小學體育人教版五至六年級第二章教學內(nèi)容及課時分配示例教學設(shè)計-教案下載-教習網(wǎng)

1.教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關(guān)系。
2.認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。
教學重點:認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關(guān)系。
教學難點:要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。
學生準備:想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。
教學時間:
教學過程:
1、什么叫做“情緒”?簡單的說，情緒就是心情。
2、當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現(xiàn)什么樣?3、你在情緒不好的時候是怎樣的?
4、我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎?我們要學會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。
(教師講范進中舉的故事)
教學小結(jié):
1、具有良好情緒的重要性2、樂極生悲”的含義是
3、人為什么要學會控制自己的情緒
教學課題:迎接青春期的到來
教學目標:
1.認識青春期的身體發(fā)生的變化。
2.如何正確迎接青春期的到來。
教學重點:認識青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。
教學難點:正確迎接青春期的到來。
教學準備：找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。
教學時間:
教學過程:
1.討論:
你們知道什么是青春期嗎?
你身體的各個部位發(fā)生了什么變化?
2.課堂總結(jié):
(1）迅速長高。
(2）心肺功能明顯增強。
(3）肌肉的發(fā)育十分迅速
(4）體重增加。
(5）神經(jīng)興奮性加強。
教學小結(jié):為了今后的強健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做?
歸納:
(1)養(yǎng)成良好的習慣。
(2)加強營養(yǎng)、合理安排飲食。
(3)不吸煙，不喝酒。
(4)保持正確的坐、立、走姿勢。
(5)加強體育鍛煉。
(6)保護好噪子，不大聲喊叫。