續(xù)不斷。連綿不斷:形容連續(xù)不止,從不中斷。形容“轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾”,選用“絡(luò)繹不絕”。汁醇味正:(滋味、氣味等)濃厚純正。原汁原味:食物原有的湯汁和味道,比喻事物本來的,沒有受到外來影響的風(fēng)格、特性等。由“古風(fēng)新韻”“文明盛宴”等,可判斷此處應(yīng)選“汁醇味正”。
2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。B.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢?!敬鸢浮緿
【解析】畫波浪線的句子一是語序不當(dāng),“平易的話語”“幽默的口吻”和“宣講內(nèi)容十分接地氣”是并列成分,結(jié)構(gòu)應(yīng)保持一致,應(yīng)改為“話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容十分接地氣”或“平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容”,排除C;二是用詞不當(dāng),“導(dǎo)致”常用于不好的結(jié)果,收看直播的群眾“聽得進(jìn)”“記得牢”是好事,可將“導(dǎo)致”改為“使得”,排除A、B。
3.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)【答案】構(gòu)成特點:“剪紙燈謎”和“秧歌花鼓”都是并列式的名詞性詞組,對仗工整;“描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”和“傳播時代精神”都是動賓式結(jié)構(gòu),其中“描繪”對應(yīng)“傳播”,“城鄉(xiāng)風(fēng)物”“時代精神”均為偏正結(jié)構(gòu)、名詞性質(zhì),對仗工整;可見字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,意思相關(guān),上下兩句構(gòu)成一組對偶。表達(dá)效果:上下聯(lián)對仗工整,語言凝練,句式整齊,富有節(jié)奏感與韻律美,富有感染力,生動形象地描繪出新時代傳統(tǒng)文化的新特色、新氣象。
二、(2021·新高考卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的題。(9分)近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,(    )。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①__________________________,它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài),但是一旦陽光足夠溫暖,藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②__________________________,成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。
研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒有危害,但是會降低雪反射的陽光量,從而③__________________________,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應(yīng)引起足夠的重視。
4.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色【答案】A
【解析】根據(jù)括號前的內(nèi)容可知,括號內(nèi)應(yīng)填寫研究人員的分析結(jié)果,為了與上文銜接更緊密連貫,宜以“雪變色”開頭,排除C、D;聯(lián)系后文可知,“雪衣藻”是語段的敘述主體,而“微型藻類”是其屬性,故A項更為恰當(dāng)。
5.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個字。(6分)【答案】①在寒冷的冬季 ②最初是綠色的?、奂涌烊谘┧俣?br/>三、(2021·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成后面的題。(9分)有人說,互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老夢想,把遠(yuǎn)在天涯的人變得________,但與此同時也可能恰好相反,把身邊的人變得如在天涯,因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心:當(dāng)我們越來越習(xí)慣于線上的虛擬世界時,我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔(dān)心,并非________。正如有研究者指出的那樣,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。
實際上,線上與線下之間的界限也不是那么________。研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的,是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講,互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系;從時間角度來看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動??臻g和時間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性,社會交往效率有助于得到顯著提高。(     )?!疤摂M”與“現(xiàn)實”早已是你中有我,我中有你?,F(xiàn)實世界為虛擬生活________地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。
6.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡C.近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡【答案】A
【解析】近在咫尺:形容距離很近。觸手可及:手一伸出去就能觸摸到。第一空,這里說互聯(lián)網(wǎng)把遠(yuǎn)在天涯的人的距離變得很近,而不是變得容易觸摸到,故選“近在咫尺”。杞人憂天:傳說杞國有個人怕天塌下來,吃飯睡覺都感到不安。借指為不必要憂慮的事情而憂慮??昭▉盹L(fēng):有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來,比喻消息和傳說不是完全沒有原因的,現(xiàn)多用來指消息和傳說毫無根據(jù)。第二空,這里說的是人們的“擔(dān)心”,故選“杞人憂天”。涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混,比喻界限清楚。非此即彼:不是這個,就是那個,二者必居其一。第三空,這里說線上和線下的界限不是很清楚,故選“涇渭分明”。源源不斷:形容連續(xù)發(fā)生,沒有間斷。取之不盡:形容很豐富,用不完。第四空,結(jié)合語境,現(xiàn)實世界為虛擬生活連續(xù)不斷地提供養(yǎng)料,應(yīng)選“源源不斷”。
7.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.社會交往是如此,我們工作和生活的其他方面也是如此B.不但社會交往如此,而且我們工作和生活的其他方面也是如此C.我們工作和生活的其他方面,和社會交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面也是這樣,除了社會交往【答案】A【解析】括號前說的是互聯(lián)網(wǎng)時代的“社會交往”,故括號內(nèi)語句以“社會交往”為開頭銜接最連貫,排除C、D。“社會交往”和“我們工作和生活的其他方面”是并列關(guān)系,不是遞進(jìn)關(guān)系,排除B。
8.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )A.由于空間和時間不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性,有助于社會交往效率顯著提高。B.由于空間和時間不斷壓縮,互動性大大增強(qiáng),社會交往效率得到顯著提高。C.空間和時間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性,社會交往效率得到顯著提高。D.空間和時間由于不斷壓縮,互動性大大增強(qiáng),有助于社會交往效率顯著提高?!敬鸢浮緽
【解析】畫線句“空間和時間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性”,主干為“空間和時間增強(qiáng)了互動性”,搭配不當(dāng),應(yīng)改為“由于空間和時間不斷壓縮,互動性大大增強(qiáng)”;“社會交往效率有助于得到顯著提高”句式雜糅,可改為“社會交往效率得到顯著提高”。綜合修改,B項最恰當(dāng)。
四、(2021·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成后面的題。(11分)很多人認(rèn)為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實這種說法并不準(zhǔn)確。因為水果的甜度①____________________________,還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”,主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖,麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②____________________________,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例較大,甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來沒有草莓甜,就是③__________________________________。
對超重人群和糖尿病人群來說,水果是不是必須“拉黑”呢?實際上,這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量,對含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果,如百香果。最好選擇糖少的水果,如草莓等。但必須要說明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過200克。

相關(guān)課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第4講仿用變化句式課件:

這是一份2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第4講仿用變化句式課件,共60頁。PPT課件主要包含了考點一仿用句式,仿句三步流程,命題話題式仿寫,嵌入填空式仿寫,續(xù)寫式仿寫,對聯(lián)式仿寫,考點二變換句式,長短句的變換,長句變短句“三步驟”,短句變長句“三步驟”等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第3講圖文轉(zhuǎn)換課件:

這是一份2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第3講圖文轉(zhuǎn)換課件,共60頁。PPT課件主要包含了框架流程圖類轉(zhuǎn)換,徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換,漫畫類轉(zhuǎn)換,圖片攝影作品類,圖表類轉(zhuǎn)換等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第2講壓縮語段 擴(kuò)展語句課件:

這是一份2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第2講壓縮語段 擴(kuò)展語句課件,共60頁。PPT課件主要包含了考點一壓縮語段,新聞類壓縮,篩選概括要點,提取關(guān)鍵詞,下定義,考點二擴(kuò)展語句,聯(lián)詞設(shè)境型,豐富句意型,續(xù)寫補(bǔ)充型,再現(xiàn)情景型等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第1講語言連貫課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題7語言文字運用Ⅱ第1講語言連貫課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第4講標(biāo)點課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第4講標(biāo)點課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第3講修辭課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第3講修辭課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第2講辨析并修改蹭課件

2023版高考語文二輪復(fù)習(xí)第3部分語言文字運用專題6語言文字運用Ⅰ第2講辨析并修改蹭課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部