第四章      地貌第一節(jié)   常見地貌類型本章是繼大氣圈、水圈之后又一個重要的圈層——巖石圈，雖然只有兩小節(jié)內(nèi)容，但認識生活中常見的地貌類型是觀察地貌的基礎(chǔ)；而學(xué)習(xí)觀察地貌的方法又有利于更好地觀察幾種常見的地貌類型，兩者相輔相成，地貌為后面人文地理的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。有些課本中沒有出現(xiàn)基本概念，如“地貌”以及“河流地貌”等，教師進行補充教學(xué)。課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點地理實踐力：通過實驗、野外考察等方式判斷地貌類型，并分析其成因。區(qū)域認知：學(xué)會利用景觀圖和示意圖來說明不同地貌特征及分布。綜合思維：能夠運用自然地理的基礎(chǔ)知識，說明一些自然景觀之間的關(guān)系和變化過程。人地協(xié)調(diào)觀：能夠在一定程度上合理描述和解釋特定區(qū)域的自然現(xiàn)象，并說明其對人類的影響。重點：了解常見地貌類型的成因及分布。難點：掌握并能區(qū)分常見地貌類型的主要特點。多媒體 自制教具導(dǎo)入新課通過對徐霞客游記.滇游日記二文言文的解讀，里面對喀斯特地貌的描述導(dǎo)入新課，讓學(xué)生學(xué)會通過地理景物的文字描述想象生活中的實景，激發(fā)對本節(jié)內(nèi)容的興趣。（教師設(shè)置問題）在游記中，旅行家徐霞客描述了哪一種地貌類型？主要分布在生么地方？對人們的生產(chǎn)與生活有什么影響？通過本節(jié)內(nèi)容的的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會有所了解。教師補充地貌的基本概念，讓學(xué)生對整體地貌有個基本的認識，列舉本節(jié)內(nèi)容框架 （教師板書）第一節(jié)常見的地貌類型地貌的概念 （教師補充：地球表面各種形態(tài)或外貌的總稱。）一、喀斯特地貌（教師板書）1．喀斯特地貌的概念 （閱讀課本P66，并在課本上劃出相應(yīng)概念。教師引導(dǎo)閱讀加幻燈片圖像展示的方式幫助學(xué)生剖析喀斯特地貌的概念，理解喀斯特地貌的形成）組成地殼的巖石有一部分是可溶性巖石，如石灰?guī)r等。在適當條件下，這類巖石的物質(zhì)溶于水并被帶走，或重新沉淀，從而在地表和地下形成形態(tài)各異的地貌，統(tǒng)稱為喀斯特地貌。2.（教師設(shè)問）喀斯特地貌在我國主要分布地區(qū)？學(xué)生回答：廣西、貴州、云南等地最為典型，分布最為廣泛。3．（教師設(shè)問）喀斯特地貌有哪些分類？學(xué)生閱讀課本回答：a.地表喀斯特地貌景觀演變(圖4.2)（主要有溶溝、洼地、峰林等）b.地下喀斯特地貌類型：溶洞、石鐘乳、石幔或石簾、石筍、石柱。4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P68-P69活動題，了解世界最大口徑的射電望遠鏡的基本情況，然后學(xué)生討論，閱讀活動題1—3，探究“天眼”選址貴州平塘的原因圖4.5平塘縣大窩凼工程建設(shè)前后對比a.簡述大窩凼的氣候地貌特點。（學(xué)生討論，教師歸納）①氣候：大窩凼位于我國云貴高原，屬亞熱帶季風氣候。因海拔較高，緯度較低，溫度適宜，四季如春。②地貌：大窩凼是一個典型的喀斯特地貌洼坑。b.分析大窩凼基建工程方面的優(yōu)勢（學(xué)生討論，教師歸納）①利用天然形成的喀斯特洼地，工程開挖量小；②場地構(gòu)造穩(wěn)定，開挖形成的邊坡穩(wěn)定性好。c.分析大窩凼在排水方面的優(yōu)勢。①喀斯特地質(zhì)條件雨水易向地下滲透；天坑底部多裂隙，排水條件好。二、河流地貌（教師板書）概念;(教師補充) 河流作用于地球表面所形成的各種侵蝕、堆積形態(tài)的總稱。包括溝谷、侵蝕平原等河流侵蝕地貌和沖積平原、三角洲等河流堆積地貌。河流地貌類型學(xué)生閱讀P69- P71，教師進行幻燈片展示，與學(xué)生一起分析流水地貌的概念，特別注意不同河段流水作用方式不同，塑造出不同的河流地貌類型。（教師補充知識點：平直的河流：北半球右岸侵蝕，左岸堆積；南半球左岸侵蝕，右岸堆積。彎曲的河流：無論南北半球都是凹岸侵蝕，凸岸堆積。）其中，對于難以理解的地貌類型，如牛軛湖的形態(tài)，教師注意通過現(xiàn)有形態(tài)去推演其形成過程。教師通過處理教材可以對河流地貌歸納總結(jié)為;(河流分段及對應(yīng)的地貌)a.河流分段：從源頭到河口分為上游、中游、下游、河口段。b.對應(yīng)的河流地貌（一）上游圖4.6瀾滄江上游的V形河谷(1)位置：一般流經(jīng)山區(qū)或高原。(2)地貌特點：河流侵蝕形成深而陡的V形河谷，河谷岸壁較陡，谷底狹窄，河床底部起伏不平，常見巨大石塊和卵石。（二）中下游       (1)位置：中游大多位于山區(qū)與平原交界的山前丘陵和平原地區(qū)；下游多位于平原地區(qū)。(2)地貌特點：多發(fā)育沖積平原，河谷呈寬而淺的槽形。地勢低平，組成物質(zhì)顆粒較細(3)地位：多是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地（三）河口段(1)位置：河流入?；蛉牒帯?/span>(2)地貌特點：泥沙淤積，多發(fā)育三角洲。地勢低平，組成物質(zhì)顆粒較細(3)地位：適合農(nóng)耕5.特殊地貌（注意分析其形成過程）(1)河曲：在地勢平緩地區(qū)，呈“S”形彎曲的河道。(2)牛軛湖：洪水泛濫時，河曲部分與河道分離形成。 河曲                                        牛軛湖P71案例分析：年輕的黃河三角洲教師可引導(dǎo)學(xué)生分析黃河泥沙的由來.（黃土高原水土流失的原因？）過渡：濕潤地區(qū)一般以流水地貌為主，而干旱和半干旱地區(qū)則以風力作用為主，現(xiàn)在開始講述風沙地貌三、風沙地貌（教師板書）風沙地貌的概念及分類概念：在干旱地區(qū)，以風力為主形成的各種地貌統(tǒng)稱為風沙地貌，我國風沙地貌主要分布在西北地區(qū)。分類：風沙地貌按其形態(tài)和成因一般分為風蝕地貌和風積地貌。風沙地貌的成因及特征（學(xué)生閱讀教材，教師歸納分析）(1)風蝕地貌：是指地表沙粒在大風作用下沖擊和摩擦巖石形成的地貌。風蝕地貌一般有風蝕柱、風蝕蘑菇、雅丹等地貌。注意分析風蝕蘑菇的形成（突起的孤立巖石，因下部遭受較強烈的風沙侵蝕，從而形成上部寬大、下部窄小的蘑菇狀）    教師分析雅丹地貌的特征(2)風積地貌：概念：被風搬運的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌。常見風積地貌：沙丘（流動沙丘與固定沙丘）流動沙丘的危害;埋沒房屋、道路、侵占農(nóng)田、牧場。      P73讀圖4.13新月形沙丘思考1.如何判斷圖中沙丘的迎風坡和背風坡？2.我國西北沙漠地區(qū)的沙丘鏈大多演什么方向延伸？（歸納）風積地貌的形成，與風向、風速有密切關(guān)系，如上圖中新月形沙丘，迎風坡緩，背風坡陡。多個新月形沙丘連在一起形成的沙丘鏈，沙丘鏈的延伸方向與盛行風風向大致垂直。P73活動題《認識雅魯藏布江中游河谷的風沙地貌》。（教師引導(dǎo)，學(xué)生讀圖和材料共同分析得出答案）歸納總結(jié)丹娘沙丘的形成過程。 每年冬春季節(jié)，氣候干旱多大風，大風經(jīng)過地區(qū)植被稀少，加上經(jīng)過江面，受阻擋較少，形成渦旋上升氣流；氣流攜帶沙洲和河灘上的沙粒，受江邊山地地形阻擋，風速減緩，沙粒堆積于山坡日積月累形成沙丘。四、海岸地貌（教師板書）概念：海岸在海浪等作用下形成的各種地貌，統(tǒng)稱為海岸地貌分類; 海蝕地貌和海積地貌    。   教師引導(dǎo)學(xué)生對照圖4.16，圖4.17分析海蝕崖、海蝕平臺和海蝕拱橋的形成，海蝕地貌：巖石海岸在海浪的侵蝕作用下形成的地貌，主要有海蝕崖、海蝕柱、海蝕拱橋、海蝕平臺、海蝕穴等。海積地貌：海灘、沙壩等是常見的海岸堆積地貌，如P74頁，圖4.18海南三亞的沙灘為海灘地貌，按照沉積物顆粒大小海灘地貌可分為礫灘、沙灘和泥灘。 課外閱讀;尋找隱藏在紅柳沙包中的環(huán)境變化信息板書設(shè)計：一、   喀斯特地貌概念：分類：分布地區(qū)二、   河流地貌概念：分類：特殊地貌：三、   風沙地貌概念：分類：四、海岸地貌概念：分類： 

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第一節(jié) 常見地貌類型

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