2　首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)1．了解消息的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。2．學(xué)習(xí)諾貝爾為科學(xué)艱難而又執(zhí)著追求的精神以及諾貝爾獎(jiǎng)本身的人文精神。3．養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代發(fā)展。一、新課導(dǎo)入1895年11月27日，諾貝爾立下遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)產(chǎn)生。1896年12月10日諾貝爾去世，1897年，諾貝爾的遺囑公布，諾貝爾基金在1900年創(chuàng)立，1901年第一屆諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)評審團(tuán)建立，1901年12月10日下午四點(diǎn)半首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)。經(jīng)過了種種質(zhì)疑和爭論，經(jīng)過了各方的不懈努力，諾貝爾的遺愿終于實(shí)現(xiàn)了。諾貝爾獎(jiǎng)在科學(xué)界的地位是獨(dú)一無二的，它對激勵(lì)世人探索科學(xué)的影響是無法估量的。今天就讓我們一起重溫1901年諾貝爾獎(jiǎng)的首次頒發(fā)，深深體會(huì)它的精神吧！二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流1．請給下面加點(diǎn)的字注音。頒發(fā)(bān)　　　仲裁(zhòng)　　　遺囑(zhǔ)2．解釋下面的詞語。3．知識鏈接(1)諾貝爾諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，并在五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。(2)諾貝爾獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬瑞典克朗)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)，截至2016年共授予了881位個(gè)人和23個(gè)團(tuán)體。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究(一)整體感知1．仔細(xì)閱讀標(biāo)題，看看標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？【交流點(diǎn)撥】標(biāo)題清晰簡潔地交代了消息的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了首次頒發(fā)，暗示了本則消息敘述的角度和下文需要詳寫的內(nèi)容。2．朗讀課文，找出消息的導(dǎo)語部分，在課本上標(biāo)注出來。【交流點(diǎn)撥】文章開頭一段是導(dǎo)語。(導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它用簡明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地揭示消息的主題思想。)本段有兩句話組成，第一句交代了人物、時(shí)間和事情的結(jié)果。第二句交代了事情的緣由(諾貝爾的遺囑)。3．研讀課文，找出消息的主體部分，簡要說說主體部分的內(nèi)容有哪些？【交流點(diǎn)撥】主體部分是文章的二、三段。第二段一一列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰⑿彰?、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要貢獻(xiàn)，條理清晰，簡明扼要；消息事實(shí)很準(zhǔn)確。第三段交代新聞背景，明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、撥款來源、授獎(jiǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)，交代了諾貝爾獎(jiǎng)的基本情況，讓人們明白諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)機(jī)構(gòu)的組成。4．研讀課文，找出消息的背景部分，簡要說說背景部分的內(nèi)容有哪些？【交流點(diǎn)撥】文章的第四段是背景部分，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評獎(jiǎng)權(quán)的分離，這是在委婉地告訴人們諾貝爾獎(jiǎng)的公平公正，也正如諾貝爾遺囑中所說：在評選的整個(gè)過程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國籍、民族、意識形態(tài)和宗教的影響，評選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。(二)深層探究文章的背景部分補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評審權(quán)的分離，你覺得作者有什么用意？【交流點(diǎn)撥】諾貝爾獎(jiǎng)資金管理權(quán)和評審權(quán)的分離在于說明諾貝爾獎(jiǎng)的公平公正，各個(gè)機(jī)構(gòu)各司其職，互不干涉，從而保證了諾貝爾獎(jiǎng)的誠信度。事實(shí)證明，現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)可能是世界上最重要的獎(jiǎng)了，這與諾貝爾獎(jiǎng)資金管理權(quán)與評審權(quán)的分離是有一定關(guān)系的。(三)語言賞析消息的語言要求準(zhǔn)確、簡明。認(rèn)真研讀課文，舉例子來加以說明。【交流點(diǎn)撥】“根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)(瑞典3個(gè)，挪威1個(gè))頒發(fā)。”這一句中“根據(jù)”一詞準(zhǔn)確地說明了實(shí)施及頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)的依據(jù)，從源頭上回答了人們的疑問。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了新聞的相關(guān)知識，明白了新聞的特點(diǎn)，同時(shí)了解了諾貝爾獎(jiǎng)的來歷及頒獎(jiǎng)的規(guī)則等情況。同學(xué)們下去也可以多搜集相關(guān)資料作進(jìn)一步的了解。五、板書設(shè)計(jì)六、拓展延伸2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家。2015年屠呦呦成為第一個(gè)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國人，獲獎(jiǎng)理由：發(fā)現(xiàn)了青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物。

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2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)

版本： 人教部編版

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