統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)第七單元《紅樓夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題紅樓夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）積累語言基礎(chǔ)知識(shí)。增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力。 

（2）品味《紅樓夢(mèng)》的語言藝術(shù)，在文學(xué)層面鑒賞人物形象提升欣賞水平。 

（3）結(jié)合歷史文化背景和學(xué)術(shù)資料，完成專題研究成果加強(qiáng)思想深度，提高寫作能力。 
  能力目標(biāo)（1）梳積累語言基礎(chǔ)知識(shí)，理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。
（2）提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀方法，糾正閱讀偏差，欣賞人物形象及塑造形象的手法。
（3）學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題。3.情感目標(biāo)分析主人公格里高爾變甲蟲后的心理變化，并對(duì)比家人的心理變化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題教學(xué)難點(diǎn)提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀方法，糾正閱讀偏差，欣賞人物形象及塑造形象的手法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件學(xué)生準(zhǔn)備：筆記本記筆記教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入就如同一個(gè)萬花筒，從不同的角度照見出不同的世界。小說以賈寶玉、薛寶釵、林黛玉三人的感情發(fā)展、婚戀結(jié)局為主線展開敘述，風(fēng)花雪月，談情說愛，纏綿不絕。伴隨賈氏家族的榮辱興衰，情節(jié)跌宕起伏，包羅人間萬象。《紅樓夢(mèng)》“正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮”，一問世便洛陽紙貴，引人入勝，有別于以往的其他任何一部小說。2、作者簡介    曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，曾屬“簪纓之族，詩禮之家”。 曾祖曹璽之妻孫氏，做過康熙乳母；祖父曹寅是康熙親信；父輩曹顒、曹頫\襲父職，一家三代任江寧織造達(dá)58年之久?？滴跄涎矔r(shí)4次住在曹家，曹家地位可見一斑。 雍正時(shí)曹家受冷遇，雍正五年被抄家，曹家從此敗落。曹雪芹主要生活在家道中衰之后，從而寫下這部帶著幻滅悲劇的小說。  3、背景介紹《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。是清代著名的思想家和詩人，他出生于康熙五十四年，一個(gè)富商之家，一出生便過著錦衣玉食，富貴風(fēng)流的生活。曾祖父曹璽任江寧織造，顯赫一時(shí)。雍正六年，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。曹家從此一蹶不振，日漸衰微。經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有了更清醒、更深刻的認(rèn)識(shí)。他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場，過著貧困如洗的艱難日子，《紅樓夢(mèng)》就是在這樣的環(huán)境下寫出來的，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》主觀愿望是要補(bǔ)天的，就像他寫的那句詩 ，無才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年！但他已經(jīng)感受到了，封建制度的腐朽崩潰之式，已經(jīng)沒有辦法補(bǔ)他心目中的天了！所以他采取了更極端的批判態(tài)度，曹雪芹的這種矛盾心理，表現(xiàn)在了他所寫的《紅樓夢(mèng)》之中！ 4、《紅樓夢(mèng)》的基本思想  《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，以賈王史薛四大家族的生活為描寫對(duì)象，真實(shí)而生動(dòng)地刻畫了封建社會(huì)末世的種種人情世態(tài)，全面深刻地批判了封建社會(huì)，揭示了封建社會(huì)必然滅亡的歷史趨勢，表達(dá)了作者進(jìn)步的社會(huì)理想。①揭露了賈府生活上的窮奢極欲，揮霍浪費(fèi)。②揭露賈府理家的腐敗。③描寫賈府經(jīng)濟(jì)上的日益枯竭，入不敷出。④揭示了賈府精神上的空虛。墮落，一代不如一代。⑤批判了賈府政治上的殘酷統(tǒng)治，橫行霸道。⑥描寫了賈府少男少女間的兒女真情，批判了賈府上下的淫亂關(guān)系。⑦揭示了賈府與四大家族之間千絲萬縷的聯(lián)糸和賈府內(nèi)部的重重矛盾。5、人名、地名的諧音命名法甄士隱 ——真事隱             賈雨村 ——假語存　甄英蓮——真應(yīng)憐               霍啟——禍起封肅——風(fēng)俗                   青埂——情根 大荒山無稽崖——荒謬無稽        十里街——?jiǎng)堇?/span> 仁清巷——人情暗示命運(yùn)遭遇的命名       例如：甄英連（真應(yīng)憐）    霍啟（禍起）表明作者的創(chuàng)作意圖的命名 例如：甄士隱 （真事隱 ）  賈雨村 （假語存）作者寄寓褒貶的命名        例如：封肅（風(fēng)俗）6、主要內(nèi)容概括《紅樓夢(mèng)》被稱為中國封建社會(huì)的百科全書，它以主人公賈寶玉林黛玉的愛情悲劇為主要線索，真實(shí)再現(xiàn)了賈府中以及與賈府有關(guān)的不同身份不同遭遇的人物的悲劇性命運(yùn)，揭露了封建社會(huì)的種種罪惡，提示了封建社會(huì)必然滅亡，封建貴族階級(jí)必然倒臺(tái)的歷史規(guī)律。賈府是作者著力描寫的封建大家族典型，寧榮二府由盛而衰反映了封建貴族階級(jí)倒臺(tái)的跡象。 7、女媧補(bǔ)天 在“女媧補(bǔ)天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。它對(duì)賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對(duì)立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗所改變。二、整體閱讀1、紅樓夢(mèng)》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用
  第一回甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈 賈雨村風(fēng)塵懷閨秀第 二 回 賈夫人仙逝揚(yáng)州城 冷子興演說榮國府第 三 回 賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都第 四 回  薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案第 五 回  游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)一回主要講了三件事：一是賈寶玉和林黛玉的來歷。寶玉是石頭下凡。這塊石頭因“無材補(bǔ)天”被女媧拋棄在青埂峰下，又四處游蕩，到警幻仙子處做了神瑛侍者，遇見一株絳珠仙草，日日為她灌溉甘露，后來又被一僧一道攜了投胎下凡做人，他就是賈寶玉。那株絳珠仙草也跟了石頭下凡，她就是林黛玉。二是有個(gè)叫甄士隱的知識(shí)男士，有三歲的女孩英蓮，視若掌上明珠。士隱有一天做白日夢(mèng)，夢(mèng)里看見一僧一道攜著一塊美玉去投胎。士隱看那美玉上有“通靈寶玉”四字。醒來后就忘了此夢(mèng)。不久，士隱的女兒失蹤；家又遭火災(zāi)。因此悲觀厭世而出家。三是窮知識(shí)分子賈雨村，常在甄家串門，被甄家丫頭嬌杏愛上。由于甄士隱的資助，賈雨村中舉而做官。 2、木石前盟《木石前盟》主要交代了這塊“無材補(bǔ)天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，后來遂脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石下世之時(shí)，她為酬報(bào)灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞@段姻緣，在林黛玉初見寶玉時(shí)才有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺；賈寶玉也覺得“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。至于“還淚”之說，正與節(jié)選部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲”相照應(yīng)。回目“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈”，是說甄士隱在一次做夢(mèng)時(shí)看見并認(rèn)識(shí)了通靈寶玉，即賈寶玉生時(shí)從嘴里吐出來的那塊玉。這是書上講到的。這回目還有深一層的意思?！罢缡侩[”是“真事隱”的諧音。作者在本回開頭就說“曾歷過一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去，而借通靈說此《石頭記》一書也；故曰‘甄士隱’云云?！边@“曾歷過一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去”，是不好解曲折的，懷才不遇，理想未能實(shí)現(xiàn)，幸而有閨中識(shí)他愛他，得以安慰，便來寫這樣的一部書。4、賈府人物關(guān)系一覽表 5、第3回賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都第3回是介紹小說的典型環(huán)境——通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。6、第4回薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案
第4回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過《葫蘆僧判斷葫蘆案》介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由薛蟠的案件自然帶出寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。7、第五回對(duì)聯(lián)   “太虛幻境”聯(lián)  假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無     “孽海情天”聯(lián)　厚地高天,堪嘆古今情不盡,　癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償。          “薄命司”聯(lián):　春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍 8、《金陵十二釵》是名著《紅樓夢(mèng)》的別名，“金陵十二釵”也是《紅樓夢(mèng)》里太虛幻境“薄命司”里記錄的南京十二個(gè)最優(yōu)秀的女子，“金陵”是“南京”的法定同義詞，所以《金陵十二釵》又可以稱為《南京十二釵》。這部巨著借女媧補(bǔ)天的神話為引子，作者曹雪芹以金陵十二釵正冊(cè)林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧、李紈、秦可卿為主線，描寫當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活、婚喪祭祀制度、服裝穿戴、飲食藥膳、建筑亭閣、舟車行轎、等等層面。全書中有很多關(guān)于佛教、道教、儒家思想的描寫與戲謔。9、金陵十二釵正冊(cè)    林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿 金陵十二釵副冊(cè)     甄香菱、薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、夏金桂、秋桐、林紅玉、齡官、嬌杏 金陵十二釵又副冊(cè)     晴雯、花襲人、平兒、金鴛鴦、黃金鶯、紫鵑、白玉釧、白金釧、司棋、麝月、彩云、芳官 10、聰明累機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空靈。家富人寧,終有個(gè)家亡人散各奔騰。枉費(fèi)了,意懸懸半世心,好一似,蕩悠悠三更夢(mèng)。忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡。呀!一場歡喜忽悲辛。嘆人世,終難定! 11、林黛玉：《紅樓夢(mèng)》中的女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。黛玉聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。賈寶玉：號(hào)怡紅公子,出生時(shí)口含一塊玉，是賈府的寶貝，從小在女兒堆里長大，喜歡親近女孩兒，與林黛玉的愛情是世間少有的純純之愛。他性格的核心是平等待人，尊重個(gè)性，主張各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假，善惡，美丑的劃分。薛寶釵：金陵十二釵之一，薛姨媽的女兒，家中擁有百萬之富。她容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她恪守封建婦德，城府頗深，能籠絡(luò)人心，得到賈府上下的夸贊。她掛有一把鏨有芳齡永繼”的金鎖，薛姨媽早就放風(fēng)說∶“你這金鎖要揀有玉的方可配”，在薛寶釵為妻。由于雙方?jīng)]有共同的理想與志趣，賈寶玉又無法忘懷知音林黛玉，婚后不久即出家當(dāng)和尚去了。薛寶釵只好獨(dú)守空閨，抱恨終身。 王熙鳳：賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女。長著一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。她精明強(qiáng)干，深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實(shí)際大管家。她高踞在賈府幾百口人的管家寶座上，口才與威勢是她諂上欺下的武器，攫取權(quán)力與竊積財(cái)富是她的目的。然而最終卻落得個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”的下場。晴雯：服侍賈寶玉的四個(gè)大丫鬟之一，長得風(fēng)流靈巧，水蛇腰，削肩膀，口齒伶俐，針線活尤好。聰明過頂，個(gè)性剛烈，反抗性極強(qiáng)，敢愛敢恨，有“勇晴雯病補(bǔ)孔雀裘”一回，極言其心靈手巧，神情躍然紙上。她的反抗，遭到了殘酷報(bào)復(fù)。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的情況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。當(dāng)天寶玉偷偷前去探望，晴雯深為感動(dòng)，絞下自己兩根蔥管一般的指甲、脫去一件貼身穿的舊紅綾小襖兒贈(zèng)給他。當(dāng)夜，睛雯悲慘死去。襲人：原名珍珠（另一說蕊珠），從小因家貧被賣入賈府，原系賈母之婢，后又服侍史湘云幾年，賈母素喜襲人心地純良，恪盡職守，將她予了寶玉，作為后備姨娘之人選，后逐漸成為寶玉丫頭中的領(lǐng)頭人。作為《紅樓夢(mèng)》中舉足輕重的丫頭，襲人一直是全書中爭議最大的女性人物。按照脂批，結(jié)局應(yīng)是為救寶玉被迫嫁于戲子蔣玉菡。賈元春：即賈妃，是賈政與王夫人所出，賈寶玉的姐姐，因生于正月初一所以名元春，后應(yīng)選入宮，又加封賢德妃，大觀園即為其省親所造。賈家四姐妹賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春名字連起來暗合“原應(yīng)嘆息”四字。她在一次賞賜禮物給眾人禮物的時(shí)候，獨(dú)寶玉與寶釵的相同。這就顯示了寶玉擇偶問題上的傾向。史湘云：是曹雪芹懷著詩情畫意，濃墨重彩地塑造的一個(gè)具有中性美的女子形象。她心直口快，開朗豪爽，愛淘氣，甚至敢于喝醉酒后在園子里的大青石上睡大覺；身著男裝，大說大笑；風(fēng)流倜儻，不拘小節(jié)；詩思敏銳，才情超逸；說話“咬舌”，是一個(gè)富有浪漫色彩、令人喜愛、富有“真、善、美”的豪放女性。  三、合作探究1、簡述薛寶釵與林黛玉的性格差異【答案】薛寶釵深隱心機(jī)，表面上“隨分從時(shí)”“裝愚守拙”“罕言寡語”，顯得“端莊賢淑”，完全符合封建“淑女”風(fēng)范。她城府很深，順從地走在封建禮教為她安排的軌道上;林黛玉冰雪聰明，表面看來，黛玉任性，多疑，敏感，小心眼的，她用她這種獨(dú)特的方式來反抗封建禮教的束縛的。2、請(qǐng)簡述《紅樓夢(mèng)》賈雨村夤緣復(fù)舊職的過程。　【答案】賈雨村中進(jìn)士，任縣令，由于貪財(cái)被革職，到鹽政林如海家教林的女兒黛玉讀書。京城起復(fù)參革人員。賈雨村托林求岳家榮國府幫助：林的岳母賈母因黛玉喪母，要接黛玉去身邊。林便托賈雨村送黛玉到京。賈雨村與榮國府聯(lián)宗，并得林如海內(nèi)兄賈政幫忙，得任金陵應(yīng)天府。3、下列是《紅樓夢(mèng)》“金陵十二釵正冊(cè)”中的三段判詞，暗指《紅樓夢(mèng)》中三個(gè)女子的命運(yùn)。請(qǐng)依次指出這三個(gè)女子是誰，并分別簡述其身世與命運(yùn)。　?、俨抛郧迕髦咀愿?，生與末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。　?、诳逼迫壕安婚L，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。　　③子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。　【答案一】賈探春：賈政與妾趙姨娘所生，排行為賈府三小姐。她因?yàn)槭鞘?，等?jí)觀念特別強(qiáng)烈，抄檢大觀園時(shí)盡力維護(hù)作主子的威嚴(yán)。她志向高遠(yuǎn)，精明能干，面對(duì)賈府大廈將傾的危局，想用“興利除弊”的微小改革來挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分發(fā)揮。最后賈探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。【答案二】賈惜春：因母親早逝，父親賈敬一味好道煉丹，諸事不管，沒有父母憐愛，養(yǎng)成了她孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄檢大觀園時(shí)，她咬定牙，攆走毫無過錯(cuò)的丫環(huán)入畫，對(duì)別人的流淚哀傷無動(dòng)于衷。四大家族的沒落命運(yùn)，三個(gè)本家姐姐的不幸結(jié)局，使她產(chǎn)生了棄世的念頭，后入櫳翠庵為尼。　　【答案三】賈迎春：賈赦與妾所生的，排行為賈府二小姐。她老實(shí)無能，懦弱怕事，在處世為人上，也只知退讓，任人欺侮。她父親賈赦欠了孫家五千兩銀子還不出，就把她嫁給孫家，實(shí)際上是拿她抵債。丈夫?qū)O紹祖忘恩負(fù)義、險(xiǎn)惡狠毒，迎春出嫁后不久就被虐待而死。4、簡述“寶黛初會(huì)”的情節(jié)內(nèi)容。　　【答案】林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府，寶黛初見，便都有似曾相識(shí)的心靈感應(yīng)，兩人一見如故，心靈相通。寶玉覺得是“天上掉下個(gè)林妹妹”，十分好感;問黛玉讀書、姓名、表字、是否佩玉等情況，聞知黛玉無玉，他便摔玉于地，此舉驚壞了黛玉。5、《紅樓夢(mèng)》第六回“劉姥姥一進(jìn)榮國府”中，劉姥姥有這么一段話：我們也是知道艱難的，但俗語說的:“瘦死的駱駝比馬大”呢。憑他怎樣,你老拔根寒毛比我們的腰還壯哩!　　劉姥姥的這段話是對(duì)誰說的?為何說這話?請(qǐng)簡敘事情的經(jīng)過。【答案】劉姥姥因家中生活艱難，到賈府攀親，見到了鳳姐。鳳姐從言談中知道她的來意，先是訴說賈府表面轟轟烈烈，卻大有大的難處，而后答應(yīng)施舍二十兩銀子。于是劉姥姥高興地對(duì)鳳姐說了上述這番話，拿了銀錢千恩萬謝地回去。6、《紅樓夢(mèng)》第二十三回“西廂記妙詞通戲語”是一個(gè)著名的情節(jié)，請(qǐng)簡述書中寶玉、黛玉共讀《西廂記》的故事。【答案】三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》，于是也認(rèn)真閱讀記誦起來，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣。寶玉自比張生(我就是個(gè)“多愁多病的身”)，比黛玉為鶯鶯(你就是那“傾國傾城的貌”);黛玉說寶玉是“銀樣蠟槍頭”。四、鞏固提升《紅樓夢(mèng)》曾在第23回和第27回先后兩次描寫到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡要分析。【明確】　　【答案】落花，是黛玉一生不幸遭遇的概括。黛玉第一次葬花是因?qū)氂褚崖浠▉G進(jìn)水里，黛玉怕它們流到臭水溝，所以葬花。第二次是因誤會(huì)寶玉，借葬花以抒發(fā)對(duì)自己命運(yùn)的哀嘆。葬花使純潔的花遠(yuǎn)離污濁，展現(xiàn)她的高潔人格;葬花預(yù)示著她的美好如花的愛情終將被風(fēng)刀霜?jiǎng)λ裨帷?/span>五、課堂小結(jié) 魯迅說：“自有《紅樓夢(mèng)》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式、精妙人物描寫、精美小說語言三個(gè)方面。她采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使小說情節(jié)像生活本身那樣豐富復(fù)雜而渾然天成；小說的每一個(gè)情節(jié)以至細(xì)節(jié)都不是孤立的，都是作為整體的有機(jī)部分而存在的，如惜春出場的第一句話“剃了頭作姑子去”，遙遙照應(yīng)著她最終“獨(dú)臥青燈古佛旁”的歸宿，可謂“伏線千里”。其語言既平淡樸素，又文采斐然，有含蓄蘊(yùn)藉之美，在白話敘述中又插有詩詞曲賦、對(duì)聯(lián)燈謎等，可謂“文備眾體”，而這些又是小說有機(jī)組成部分，各種文體水乳交融。   課后作業(yè)完成同步閱讀練習(xí)。板書設(shè)計(jì)賈府（榮寧二府）與大觀園

榮國府

大觀園教學(xué)反思 結(jié)合歷史文化背景和學(xué)術(shù)資料，完成專題研究成果加強(qiáng)思想深度，提高寫作能力。 
語言建構(gòu)與運(yùn)用：梳積累語言基礎(chǔ)知識(shí)，理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。 
思維發(fā)展與提升：增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力，建構(gòu)閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)。 
審美鑒賞與創(chuàng)造：提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀方法，糾正閱讀偏差，欣賞人物形象及塑造形象的手法。 
文化傳承與理解：學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題，理解《紅樓夢(mèng)》是一部反映我國封建社會(huì)后期社會(huì)生活的百科全書。    

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高中語文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)《紅樓夢(mèng)》試講課教學(xué)ppt課件：

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高中語文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)電子課本

《紅樓夢(mèng)》

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