滬科版初中物理八年級全一冊第二章《運動的世界》單元測試卷考試范圍：第二章；考試時間：80分鐘；總分：80分學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題） 一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）如圖所示的情景中，下列說法正確的是(    )
A. 帆船相對于大地是靜止的 B. 空中的雨滴相對于帆船是靜止的
C. 空中的雨滴相對于牛是靜止的 D. 地面上的人相對于大地是靜止的為抗擊疫情，口罩生產(chǎn)廠家竭力提高口罩的產(chǎn)能。如圖為全自動一次性口罩生產(chǎn)線的局部圖，口罩由傳送帶勻速傳送。關(guān)于這一過程下列說法正確的是(    )
 A. 口罩相對于地面是靜止的
B. 傳送帶相對于地面是靜止的
C. 口罩相對于生產(chǎn)線上用于加工的機器是靜止的
D. 口罩相對于傳送帶是靜止的攝影師抓拍到了一個有趣的場面如圖所示，一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列選項說法不正確的是(    )
 A. 以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的
C. 以地面為參照物，烏鴉是運動的 D. 以地面為參照物，老鷹是運動的小明坐在行駛的公交車內(nèi)去上學(xué)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是(    )A. 地面 B. 身邊走過的人 C. 所坐的座椅 D. 路邊的樹年月鄭州經(jīng)歷了極端暴雨天氣。小明同學(xué)用飲料瓶和自制刻度尺制做了一個簡易量雨器如圖所示，他測得某暴雨日一小時的降雨量為。下列說法正確的是(    )A. 該結(jié)果不存在誤差
B. 結(jié)果中的“”是準(zhǔn)確值
C. 該結(jié)果是用分度值為的刻度尺測量的
D. 使用刻度尺進行測量時，必須從零刻度線開始測量
 中國工程院院士袁隆平團隊選育的超級雜交水稻品種，創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄。如圖是袁隆平院士在水稻基地中做調(diào)研的情景，根據(jù)圖片提供的信息，可估測出成熟的水稻高度約為(    )
A.  B.  C.  D. 我國在納米技術(shù)的研究方面已躋身世界前列，納米技術(shù)是在納米尺度上，能夠操縱單個原子或分子進行加工制作的技術(shù)， 最可能是(    )A. 四層樓的高度 B. 一個中學(xué)生的高度
C. 練習(xí)本的長度 D. 一座山的高度小明用刻度尺正確操作，測得某物體的長為，關(guān)于該測量結(jié)果，下列說法中正確的是(    )A. 該結(jié)果是用分度值為的刻度尺測量的
B. 該結(jié)果是用分度值為的刻度尺測量的
C. 該結(jié)果中的“”不是估讀的
D. 該結(jié)果準(zhǔn)確到厘米甲車的速度是乙車的倍，乙車行駛的時間與甲車行駛的時間之比為：，則甲、乙兩車通過的路程之比是(    )A. ： B. ： C. ： D. ：寓言“龜兔賽跑”的故事家喻戶曉，兔子輸了比賽很不服氣決定和烏龜再比一次，比賽過程如圖所示，請認(rèn)真閱讀圖象，則根據(jù)這幅圖象下列判斷錯誤的是(    )A. 比賽途中，烏龜和兔子共相遇三次
B. 比賽結(jié)果是烏龜獲勝
C. 比賽時烏龜先出發(fā)
D. 烏龜在比賽中做勻速直線運動在平直公路上的、兩點相距，甲、乙兩車都從點出發(fā)，運動到點，兩車運動的情況如圖所示，下列說法正確的是(    )A. 甲車先出發(fā)
B. 全程的平均速度，乙車小于甲車
C. 行駛途中，甲車領(lǐng)先乙車三次
D. 在時間段，甲車相對乙車靜止甲、乙兩輛玩具小車從同一起點一起向東運動的圖像如圖，從圖像中獲得的信息正確的是(    )
A. 甲、乙兩車都是在勻速直線運動 B. 乙車速度是
C. 以甲車為參照物，乙車是向東運動 D. 時，甲車在乙車前面處第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）科技人員看到地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，他們是以          為參照物的．若以太陽為參照物，這個地球同步衛(wèi)星是          填“運動”或“靜止”的．如圖刻度尺，它的分度值為_____ ，若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結(jié)果為，此記錄結(jié)果是_____選填“正確”或“不正確“的．小超只測量一次就把它作為某物體的長度，小軍認(rèn)為小超這種做法不對，理由是：_____ ．如圖甲是我國自行研制的型動車組，這是目前世界上運營速度最快的動車，最高時速可達。從青島到昆明，全程約，若動車以最高時速行駛，從青島到昆明只需要______保留一位小數(shù)；在滑行的過程中，以觀眾為參照物，李堅柔是______的選填“運動”或“靜止”。
甲、乙、丙三輛小車同時同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知，運動速度相同的小車是______；若甲和乙運動的路程相同，則甲和乙所用的時間之比是______。圖中陰影部分的面積所表示的物理量是______。
  三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）如圖，圖是一物體運動的圖象，請在圖中作出其對應(yīng)的圖象
甲、乙兩人從家到學(xué)校的運動圖像如圖所示，請在圖中畫出并標(biāo)明甲、乙兩人的圖像。
  四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）小明同學(xué)用如圖的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂處由靜止釋放，測出小車從處滑到坡底處的時間；再次將小車從處靜止釋放，測出小車從處滑到中點處的時間。通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半段的平均速度________填“大于”“等于”或“小于”全程的平均速度。小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從________填“”或“”處靜止釋放，并在處開始計時，在處停止計時。物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度如圖。屏幕圖像如圖所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖像可以看出小車在斜面上滑下時是________填“勻速”或“加速”運動的；小車到達坡底時的速度為________。某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示。
依據(jù)照片可判斷，小球在做______選填“加速”、“減速”或“勻速”運動。
如果頻閃照相機每隔拍攝一次，并測得，，則小球在段的平均速度為______，小球在段的平均速度為______。
如圖所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖像是______。 五、計算題（本大題共4小題，共32.0分）甲乙兩地的距離是，一列火車從甲地早上：出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當(dāng)日：到達乙地。列車行駛途中以的速度勻速通過長度為的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是。求：
火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米小時？
火車的長度是多少米？設(shè)地球距離月球米，人類發(fā)射的月球探測器能夠在自動導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上勻速直線行走，且每隔秒向地球發(fā)射一次信號．某時刻，探測器發(fā)出信號時，前方相距米處存在障礙物，經(jīng)過秒，探測器再次發(fā)出信號時距離障礙物米；再經(jīng)過秒，探測器發(fā)出自動剎車裝置出現(xiàn)故障的信息．為避免探測器撞擊障礙物，地球上地面控制中心的科學(xué)家決定對探測器進行人工剎車遙控操作，科學(xué)家輸入命令需要秒．已知電磁波傳播速度為米秒．則：電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時間為；月球探測器勻速行進的速度為為多少；當(dāng)探測器收到地面剎車指令時，距離障礙物是多少米？年月日，常州發(fā)生級地震，震源處同時產(chǎn)生并向各個方向發(fā)出波和波，波的傳播速度是，波的傳播速度是。常州市地震局于當(dāng)日探測到波、于當(dāng)日探測到波，問：地震局距離震源有多遠？震源發(fā)生地震的時刻？
國慶節(jié)期間，小陸從遵義乘火車去北京旅游，他乘坐的火車長為。途中當(dāng)火車以的速度勻速穿過一條隧道時，小陸測出自己通過該隧道的時間為。該隧道的長度為多少米？火車完全通過該隧道需要的時間為多少秒？若該火車通過一座長為的大橋時，火車完全在橋上的時間為，則該火車過橋的平均速度為多少米每秒？計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字
答案和解析 1.【答案】 【解析】略
 2.【答案】 【解析】解：、口罩相對于地面之間有位置變化，所以是運動的，故A錯誤；
B、傳送帶相對于地面有位置變化，所以是運動的，故B正確；
C、口罩相對于生產(chǎn)線上用于加工的機器之間有位置變化，所以是運動的，故C錯誤；
D、口罩相對于傳送帶之間沒有位置變化，所以是靜止的，故D正確。
故選：。
在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。
此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。
 3.【答案】 【解析】以烏鴉為參照物，老鷹的位置沒有發(fā)生變化，所以老鷹是靜止的，故A正確；以地面為參照物，烏鴉和老鷹的位置都發(fā)生變化，所以烏鴉和老鷹都是運動的，故B錯誤，、D正確。
 4.【答案】 【解析】解：小明坐在行駛的公交車上，若說他是靜止的，則選擇的參照物和小明之間的位置沒有發(fā)生變化，小明和他坐的座椅之間的位置沒發(fā)生變化，和地面、身邊走過的人、路邊的樹木之間的位置都發(fā)生了變化，故ABD不符合題意，符合題意。
故選：。
被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。
 5.【答案】 【解析】【詳解】A.誤差是永遠存在的，無法被消除，只能減小，故A錯誤；“”最后一位數(shù)字“”為估讀值，而個位數(shù)的數(shù)值是準(zhǔn)確值，因此該刻度尺的分度值是，故B錯誤，C正確；D.使用刻度尺進行測量時，只要量程范圍允許，可以不從零刻度線開始測量，故D錯誤。故選C。
 6.【答案】 【解析】【分析】
此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項即可。
首先要對物體的長度有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
【解答】
解：根據(jù)人的身高在左右，當(dāng)人蹲下時，略高于水稻的高度，所以水稻的高度約。
故ACD錯誤，B正確。
故選B。  7.【答案】 【解析】【分析】
此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算，然后與生活中物體長度結(jié)合就可解答。
長度單位間的換算關(guān)系是：。
【解答】
；
A.一層樓的高度為，四層樓的高度約為，故A不符合題意；
B.一個中學(xué)生的高度為，故B不符合題意；
C.練習(xí)本的長度約為，故C符合題意；
D.一座山的高度在幾百甚至幾千米，故D不符合題意。
故選C。  8.【答案】 【解析】用刻度尺進行測量時，測量結(jié)果的最后一位是估讀值，所以倒數(shù)第二位對應(yīng)的是刻度尺的分度值，即，故A正確，B錯誤；
在中，是準(zhǔn)確值，是估讀值，故C錯誤；
該結(jié)果準(zhǔn)確到毫米，故D錯誤。故選A。
 9.【答案】 【解析】解：甲、乙兩車通過的路程之比。
故選：。
已知速度之比和時間之比根據(jù)公式可求路程之比。
本題考查速度的計算和速度公式的應(yīng)用。
 10.【答案】 【解析】解：圖中給出的是烏龜和兔子的圖象；
A、烏龜和兔子從同一地點出發(fā)，當(dāng)通過的路程相同時，二者相遇，表現(xiàn)在圖象上是兩圖象的交點；兩圖象共有三個交點，所以途中烏龜和兔子共相遇三次，故A正確。
B、由圖象可知，全程為，跑完全程時，兔子用的時間短，所以兔子獲勝，故B錯誤。
C、烏龜在秒時出發(fā)，兔子在秒才出發(fā)，所以烏龜先出發(fā)，故C正確。
D、由圖知，烏龜?shù)?/span>圖象為一條傾斜的直線，所以烏龜在比賽中做勻速直線運動，故D正確。
故選：。
觀察圖象，可知縱坐標(biāo)表示的是前進的路程，橫坐標(biāo)表示的是運動的時間。圖象上點對應(yīng)的路程與時間的比值表示此點的速度。觀察圖象，判斷對錯。
此題考查學(xué)生看圖象的能力，以及勻速直線運動的性質(zhì)，需從圖象中判斷出速度、路程隨時間的變化。
 11.【答案】 【解析】解：、由圖象可知，乙車出發(fā)時間早于甲車，故A錯誤；
B、由圖象可知，乙車運動時間大于甲車，運動路程相同，由速度公式可知，乙車全程的平均速度小于甲車，故B正確；
C、由圖象可知，起點相同，甲車有兩次行駛的路程超過乙車，所以有兩次領(lǐng)先乙車，故C錯誤；
D、由圖象可知，在時間，甲車速度為，相對地面保持靜止；乙車?yán)^續(xù)行駛，甲車相對乙車，位置不斷發(fā)生變化，所以甲車相對乙車是運動的，故D錯誤。
故選：。
觀察圖象中出發(fā)時間，作出判斷；
根據(jù)速度公式和圖象中運動時間判斷全程平均速度大??；
甲乙兩車的起點相同，比較行駛的路程判斷車的位置；
由圖象判斷甲乙兩車在時間段內(nèi)運動狀態(tài)，得出結(jié)論。
本題考查了學(xué)生利用速度公式分析圖象的能力，有一定的難度，解答本題的關(guān)鍵是正確分析圖象和判斷甲、乙兩車的運動狀態(tài)。
 12.【答案】 【解析】A.由圖像可知，甲的速度為乙的速度為甲乙在運動過程中都保持一個速度，所以都在做勻速運動，乙車的速度為，故A正確，B錯誤；C.甲乙兩車都在向東運動，甲的速度比乙大，所以甲運動更快，以甲車為參照物，乙車是向西運動的，故C錯誤；D.由圖像可知，時甲車在的位置，乙車在的位置，所以時，甲車在乙車前面處，故D錯誤。故選A。
 13.【答案】地球  運動  【解析】略
 14.【答案】      不正確     沒有多次測量求平均值，以減小誤差 【解析】【詳解】第一空．由圖知道，在之間有個小格，所以一個小格代表，即該刻度尺的分度值為；第二空．測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位，用此刻度尺測量某物體的長度應(yīng)該讀到，所以，記錄結(jié)果為，是錯誤的；第三空．小超只測量一次就把它作為某物體的長度，沒有多次測量求平均值，以減小誤差．
 15.【答案】  運動 【解析】解：由可得，動車以最高時速行駛，從青島到昆明的時間：
；
在滑行的過程中，以觀眾為參照物，李堅柔與觀眾之間有位置變化，所以是運動的。
故答案為：
已知路程與速度根據(jù)速度公式變形可求時間；
在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。
此題主要考查了速度公式以及運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。
 16.【答案】甲、丙；   ：；   路程 【解析】【分析】
此題主要考查學(xué)生對于圖象的分析能力，在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論。
根據(jù)第一個圖象，分析出甲的運動情況，由速度公式可求得甲車的速度；根據(jù)第二個圖象，分析出乙和丙的運動情況，可知乙和丙車的速度；然后比較即可；
已知甲和乙運動的路程相等，即是：，根據(jù)速度公式變形可求得甲和乙所運動的時間之比。
據(jù)圖可知，在速度時間圖象中，陰影面積表示小車運動的路程。
【解答】
在第一個圖象中，時，，所以甲車的速度，在第二個圖象中，乙車的速度，丙車的速度，
所以，甲車和丙車的速度相同。
已知甲和乙運動的路程之比是：，由可得，甲和乙所運動的時間之比：
：；
圖中陰影部分的面積速度時間，所以陰影面積表示小車運動的路程。  17.【答案】 【解析】【分析】
本題考查根據(jù)速度圖象作圖象，能根據(jù)圖像判斷物體運動的特點是解題的關(guān)鍵。
由圖知，物體做勻速直線運動，可知速度大小，由可知圖象為過原點的直線，求出時間為時通過的路程，在圖中找出對應(yīng)的點，連接原點和這個點即可。
【解答】
由圖知，物體做勻速直線運動，速度大小為，
由可知，圖象為過原點的直線，
當(dāng)時間為時，通過的路程為：，
在圖中找出對應(yīng)的點，連接原點和這個點，如下圖所示：
  18.【答案】解：由圖可知，圖像為一條斜線，則物體做勻速直線運動，甲在內(nèi)的路程為，乙在內(nèi)的路程為，
其對應(yīng)的速度分別為：；
，
對應(yīng)的圖像分別為：
 【解析】根據(jù)圖像分析物體的運動狀態(tài)，根據(jù)求出速度的大小，然后作出圖像。
根據(jù)圖像或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖像可以使我們建立更多的感性認(rèn)識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程。
 19.【答案】小于；；加速；。 【解析】設(shè)全程路程為，則小車運動的距離，，由題知，所用的時間，，則小車通過前半段的平均速度；小車通過全程的平均速度；所以，即小車在前半段的平均速度小于全程的平均速度。測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從處靜止釋放，并在處開始計時，在處停止計時。圖的圖像是一條向上傾斜的直線，說明隨著時間的增加，小車運動的速度越來越快，則小車在斜面上滑下時做的是加速運動；小車到達坡底時的時間是，對應(yīng)的速度為。
 20.【答案】加速       【解析】解：由圖可知，小球在相同的時間內(nèi)通過的路程越來越大，由可知小球的運動速度越來越大，因此小球在做加速運動；
由圖可知小球在段的時間為：，已知段路程為，
則段的平均速度為：；
段的路程為：，
段所用的時間為：，
則段的平均速度為：；
由上述分析可知小球在斜面上做加速運動；
A、由圖可知，隨時間增加，速度逐漸變小，因此是減速運動，不符合題意；
B、由圖可知，隨時間增加，速度保持不變，因此是勻速運動，不符合題意；
C、由圖可知，隨時間增加，速度逐漸變大，因此是加速運動，符合題意；
D、由圖可知，隨時間增加，速度先變小后變大，不符合題意；故選：。
故答案為：加速；；；。
由圖分析小球在相同時間內(nèi)通過的路程大小，再根據(jù)分析小球的運動狀態(tài)；
已知頻閃照相機每隔拍攝一次，由圖可知段和段所用的時間，已知段的路程和段的路程，由此可得出段的路程，再利用速度公式可求出段和段的平均速度；
已知小球做加速運動，再分析選項中的圖像，找出符合條件的即可。
本題考查了對測量平均速度的實驗的掌握，熟練運用速度公式是解題的關(guān)鍵。
 21.【答案】解：甲乙兩地的距離是：
，
火車從甲地早上：出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當(dāng)日：到達乙地，
則甲地開往乙地所用時間：
：：，
火車從甲地開往乙地的平均速度：
；
列車的過橋速度：
，
由得，火車過橋通過的總路程：
，
所以火車的長度：
。
答：火車從甲地開往乙地的平均速度是千米每小時；
火車的長度是米。 【解析】已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時間，利用即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度；
已知速度和時間可求火車和橋梁的總長，總長減橋梁長就是火車的長度。
本題主要考查對速度計算公式的理解和掌握，弄清火車完全過橋時行駛的路程為橋長與火車長的和是關(guān)鍵。
 22.【答案】；； 【解析】【分析】
已知地球到月球的距離和電磁波傳播速度，根據(jù)公式可求電磁波從月球傳到地球所需的時間；
已知前后兩次距離障礙物的距離和經(jīng)過的時間，根據(jù)公式可求月球探測器勻速行進的速度；
經(jīng)過秒探測器發(fā)出自動剎車裝置出現(xiàn)故障的信息，傳到地球需要，科學(xué)家輸入命令需要，傳回探測器需要；根據(jù)公式可求距離障礙物的距離．
【詳解】
電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時間：；
月球探測器勻速行進的速度為：；
探測器發(fā)出自動剎車裝置出現(xiàn)故障的信息到探測器收到地面剎車指令用時，故當(dāng)探測器收到地面剎車指令時，距離障礙物：．  23.【答案】； 【解析】【詳解】假設(shè)地震位置離地震局距離為，由題意可知常州市地震局于當(dāng)日探測到波、于當(dāng)日探測到波，說明走同樣的距離，波用時比波多秒，故可得解得地震位置離地震局距離為，根據(jù)波的傳播速度是可得波傳遞到地震局所需時間根據(jù)波傳遞到地震局的時間為，可知地震發(fā)生的時間為。答：地震局距離震源有；震源發(fā)生地震的時刻。
 24.【答案】解：火車速度，通過該隧道的時間，根據(jù)可得，隧道長：
；
火車完全通過隧道通過路程：
火車完全通過隧道時間：；
根據(jù)題意知，火車完全在橋上的路程為：，所用的時間：，
由公式可得，火車過橋時的平均速度：；
答：該隧道的長度為；
火車完全通過該隧道需要的時間為；
若該火車通過一座長為的大橋時，火車完全在橋上的時間為，則該火車過橋的平均速度為。 【解析】根據(jù)公式進行計算可求出隧道的長度；
火車完全通過隧道經(jīng)過的路程為車長加隧道長，根據(jù)公式便可計算出火車通過隧道用的時間；
火車完全在橋上時行駛的路程為大橋長減火車長，根據(jù)速度公式就會算出火車過橋時的速度。
此題主要考查速度公式的應(yīng)用，此類題目需要注意的是：列車完全通過隧道所走的路程是隧道長與車身長之和，火車完全在橋上行駛時行駛的路程為大橋長減火車長，很多學(xué)生在此容易出錯。
 

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滬科版八年級全冊第二章 運動的世界綜合與測試同步達標(biāo)檢測題
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初中物理滬科版八年級全冊電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測試

版本： 滬科版

年級： 八年級全冊

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