（一） 樹立正確的勞動觀念 1、 動手制作年貨清單，按需求購買年貨，不鋪張浪費。2、參與家庭年前大掃除，懂得勞動創(chuàng)造美好生活。 （二）具有必備的勞動能力 1、在爸媽的幫助下，學會使用清潔工具：如抹布、雞毛帶、掃把、拖把2、懂得打掃有順序，從內(nèi)到外，從上到下……（三）培養(yǎng)積極的勞動精神 1、認識到自己是家庭的一分子、主動參與家庭的年前大掃除、體會到自己的價值感2、參與家庭活動的滿足感。 （四）養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì) 1、見到長輩要主動拜年，并表達祝福 ，做個知禮懂禮的好少年2、懂得做事要克服服困難，堅持不懈才會成功。
（一）教學重點： 了解春節(jié)習俗中的勞動類型（二）教學難點： 勞動過程的轉(zhuǎn)化（從不會到會的過程）
啟發(fā)式教學策略、 情境教學策略、發(fā)現(xiàn)策略
第二課時, 10分鐘
（一）講解說明，明確勞動意義與價值。 同學們，經(jīng)過大家的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)，我們了解到，同一個春節(jié)，不同的地方有著不一樣的民俗，但這些不同的民俗都表達了人們對家人的思念、對祖國的熱愛。這節(jié)課，讓我們動動手，一起參與到春節(jié)的勞動中，讓我們一起體驗勞動創(chuàng)造美好生活。（二）淬煉操作，明確勞動要求。春節(jié)習俗中，有哪些勞動呢？根據(jù)同學們的討論我們分成了五組（1）年貨清單我來做（2）春節(jié)衛(wèi)生我打掃（3）春聯(lián)春聯(lián)我來貼（4）年夜晚飯我參與（5）新年祝福我會
（三）項目實踐， 出力流汗，接受磨煉。 （1）年貨清單我來做： 大家好，我們是年貨清單組我們組的口號是：物品分類我最棒 按需購買不鋪張生：我們四個人有如下分工：我們組邀請了（）的爸爸和我們一起商量了購買年貨的清單首先，我們對年貨購買的物品了分類其次，我們設(shè)計了物品應該的費用，進行預算接著，我們在一起合作完成了這幅年貨購買清單。師：在購買年活動中你有什么感受？預設(shè)：生：1、我們會了把物品分類2、體會到了賺錢不容易，不能鋪張浪費3、按需購買，買了太多吃不完，都浪費了4、這是我第一次參與家里面的年貨購買，并把家里面要買的東西進行分類，以前我只是想買什么吃的就買什么吃的，沒有考慮到錢的問題，這次是有計劃的購買，我能為家里做事我很開心。師：在你們身上我看到了你們做事情有計劃，有分工，有合勞動讓你們增長了智慧。
（二）春節(jié)衛(wèi)生我打掃 大家好，我們是小蜜蜂組 我們的口號是：我勞動 我快樂 洗刷刷 洗刷 1234 GO ! 在春節(jié)實踐活動中，我們組是負責參加年大掃除的。（1）打掃衛(wèi)生我們是有妙招的的：首先我們用到的工具有 ：如抹布、雞毛撣子、掃把、拖把、垃圾鏟春大掃除步驟詳解1.丟棄垃圾。對于居室內(nèi)一些瓶瓶罐罐、袋子雜物等，我們不需要再使用的，可以進行丟棄，這樣可以避免它們再次占用空間，并且也能讓居室顯得更加清爽，減少我們的整理負擔。2.從上之下的順序。我們在開始清潔時，要掌握一個從上而下的順序，例如先清理天花板、燈飾、窗戶等，再清潔地面，這樣可以避免進行二次清潔。另外我們在清理天花板時，要注意邊邊角角的位置，這些地方很容易有蜘蛛網(wǎng)。用一根長竹竿綁著雞毛撣子，就能輕松地把它們掃下來。
3.由內(nèi)到外的順序。臥室一般位于整個房子較里面的位置，因此我們在搞衛(wèi)生時，可以先清潔臥室，等到臥室天花板和窗戶清潔完之后，我們再開始擦拭家具和地板。4、清潔客廳。客廳的空間比較大，家具也比較多，像沙發(fā)、茶幾、電視柜等，都需要擦拭。我們要先掃地、把地掃的干干凈凈再擦地。掃5.清潔廚房。廚房有油煙，是一個很難清理的地方，我們可以在溫水中加入洗滌靈和清潔劑，用毛巾蘸取后擦拭墻壁和頂棚，清理干凈后，再用清水擦拭一遍。
（2）你們知道為什么春節(jié)要打掃衛(wèi)生嗎？寓意除陳布新　　按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝?！　〈汗?jié)到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。（3）參加家務(wù)大掃除你有什么想要說的話嗎？1、以前我不會打掃衛(wèi)生，可是這次活動，我很認真的去學習，每天和媽媽學習使用一樣打掃工具，現(xiàn)在我會用吸塵器、會掃地了、會擦桌子了。2、我懂得了打掃衛(wèi)生是有順序的，由上到下，由里到外。在你們的身上老師看到了你們用勞動創(chuàng)造了美麗、干凈整潔的家，勞動創(chuàng)造了美好的生活。
（三）春節(jié)對聯(lián)我來貼 設(shè)想：（1）、對聯(lián)引入上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍橫批：鳥語花香看看有多美呀！貼春聯(lián)的習俗，其意義不只是迎新納福，更是一種文化傳承。（2）如何貼對聯(lián)春聯(lián)要貼正，貼平，也需要一點功夫。需要仔細調(diào)整方向、耐心地捋平整，才能貼得美觀大方。這個過程可以鍛煉了孩子的專注力、空間感，是不是很有趣，讓我們來看一下怎么貼吧：小貼士①一般情況下，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。貼春聯(lián)前要把舊的春聯(lián)撕下來，然后把墻壁清理干凈，這樣親的春聯(lián)才能夠貼得更牢。③貼春聯(lián)時用糨糊或者膠水。如果春聯(lián)紙比較薄，就要少抹一點要不然紙會破;如果春聯(lián)紙比較厚，就要多抹一點，這樣不容易掉下來。④抹糨糊或者膠水，記住春聯(lián)背面的四周都要抹上，中間要分斷電抹上糨糊，這樣才能保證春聯(lián)不會脫落。溫馨提示：如果春聯(lián)要貼的位置較高，建議還是讓爸爸媽媽來貼，需要注意安全。（3）動手小實驗：你會做漿糊嗎？在貼如何制作膠水孩子們平時都是買膠水，買膠棒，自己哪有機會做漿糊，更不知道漿糊是怎么來的。把面和水混合在一起，不停攪拌，看著在爐火上一點點變粘稠，也是一堂生動的實驗課，觀察力、動手能力、思考力都得到了提升對聯(lián)的時候 ，我們觀察力、動手能力、思考力都得到了提升，在勞動中 程鍛煉了大家的專注力、空間感。
（四）反思交流， 多角度總結(jié)提升。 通過參與春節(jié)勞動活動，我們在勞動中樹立了品德，在勞動中增長了智慧，在勞動中提升了美的追求，在勞動中強健了你們的體魄，我們在勞動中創(chuàng)造了美好生活。（五）榜樣激勵 ，學習精神，激勵發(fā)展。 同學們，春節(jié)勞動可不僅僅購買年貨和打掃衛(wèi)生，還有很多很多習俗，等待你們發(fā)現(xiàn)，課后同學們可以繼續(xù)探索春節(jié)有趣的勞動。 八、教學反思本次勞動教育圍繞春節(jié)前的勞動，學生參與度高，貼近學生生活實際，符合學生身心特點和經(jīng)驗，同時在勞動中教育學生懂得家長賺錢不易，培養(yǎng)學生動手能力，落實立德樹人目標。但是課程展示時間不夠，這是一個長期過程，后期有待跟進。

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活動17 春節(jié)民俗大調(diào)查

版本： 北師大版

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