小學(xué)英語冀教版 (一年級起點(diǎn))五年級上冊Lesson 24 A Wonderful Trip精品教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)英語冀教版 (一年級起點(diǎn))五年級上冊Lesson 24 A Wonderful Trip精品教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Lessn 24
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識目標(biāo):學(xué)生能聽懂并理解這個(gè)簡單的故事.問答關(guān)于這個(gè)故事的問題.根據(jù)圖片,用自己的語言復(fù)述故事.
2．能力目標(biāo):能看懂故事,提高閱讀能力.
3．情感目標(biāo):滲透團(tuán)隊(duì)合作意識,懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性.
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)生能聽懂并理解這個(gè)簡單的故事.
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生能根據(jù)圖片,用自己的語言復(fù)述故事.
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)卡片cards、卡紙、tape-recrder、多媒體課件ppt.
【教學(xué)過程】
Ⅰ．Warming up
師生之間互相打招呼問好并自由對話(Free talk)營造上英語課的氛圍,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài): Hell! Hw are yu tday? Hw's the weather tday? What day is tday? Hw's the weather tday? Are yu happy tday?
Ⅱ．Presentatin
1．課件出示一張農(nóng)場的圖片,This is a small farm. Daisy lives n the farm.課件出示主人翁Daisy的圖片,學(xué)生用學(xué)過的語言和她打招呼.教師:在一個(gè)晴朗的早晨,她有次神奇的旅行,大家有興趣讀一讀嗎?
2．第一次閱讀,略讀故事回答問題.
（1）Wh need help?
（2）Wh can help them?學(xué)生快速自讀,然后找出答案,找學(xué)生說一說,然后課件展示:

然后把這些圖片與他們的名字連線.
3．第二次閱讀,細(xì)讀回答問題.
（1）Daisy cmes t Tazland by wind．
A．Yes B．N
（2）Daisy and Birdie meet the fish first.
A．Yes B．N
（3）Did they meet Magic Taz?
A．Yes B．N
can’t g back hme
can’t fly
can’t run
can’t swim
學(xué)生閱讀故事,小組討論答案,然后各組代表說一說各組的答案,如有疑問全班共同解決.細(xì)讀短文,然后連線.
Daisy
Hney
Birdie
Sam
共同解答后,課件展示: Magic Taz的圖片,教師: Taz says the magic wrds and POOF. 學(xué)生討論這句話的含義,說一說.然后出示: Sam can _________. Hney can________. Birdie Can _______. Daisy ____________.學(xué)生填寫,并讀一讀.
4．第三次閱讀,再讀故事回答問題.
（1）Did Daisy g back hme finally?
（2）Hw did Daisy g back hme? 學(xué)生再讀,然后回答第一個(gè)問題: Yes.根據(jù)提示完成第二個(gè)問題: Daisy _______her eyes, _______her shes and_______: One…tw…Then she _____her eyes and she _______her family and her small farm.
Ⅲ．Text learning
1．Listen t the tape, and pint t the sentences.
2．Read the text with the tape.
Ⅳ．Practice
1．Let's act.分角色扮演故事.
2．看圖用自己的語言復(fù)述故事.
Ⅴ．Summary
我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)故事《A Wnderful Trip》,故事主人翁Daisy在神奇的旅行中的碰到三位需要幫助的動(dòng)物,他們共同努力尋找Magic Taz,最后達(dá)成所愿.這個(gè)故事告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性.
【作業(yè)布置】
1．聽錄音,熟讀本課內(nèi)容.
2．把本課的故事講給爸爸媽媽聽.
【板書設(shè)計(jì)】
Unit 4 Lessn 24
A Wnderful Trip
Daisy can't g back hme
Birdie can't fly
Hney can't run
Sam can't swim