第16課《新年的禮物》教學(xué)活動設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能發(fā)現(xiàn)自己上學(xué)以來的收獲，懂得這些收獲和自己的努力、他人的幫助是分不開的，并對曾幫助過自己的人懷有感激之情。2.通過制作賀卡、心愿卡等方式向幫助過自己的人表示感謝。3.在制作賀卡時(shí)，能夠正確使用剪刀、膠棒、彩筆等工具，能認(rèn)真書寫，真誠地表達(dá)自己的感情。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過制作賀卡、心愿卡等方式向幫助過自己的人表示感謝。2.在制作賀卡時(shí)，能夠正確使用剪刀、膠棒、彩筆等工具，能認(rèn)真書寫，真誠地表達(dá)自己的感情。教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動一：收獲百寶箱1.思考：學(xué)生思考上學(xué)后自己的收獲，并將收獲寫在一張卡片上。2.指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位將卡片集中到“收獲百寶箱”里。3.猜一猜：學(xué)生開啟百寶箱，任意從中拿出學(xué)生的收獲卡片，逐一宣讀，大家猜這是哪個(gè)同學(xué)的收獲。4.分享：被猜到的學(xué)生或有相同收獲的學(xué)生說一說，這樣的收獲為什么讓人記憶猶新。5.評價(jià)：學(xué)生在班級中尋找自己和他人的收獲，分享別人沒有發(fā)現(xiàn)的收獲，并用自己的方式夸贊有收獲的同學(xué)。6.小結(jié)：上學(xué)以來，同學(xué)們都有了很多收獲。有的身體強(qiáng)壯了，有的學(xué)會了講衛(wèi)生，有的交了更多的朋友，還有的更懂事了，這些離不開你們的努力和大家的幫助。 【設(shè)計(jì)意圖】本活動旨在告訴學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會有自己的收獲，啟發(fā)他們從各方面去尋找、去發(fā)現(xiàn)。在活動中，讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化而悅納自我，積極快樂成長。 活動二：一份意外的驚喜1.課前請學(xué)生家長協(xié)助學(xué)習(xí)，請家長根據(jù)學(xué)生在家的變化和成長，給學(xué)生寫一張贊美卡或者一封信，教師收集好。2.送禮物：拿出學(xué)生家長的贊美卡，先朗讀其中幾張，請學(xué)生猜猜這是誰寫的，表揚(yáng)了哪個(gè)同學(xué)在哪些方面的進(jìn)步。3.分享：請被表揚(yáng)的學(xué)生談自己的感受。4.閱讀贊美卡。教師把贊美卡發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，請他們在音樂聲中靜靜閱讀。如果有的家長因?yàn)樘厥庠蛭茨芡瓿?，教師可以給學(xué)生寫贊美卡。5.提問：讀到贊美卡你有什么想法，你有什么話想對家長說嗎？6.小結(jié)：有的時(shí)候我們沒有看到自己的進(jìn)步，但是我們的家人和老師會看到，得到大家的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是一件多么幸福的事情啊！【設(shè)計(jì)意圖】本活動調(diào)動家長的力量，讓學(xué)生感受到自己在不同方面的進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)生積極向上的愿望，鼓勵(lì)他們獲得更大的進(jìn)步。 活動三：分享成長故事1.續(xù)講故事：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第67 頁男孩跳繩的插圖，請學(xué)生續(xù)講男孩的故事。2.成長故事會：請學(xué)生分享自己的成長故事，說說自己是怎樣付出努力，在哪件事情上取得了進(jìn)步。3.討論：聽了同學(xué)的成長故事，再聯(lián)系自己的收獲，你能從這些故事中得到哪些啟示？4.小組討論：自己的成長除了本人的努力還得到了誰的幫助？5.提問：想到幫助我們的人，你要向他說什么？如果幫助同學(xué)進(jìn)步的人就在班級中，則請被幫助者用自己的方式表達(dá)感謝。6.小結(jié)：進(jìn)步中有我們自己的努力，也有他人的幫助。讓我們給自己鼓掌，肯定自己的努力付出，也要給曾經(jīng)幫助過我們的人鼓掌，感謝他們的幫助。【設(shè)計(jì)意圖】本活動承接上一活動，讓學(xué)生思考自己為什么能有這樣的收獲，感受到之所以能有所收獲，與自己的努力、他人的幫助密不可分，讓學(xué)生懂得對幫助自己進(jìn)步和成長的人心存感激。 活動四：寫寫我的新年心愿1.講解：我們一起發(fā)現(xiàn)了自己的收獲，也知道了有很多人給予自己幫助。這一課內(nèi)容是我們這學(xué)期“道德與法治”的最后一課。新年就要到了，讓我們一起為自己、為曾經(jīng)幫助過自己的人送上新年的祝福。2.思考：如果請你送出新年賀卡，你會送給誰？為什么？3.為學(xué)生準(zhǔn)備心形、星形、圓形等形狀的彩色卡片，引導(dǎo)學(xué)生分步驟制作新年賀卡。第一步：整體設(shè)計(jì)賀卡的樣子，想好在賀卡上寫什么或者畫什么。第二步：指導(dǎo)學(xué)生寫上收賀卡人的名字，指導(dǎo)學(xué)生正確稱呼對方。第三步：學(xué)生繪制賀卡。4.展示：學(xué)生展示自己制作的賀卡。5.演示：學(xué)生演示，怎樣送賀卡，送的時(shí)候準(zhǔn)備說什么。指導(dǎo)學(xué)生能夠有禮貌地送賀卡。6.小結(jié)：同學(xué)們的心愿都非常美好。老師聽到了你們對家人的祝福、對老師的感謝、對朋友的希望，接到賀卡的人看到你的祝福，會感到很溫暖、很開心。【設(shè)計(jì)意圖】本活動讓學(xué)生學(xué)會在新年到來之際表達(dá)自己的感謝，是一種美好的情感表達(dá)，讓學(xué)生對他人懷有感恩之情，對生活充滿希望。 

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16 新年的禮物

版本： 人教部編版

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