人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長素課時(shí)訓(xùn)練

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長素課時(shí)訓(xùn)練，共6頁。試卷主要包含了下列有關(guān)生長素的敘述,錯(cuò)誤的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第5章　植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)　植物生長素必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.(2022黑龍江哈爾濱高二期末)植物不同器官對(duì)生長素濃度敏感程度不同,一般來說可能是 (　　)A.根<芽<莖　　　　B.根<芽>莖C.根>芽>莖 D.根>芽<莖2.(2022吉林高二期末)下列有關(guān)生長素的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)B.溫特首次從人尿中分離出吲哚乙酸,并命名為生長素C.生長素的極性運(yùn)輸需要消耗能量D.頂端優(yōu)勢(shì)指的是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象3.(2021廣西平南高二期中)我國科學(xué)家在細(xì)胞膜上發(fā)現(xiàn)一種新的生長素受體,希望通過對(duì)這種受體的研究來揭示生長素的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),從而應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)A.細(xì)胞間的信息交流可通過信號(hào)分子與受體的結(jié)合實(shí)現(xiàn)B.生長素是與生長素受體特異性結(jié)合的信號(hào)分子C.通過研究與受體相關(guān)的分子機(jī)制可揭示生長素的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑D.生長素在細(xì)胞水平上可促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,不能誘導(dǎo)細(xì)胞分化4.(2021天津八中高二期中)圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖乙是生長素對(duì)胚芽鞘生長的作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法正確的是(　　)甲乙A.圖甲實(shí)驗(yàn)即可證明生長素具有促進(jìn)生長的作用B.瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),α具有最大值C.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的αD.瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲5.(2022山西長治高三期末)用高濃度的2,4-D(生長素類似物)可以除去玉米田里雙子葉雜草,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.此方法利用了低濃度生長素促進(jìn)植物生長、高濃度生長素抑制植物生長的原理B.此應(yīng)用說明雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更加敏感C.此除草劑的應(yīng)用原理與頂端優(yōu)勢(shì)的原理相似D.此應(yīng)用與植物莖的背地生長的原理相似6.(2022四川成都外國語學(xué)校高三期末)生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進(jìn)植物生長的激素。《農(nóng)桑輯要》是元朝司農(nóng)司撰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,其中描述“苗長高二尺之上,打去‘沖天心’……葉葉不空,開花結(jié)實(shí)。”此項(xiàng)操作與生長素有關(guān)。下列分析正確的是(　　)A.生長素是由谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的B.打去“沖天心”是通過促進(jìn)側(cè)芽合成生長素發(fā)揮作用C.該實(shí)例證明生長素具有促進(jìn)棉花開花結(jié)實(shí)的作用D.田間除草利用的是生長素濃度過高抑制植物生長的原理7.(2021廣東廣雅中學(xué)高二期中)植物的激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式,請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)問題。圖1圖2Ⅰ.圖1為不同濃度的生長素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。(1)最早從人尿中分離出的生長素的化學(xué)本質(zhì)為　　　　(填名稱)。 (2)圖中A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是　　　　。 Ⅱ.圖2表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲、乙、丙、丁四組中的　　　　組的空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長素,這是因?yàn)樯L素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是　　　　,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。 (4)為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn),并排除重力因素的影響,應(yīng)選擇甲、乙、丙、丁四組中　　　　兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)更為合理。 能力素養(yǎng)提升練8.生長素能夠促進(jìn)植物細(xì)胞生長,作用機(jī)理如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.生長素的調(diào)節(jié)作用依賴于細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)的受體識(shí)別來傳遞信息B.生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合可引發(fā)H+以協(xié)助擴(kuò)散方式向外運(yùn)輸C.生長素可以通過影響細(xì)胞的基因表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞生長D.細(xì)胞壁在酸性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致細(xì)胞膨脹,引起細(xì)胞生長9.(2022重慶巴蜀中學(xué)高三期末)圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖乙表示不同濃度生長素對(duì)根和莖生長的影響。請(qǐng)回答下列問題。甲乙(1)若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m,則B處的生長素濃度范圍為　　　　。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的作用特點(diǎn)? 　　　　(填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出,不同生長素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用　　　　　　　　　(填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。 (2)生長素的合成部位為　　　　　　　　　　　　　　。生長素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的　　　　(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生長素的極性運(yùn)輸是否受光照影響? 　　　(填“是”或“否”)。 (3)某實(shí)驗(yàn)小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,從而抑制了側(cè)芽的生長,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長情況。②去除頂芽,在頂端放置一個(gè)　　　　　　　　瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。 ③去除頂芽,　　　　　　　　　　　　　　　　,觀察側(cè)芽生長情況。  
 參考答案 第5章　植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)　植物生長素1.C　解析 不同植物對(duì)于生長素的敏感度一般不同,植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)靈敏感一般是根>芽>莖。2.B　解析 生長素的極性運(yùn)輸方向是從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,與重力作用無關(guān),A、C兩項(xiàng)正確;溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì),這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部的生長,將這種物質(zhì)命名為生長素,但并沒有從人尿中分離出吲哚乙酸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,D項(xiàng)正確。3.D　解析 生長素在細(xì)胞水平上可促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,能誘導(dǎo)植物根分化,能促進(jìn)生根,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C　解析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則,欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用,應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組,因此圖甲實(shí)驗(yàn)不能證明生長素有促進(jìn)生長的作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘左側(cè)生長最快,其彎曲角度α具有最小值,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖乙分析,生長素濃度不同時(shí),促進(jìn)程度可能相同,形成相同的α,C項(xiàng)正確;瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),抑制胚芽鞘生長,而右側(cè)不含生長素,不能生長,所以胚芽鞘不能向左側(cè)彎曲,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.D　解析 用高濃度的2,4-D除去玉米田里雙子葉雜草就是利用了低濃度生長素促進(jìn)植物生長、高濃度生長素抑制植物生長的原理,A項(xiàng)正確;此應(yīng)用說明雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更加敏感,B項(xiàng)正確;頂端優(yōu)勢(shì)的原理也是低濃度生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,C項(xiàng)正確;植物莖的背地生長的原理是在一定范圍內(nèi)生長素濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.D　解析 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;打去“沖天心”可減少頂芽生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,通過調(diào)節(jié)頂芽和側(cè)芽的生長素含量而起作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素的作用是促進(jìn)植物生長,沒有促進(jìn)開花結(jié)實(shí)的作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;田間除草,利用的是生長素濃度過高抑制雙子葉雜草生長的原理,D項(xiàng)正確。7.答案 (1)吲哚乙酸　(2)抑制生長　(3)甲和丁　極性運(yùn)輸　(4)乙和丁解析 (1)最早從人尿中分離出的生長素,并確認(rèn)它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。(2)由圖1可知,不同濃度的生長素對(duì)同一器官的作用不同,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,圖中A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是抑制生長。(3)由于生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向?yàn)闃O性運(yùn)輸,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,對(duì)應(yīng)圖中就是只能從a向b方向運(yùn)輸。因此實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲、乙、丙、丁四組中的甲和丁組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長素。(4)為證明生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸特點(diǎn),應(yīng)選擇甲、乙、丙、丁四組中乙和丁兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn);若選用另外的甲和丙兩組做對(duì)照,雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn),但與前一組相比,不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>8.B　解析 生長素能作為信息分子調(diào)節(jié)代謝,生長素的調(diào)節(jié)作用依賴于細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)的受體識(shí)別進(jìn)行信息傳遞,A項(xiàng)正確;分析題圖可知,生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,引發(fā)H+向外運(yùn)輸時(shí)需要ATP供能,因此其運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分析題圖可知,生長素能夠作用于細(xì)胞內(nèi)的活化因子,從而調(diào)節(jié)細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)錄,故生長素可以通過影響細(xì)胞的基因表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長,C項(xiàng)正確;H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞壁處的pH下降,使細(xì)胞壁在酸性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致細(xì)胞膨脹,引起細(xì)胞生長,D項(xiàng)正確。9.答案 (1)大于m小于n　能　可能相同也可能不同　(2)芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子　幼嫩　否　(3)有生長素的　在頂端放置一個(gè)不含生長素的瓊脂塊解析 (1)在圖甲中,當(dāng)植物橫放時(shí),在重力的作用下,生長素會(huì)向近地側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致近地側(cè)(B、D處)生長素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)(A、C處);由于根對(duì)生長素的敏感性高、莖對(duì)生長素的敏感性低,因此對(duì)于根而言,近地側(cè)(D處)高濃度的生長素抑制生長,遠(yuǎn)地側(cè)(C處)低濃度的生長素則促進(jìn)生長,根表現(xiàn)為向地性生長;對(duì)于莖而言,近地側(cè)(B處)高濃度的生長素的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)(A處),莖表現(xiàn)出背地性生長。綜上分析,若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m,則B處的生長素濃度范圍為大于m小于n。根的向地性生長能體現(xiàn)生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的作用特點(diǎn)。分析圖乙可知,不同生長素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用可能相同,也可能不同。(2)生長素的合成部位為芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。生長素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,而不能反過來運(yùn)輸?？梢?生長素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的幼嫩部位,而且不受光照等外界因素的影響。(3)欲通過實(shí)驗(yàn)證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,從而抑制了側(cè)芽的生長,則自變量為有無頂芽、是否補(bǔ)充外源生長素,因變量是側(cè)芽生長情況,所以需要設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)。①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長情況。②去除頂芽,在頂端放置一個(gè)有生長素的瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。③去除頂芽,在頂端放置一個(gè)不含生長素的瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。